И еще немного о школах. Пост зависти.
Автор: Наталья СудельницкаяНе могу удержаться! В одном из районов нашего города открылась новая школа. Вроде бы обычное событие (хотя на фоне всеобщей оптимизации, когда две школы соединяют в одну это и правда событие), но обратите внимание на мои дальнейшие слова.
Цитирую: "Отличительной чертой этой школы стали 4 спортивных зала, отдельные тренажерный и хореографический залы. Уникальны для нашего города и школьные мастерские – гончарная, отделочная, макетная, обработки металла, дерева, для занятий по кулинарии и т.д. Видеостудия, 3D кабинет, кабинет робототехники, медиацентр, проектный офис, различные лаборатории – такова техническая оснащенность школы, рассчитанной на 1200 человек". Кстати, ее площадь 21 000 кв. метров! До этого одна из самых больших школ имела всего 10 000 квадратов, для сравнения.
Почему? Почему, черт подери, такого не было в наших 90-х, чтобы мы могли учиться такому же? Я сижу и рыдаю от зависти. Как думаете, если я сделаю щенячьи глазки и попрошу взять меня в 5 класс, это получится?)))
В противовес спец.школе с нач.проф.образованием и такой крутой школе с кучей кружков:
Долгое время в моей непрофильной гимназии велся разговор о том, чтобы сделать 3-4 основных предмета (алгебра, геометрия, русский и история, кажется), а за остальные заставить родителя платить. Типа как в Америке - выбирай, что нравится, и занимайся.
Ввели или нет, не знаю, но система образования скачет из крайности в крайность.
Это дополнительные поводы высасывать деньги из родителей, забивать головы детей новой информацией, ещё больше домишки и меньше свободного времени... И чему тут собственно говоря завидовать, да возможностей больше вот только сможет ли ребёнок осознать эти возможности или отнесётся к ним как к неизбежному злу чтобы через несколько лет просто на просто забыть.
Это для вас возможности, а для них?
Подобные возможности были бы в тему у специализированных заведений где люди уже знают к чему стремятся, а не в школе, завидовать тут нечему.
Специализированные школы - это хорошо, я сама выпускник одной из такой школ и бесконечно горжусь этим. Спец.школа дает начальное профессиональное образование. Это с одной стороны. С другой - ребенок получает как раз таки узкое образование, которое не обязательно поможет ему в будущем. Я вам больше скажу, 90% выпускников муз.школы с радостью забывают, что они когда-то учились тут и искренне жалели, что вообще в это ввязались - но родители потом уже заставляли ходить.
Когда же ты занимаешься в кружках при общеобразовательной школе, ты можешь спокойно переходить из одного в другой, не утруждая себя ни бюрократической волокитой, ни какими-либо угрызениями совести именно потому, что это кружок.
Доп.деньги - возможно. А для чего еще дети? Если вы не готовы финансово обеспечить в нашем обществе ребенка - пользуйтесь контрацептивами.
Чем еще хороша именно эта школа. Она хороша свободой. Именно в том возрасте, когда ребенку это нужно, школа не будет настаивать, она даст выбор - хочешь робототехнику, хочешь рисуй, хочешь - вставай к станку и фигачь гранд-батманы, пока ноги не отвалятся. Они могутпопробовать это ВСЁ, понимаете, чтобы потом уже сделать осознанный выбор.
Да, учиться в кружках дорого. Но учиться в спец.школе - еще дороже. И корочка той же муз.школы еще не делает из ребенка музыканта, но изволь и выложь за инструмент дофига килоденег (к примеру, хорошая флейта стоит порядка сотня тысяч, слава богу, еще рублей).
Поэтому да, я завидую этим детям. Завидую именно тем, что в моем детстве у меня этого не было, я не могла себе этого позволить, сходить в кружок по танцам только потому, что его тупо не было в нашем районе никогда. И спортивного кружка тоже не было - была только школа олимпийского резерва, куда меня, понятное дело, никто бы не взял.