Мальчик со звезд - Д. Станич - читать книгу в онлайн-библиотеке

Мальчик со звезд

в процессе 568 942 зн., 14,22 а.л.
Конкурс: Территория F
4 760
Далекое будущее. Межзвездные путешествия, генные модификации, и магия, созданная наукой. Однако стать волшебником в этом мире не так просто, как кажется на первый взгляд.

Примечания автора:

Автор будет рад вашим комментариям :)
Впервые опубликовано
Добавили в библиотеку
87
Читают сейчас
41
Прочитали
3
Скачали
91

Начало и конец дня на графике считаются по московскому времени (UTC +03:00)

Иллюстрации

Бенедикт Винсмарк,...
Бенедикт Винсмарк, автор Елена Попова, https://vk.com/pelena_art

Сортировать по

Только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии. Войдите, пожалуйста.

Marika Stanovoi
#

ТЛ№10 Комментарий на №40 "Мальчик со звёзд".

Получилось, что возникли неотложные дела, потому прочитано лишь четыре главы. Да и отзыв пишется второпях.

1.  Логичность изложения, организация/внятность текста, достоверность   событий в соответствии с обоснованием для реализма и/или фантастическим   допущением.

В основном относительно неплохо, но кое-где серьёзно хромает, например, в моментах с Копейкиным.

— 4

2. Сюжет — развитие, гладкость, понятность, реалистичность, интересность. 

Здесь неплохо, хоть и есть к чему придраться. Особенно - перебор с разговорами. Они его тормозят.

— 7

3. Тема, конфликт произведения — насколько убедительно показано 

Тема стара как мир, но это не мешает ей быть востребованной.

— 7


4. Диалоги — информативность, живость, реальность 

Нормальные. Бывают и гораздо хуже.

—  7

5. Герои — верите им? Видите их? 

Местами-временами.

— 5

6. Стиль и язык — насколько вам хорошо читается 

Не всё потеряно, но явно нужен редактор... Или хотя бы корректор.

— 4

7. Впечатление от текста в целом 

Сгодится почитать. Вполне возможно даже дочитаю, как свободное время появится.

— 6

 раскрыть ветвь  0
 раскрыть ветвь  0
Екатерина Близнина
#

А я заинтересовалась и пришла читать) правда, быстро не обещаю 

 раскрыть ветвь  1
 раскрыть ветвь  0
 раскрыть ветвь  0
 раскрыть ветвь  0
Марина Иванова
#
 раскрыть ветвь  1
Д. Станич Автор
#
 раскрыть ветвь  0
Валевич Георгий Владимирович
#

Сразу ёкнуло, позиционировать место событий под хвостом ( в ж..е) скорпиона находочка старая, но пролог и первая глава порадовали. Пока без подробных комментов.

 раскрыть ветвь  5
Д. Станич Автор
#

Эм, тут скорее имеется хвост и жало скорпиона в смысле сметоносного оружия. 

 раскрыть ветвь  4
Онеста
#

В рамках 7х7: сразу заинтриговала аннотация – особенно примечание автора, что произведение основано на русских сказках, при этом жанр и фантастика и фэнтези. Что ж, начало эпилога вроде как порадовало – вообще люблю произведения про учеников и студентов. Почему-то сложилось впечатление, что тема будет развита и дальше, но нет – это была лишь некая завязка, а сюжет пошёл в другую сторону.  Не буду его пересказывать, скажу лишь, что местами очень хотелось пропустить часть текста и прыгнуть дальше – казалось, что герои топчутся на одном месте и говорят об одном и том же. 

 Про большое количество ошибок решила было промолчать (сама грешу тем, что не вижу собственных ошибок), но не смогла – текст ими пестрит и режет глаза. Понимаю, что вы его редактировали, скорее всего, это уже просто замыленный взгляд – ошибками по большей части являются неправильные окончания, лишние предлоги и буквы.   

1. Логичность изложения – 8 баллов - события развиваются вполне понятно.

2. Сюжет – 6 баллов -  идёт гладко, но показался сильно затянутым.

3. Тема, конфликт произведения  –  7 баллов – присутствуют,  достаточно раскрыты.

4. Диалоги – 5 баллов  – очень однообразные, кажется, что все говорят на одной волне с одинаковыми интонациями.  Речь взрослых героев не отличается от речи детей. 

5. Герои – 4 баллов – большое количество героев, в которых легко запутаться. По ходу чтения начинаешь забывать кто кому и кем приходится и как они между собой связаны.

6. Стиль и язык – 5 баллов – читалось с запинками. 

7. Впечатление от текста в целом – 6 баллов.

 раскрыть ветвь  4
 раскрыть ветвь  0
Д. Станич Автор
#

5. Герои – 4 баллов – большое количество героев, в которых легко запутаться. По ходу чтения начинаешь забывать кто кому и кем приходится и как они между собой связаны.

А я переживала, что героев в тексте мало))

 раскрыть ветвь  0
Д. Станич Автор
#

Спасибо за отзыв. Что касается ошибок - текст будет еще местами переписываться, а в дальнейшем заплачу за корректуру)) Пока что сейчас откорректирован только пролог)

 раскрыть ветвь  1
Ярослав Васильев
#

Знаете, тот случа, когда ничего не могу сказать про текст "ни асилил". Вы его это, хоть перечитывать как настучали пробовали? Извините, текст - это из той категории, которую на перлы принято разбирать. Опечатки там поискать, ошибки не хотите? Про такие материи как композиция вообще молчу, требования к экспозиции, художественность и литературность. Как и про то, что текст вы накромсали по принципу "а собрать в кучу побольше с=-штампов как у остальных - круто выйдет".  

 раскрыть ветвь  11
Д. Станич Автор
#

Ну давайте с начала начнем со штампов, какие конкретно вы видете? Отзыв ниочем, такой можно написать к любому тексту. 

 раскрыть ветвь  10
yard
#

поскольку я простой читатель, пришедший с СИ по ссылке на АТ, запутавшись в двух прологах, и не совсем понимающий про  "7 на 7", то напишу просто коммент- впечатление. Ах, да, текст прочитан весь, который пока выложен

По прологу - самое запутанное - семейное законодательство, по которому для усыновления ребенка отцу-Павлу нужна подпись его несовершеннолетней дочери. Ну, пусть так. Тогда гораздо проще было бы просто описать, что Василиса получила сообщение от отца, с просьбой как можно скорее прибыть куда-то в кафе для встречи. И описать все перепитии семейные во время пути дочери к отцу. И не нужны были бы препод и другие, они по сюжету случайны, и никакой особой нагрузки не несут. Зато упоминание бабушки-полицейского почти обязательно, иначе непонятно, откуда у Василисы такие умения прилОжить мага "фейсем ап тейбел", пережимая дыхание, и знания законов, мобыть это естественно на планете, но читатель пока об этом мало знает, а вот бабушка внучку вполне могла "натаскивать в будущей профессии".

Далее. Долго было непонятно, сколько прошло времени с момента Пролога, и только где-то в 7 главе прояснилось, что Ивану 12 лет. Те, прошло 8 лет, но слишком мало инфы об этих годах в повествовании, разве что проблемы мальчика  с соучениками из-за фамилии. Опять таки, не очень описаны привязанности дяди и мальчика, может, конечно, это лучше будет описать после, когда мальчик окажется далеко от Павла, потому как пока он это еще не осознал из-за слишком многих произошедших в эти дни событий.

Сложилось впечатление, что Павел уверен, что Иван - наследник Лесота.

Не очень пока понятно, кто всё-таки будут главными героями романа, вроде бы должны быть три мальчика - Кеша, Тиль и Иван, и особенно самым Главным. По логике вроде бы должен быть именно Иван, но он пока менее ярко выписанный персонаж, и сильно уступает двум другим. Возможно, в этом и задумка Автора, поскольку Иван из самой глубинки, в некоторой растерянности от событий и впечатлений "большого мира", и развитие его характера будет в дальнейшем описании.

Пока и ошибок, и особенно описок много, потеряны окончания слов, несогласованность падежей-склонений, стилистика хромает порой, ну, и орфография с пунктуацией. Но пока Автор в процессе, это сложно и муторно исправлять, нужен или перерыв, что для читателя нежелательно, или просто подождать.

По поводу заимствований сюжета, я не особо в курсе ГП, не читал, но Не осуждаю, собстно, вообще заимствования не осуждаю, если есть собственное видение идеи, и развития сюжета, а здесь это есть.

В общем, Автору дерзать дальше, и закончить обязательно.

 раскрыть ветвь  1
Д. Станич Автор
#

Спасибо большое за отзыв))

Пролог был переделан - история Василисы углублена, бабушка добавлена, преподы выкинуты)) Это новая версия здесь и версия с пометкой на СИ.

Главный герой здесь - Иван. Собсно да, вы правильно на счет него подметили. Его роль возрастет ближе к концу книги)

 раскрыть ветвь  0
 раскрыть ветвь  0
Ира Малинник
#

Отзыв на произведение «Мальчик со звезд» в рамках 7*7


В качестве вступления скажу следующее: как же я не люблю, когда первоначальная идея теряется под толщей ошибок, «проседания» сюжета и отсутствия раскрытия персонажей…

1. Логичность изложения – 5.

Через все произведение проглядывает одна очень заметная черта: неумение автора красиво обосновывать происходящие события.

« Шаги приближались. Петя их не слышал, столь тонкий слух на курсе бы только у неё, и продолжал разглагольствовать:

— Возвращайся на планету. У нас уже полкурса сбежало, кто удивится. Это самое занюханное учебное заведение в этой части космоса. Я здесь торчу, потому что на моей планете есть обязательная служба в армии, и идёт война, а диплом младшего техники позволит отсидеться на космической станции. Но ты-то с самого Сортавола, у вас нет наших проблем».

Ну не верю я, что однокурсники, некоторое время проучившиеся вместе, будут вот так просто обсуждать политическую ситуацию. Автор попытался ввести читателя в курс дела через якобы непринужденный диалог – но эта натянутость слишком заметна.

За счет этого у меня не создалось ощущение плавности текста. Наоборот: было ощущение, будто меня отрывают от чтения, чтобы похлопать по плечу и сказать: «Так вот как было дело, пока ты не дошла до места Х…»


2. Сюжет  — 5.

 Не такой, как все, мальчик, потаенные силы, заговоры – даже магия в космосе не спасает. 


3. Тема, конфликт произведения — 6. 

Хотя бы раскрыто! Заговоры и интриги постепенно раскрываются, хоть и довольно коряво.


4. Диалоги— 6.

Не всегда верю, но не так уж плохо. Придирки будут к стилю и языку, а это далее по списку. В целом, диалоги довольно живые, хотя местами хочется вырвать слова и в срочном порядке заменить на более подходящие синонимы.


5. Герои — 4.

Я так и не представила ни Ивана, ни Василису, ни Титова. Вроде какие-то мимолетные описания есть, но из них абсолютно не составляется портрет героя. 


6. Стиль и язык – 3

О! Добрались до моего любимого. Приступим.

Во-первых, текст страдает от многочисленных ошибок: грамматика, стилистика, орфография. В самом начале меня особенно вводило в ступор отсутствие вопросительных знаков на конце вопроса.

Во-вторых, развязный и излишне фамильярный стиль. 

«— Все документы уже подписаны, — сказал папа.


— Документы не фарш, всё можно вернуть назад, — сказал Копейкин. - Пока что ваши подписи находятся в комьютете станции, но он еще не синхронизировался с базами планеты».

Вечер в хату (простите).

Может, я слишком бурно реагирую, но не вяжется у меня, скажем так, место действия и задумка с таким жаргоном. И думаю, для молодой целевой аудитории этот оборот будет не совсем понятен.


7. Впечатление от текста в целом – 5

В целом, мне трудно «продираться» через это произведение. Оно какое-то…громоздкое, что ли. Я так и не поняла, кто кому кем приходится, какие происходили события, что намечается…Так что не в обиду автору, но если хотите превратить «Мальчика» во что-то цельное, придется над ним поработать. Но почему бы и нет? Чего сейчас только не издают)

 раскрыть ветвь  2
Д. Станич Автор
#

Спасибо за отзыв, текст еще будет дорабатываться, для того он и был выставлен на марафон)

 раскрыть ветвь  1
Шилов Дмитрий
#

И так, отзыв в рамках игры 7х7.
И так, вместо растекания по древу, попробую сразу расписать всё по пунктам.

1. Логичность изложения — 6 баллов. С логичностью всё в порядке, есть причинно-следственные связи, но... иногда проскальзывают маленькие эпизоды, которые ни к селу ни к городу. То есть они есть, они занимают место, но они ни к чему не приводят, ничего не обьясняют, никак не влияют, это даже не "вода", просто графоманство, например:

Тревожные размышления прервал звонок. Это был Миша, звавший его гулять. В тёплый период мама Миши всегда выгоняла его на улицу, дабы он не сидел в замкнутом помещении целый день. Потому Миша, вместе учебным планшетом оказывался в парке, где и делал уроки. Ещё мама запрещала Мише переписываться с помощью телефона, считая, что так он теряет навыки реального общения, поэтому Миша обычно звонил, и крайне редко писал сообщения.

Грузную фигуру друга Иван заметил издалёка. Миша всегда занимал одну из лавочек на центральной аллее, если она была свободна.

— Привет, что-то случилось? — спросил он. — У тебя вид кислый.

Иван пересказал вкратце случившееся.

— Тебя не хотят брать в школу? — спросил он, после того как Иван закончил рассказ. 

— Получается, что так.

— Запишись в кружок по географии, — предложил Миша. — География — это не магия, но тоже интересно. Может, наша школа займет какое-нибудь место на следующей олимпиаде.

Миша состоял во всевозможных кружках, куда смогла запихнуть его мама. Она надеялась найти в сыне хоть какой-то талант, но у того была лишь тяга к чтению энциклопедий и ни в одном из кружков друг большого успеха не сыскал, кроме математического. Пао Марта настаивала, чтобы Миша ездил на олимпиады и прочие соревнования, но мама Миши, тётя Аня, боялась отпускать его куда-то одного, поэтому математику Мише пришлось бросить.

— Ты же всё равно занимаешься только математикой, — сказал друг.

Иван сказал, что подумает, они пообщались о том о сем, он помог сделать Мише домашнее задание по математике и они разошлись по домам.

Вроде интересный персонаж этот Миша, но повлияла ли как-то эта сцена на сюжет? Нет! Что-то поменялось после нее? Нет! Раскрыла персонажа? Да, немного раскрыла Мишу, но он никак не повлияет в дальнейшем ни на что, поэтому считай тоже без толку. Таких эпизодов не прям много, но прочитав их, думаешь - ну и зачем? Что это дало?


2. Сюжет  — 5 баллов. Переизбыток всего. Вроде всё понятно, идешь по сюжету, есть мальчик, в нем что-то есть необычное, что нужно злым людям, но через абзац вечно наваливаются тонны объяснений, которые вроде должны прояснить, открыть что-то новое в мире, но нет. Это еще больше путает тебя, и ты вообще ничего не понимаешь. Особенно про разновидность магов и волшебников.

Например, мужик с усыновленным мальчиком летят в самолете, о чем-то говорят со встретившимся там бывшим сослуживцем мужика, тут выясняется, что этот сослуживец другой расы, и погнало немаленькое объяснение по этой расе чуть ли не по среди диалога, потом опять возвращается диалог, а ты уже не понимаешь, что, кого, куда.


3. Тема, конфликт произведения — 7 баллов. Тут всё понятно. Избранный мальчик.


4. Диалоги  — 6 баллов. Ничего изысканно, необычного. Все разговаривают одинаково, что порой не отличить кто есть кто.


5. Герои — 3 балла. Они есть, их много, но они очень плохо прописаны и описаны. Например к середине Пролога я не понимал кто с кем разговаривает в этой мешанине из: людей, гвардейцев, магов, волшебников, недомагов, детей, капитанов, буранцев и набором фамилий. А это только Пролог.


6. Стиль и язык — насколько вам хорошо читается — 2 балла. Ужас. Текст настолько не вычитан, что буквально в каждой строке есть опечатка, лишнее или пропущенное слово.


7. Впечатление от текста в целом — 5 баллов.

 раскрыть ветвь  2
Д. Станич Автор
#

Вроде интересный персонаж этот Миша, но повлияла ли как-то эта сцена на сюжет? Нет! Что-то поменялось после нее? Нет! Раскрыла персонажа?

Миша - это завязка для другой сюжетной линии, которая аукнется лишь в следующих книгах. Во-вторых, на мой скромный взгляд, не все, что происходит с персонажами должно влиять на сюжет. Персонажи общаются, взаимодействуют, как-то живут и вокруг них должна быть массовка, которая напрямую в приключения не лезет. 

 раскрыть ветвь  0
 раскрыть ветвь  0
 раскрыть ветвь  1
 раскрыть ветвь  0
SoliX
#

Прочитал еще не завершенный роман и многочисленные отзывы, выскажу собственное мнение в рамах игры 7х7 о произведении: «Мальчик со звезд» автор Д.Станич

Сначала выписал себе кучу не понравившихся фраз, в которых увидел нелогичность, «неправильность» в описании каких-то технических моментов.

Вот, например, одна из них: - «чтобы края станции вымерзали до тринадцати градусов тепла», но затем понял: текст преподносится с юмором, даже каким-то стебом, к фразам и поступкам героев нужно относиться соответственно. Текст с первой попытки не зашел, но пообвыкнув, (перешел даже на сленг автора) нарисовался достаточно живой и занимательный сюжет:

Речь идет о некой звездной системе в созвездии Скорпиона

В которой есть несколько обитаемых планет где царит магия, фокусы, и обычное бытие с общественным транспортом и всей атрибутикой цивилизованного общества. 

В прологе два подростка находясь в стенах, как выразился автор: «самое занюханное учебное заведение в этой части космоса», делятся своими проблемами - Петя косит от армии, Василина в другое учебное заведение устроится не сможет из-за проблемы с бабушкой.

От декана узнав, что по учебному заведению ходят гвардейцы - представители власти и кого-то ищут, Василиса сбегает в кафе где ее ждет отец. Там кроме отца был его друг один из известных магов Титов. Они охраняют какого-то мальчика. Отец представил Ивана, сообщив что взял над ним опекунство.

По мнению темных сил, мальчик обладал скрытыми магическими способностями, поэтому был им интересен и на него объявили охоту.  Заварушка в кафе с темными магами закончилась отступлением последних. Василина крошит всех в пух и прах.

В первой главе происходит долгое выяснение происхождения мальчика. Аналогия с Гари Потером имеется, но со своей отличительной изюминкой. 

Во второй главе группа главных героев бежала с родного провинциального городка Подгорье в мегаполис Антарес, где есть школа магов. Герои произведения плавно меняются: одни уходят, другие приходят. В путешествии им встречались различные знакомые, беседы с которыми, косвенно проясняют подоплеку событий, разворачивающихся в произведении. Благополучно добравшись до места назначения, Иван познакомился с другими подростками, приобретя друзей. На сцену выплывают новые герои, друзья Ивана - Иннокентий и Тиль.  Множественные мелкие приключения в процессе поездки освежают сюжет, поездка на автобусе, затем в метро сопровождается соответствующим городским антуражем. Все показано реалистично. Одна станция метро, оформленная в барельефах драконов, другая в стиле советской эпохи, все достаточно ярко описано. Далее путешествие по городу, знакомство с учителями школы в квартире, затем в кафе, сюжет перешёл в плавное, повествовательное русло. Иван узнает от дяди много нового, пытается приспособиться к новым условиям жизни, разобраться в отношениях темных и светлых магов. 

Дети подслушавшие разговоры взрослых попались, рассуждения взрослых - стирать детям память или нет закончились в пользу детей. Многочисленные магические артефакты, заклинания, с которыми знакомится читатель интересны. Магическая книга, оказывающая влияние на магов, костюм невидимки, заклинание неуязвимости … много подобных вещей выплывает в процессе развития сюжета. Я так понял - книга будет долгой, пока мальчик даже не попал в школу, а действия книги приостановились на процессе собеседований с Иваном и оформления документов при поступлении в школу магов.

Резюмируя прочитанное:

Логичность изложения «фоновая» есть, т.е. если не вдаваться в отдельные нелепые поступки героев – сюжет определенно логичен и внятен.

Сюжет – местами очень активен, местами просто пассивный рассказ о прошлом мальчика, но все достаточно интересно несмотря на сходство с ГП.

Конфликт безусловно есть, он развивается с первых строк книги. Драки, погони, колдовство – хорошо разогревают воображение читателя. 

Диалоги вполне читабельны. Хотя и уводят иногда в сторону от сюжета. 

Герои – в основном много второстепенных героев. Некоторые хороши, некоторые – показаны мельком и сложно судить о их роли в произведении. Очень понравилась прорисовка Алисы: умная, энергичная, смелая, владеет навыками ближнего боя. ))) (Комсомолка спортсменка и просто хороший человек.) Жаль, что столь яркий персонаж исчез из сюжета истории, надеюсь позже все же появится.

Главный герой Иван - еще недостаточно раскрыл себя и пока сложно судить о его характере и поступках.

Стиль в принципе понравился. Если бы не всего пару предложений на которых споткнулся и задумался - куда в «них» нужно вставить запятую – то все остальное вполне неплохо читается. Местами очень понравилась классическая организация текста: основная мысль в начале абзаца + описание обстановки или другого сопутствующего действа. Затем новый абзац – снова основное предложение + дополнительное описание, таким образом читая только первые заголовки абзацев, хорошо прослеживается сюжет истории.

Впечатление яркое, запоминающееся.

Вот такие у меня получились оценки:


Логичность изложения – 7

Сюжет - 9

Тема, конфликт произведения - 8

Диалоги - 8

Герои - 9

Стиль и язык — 8

Впечатление от текста в целом - 8

 раскрыть ветвь  3
Д. Станич Автор
#

Спасибо вам за отзыв.

Речь идет о некой звездной системе в созвездии Скорпиона

Нет. Действие происходит в другой галактике, а эпиграф говорит лишь о том, что одно из персонажей назвали в честь звезды в этом созвездии. 

 раскрыть ветвь  1
 раскрыть ветвь  0
Виктор Шипунов
#

Интересный сюжетец, хотя и похож на потного Гарри. Вам однозначно следует писать. Но текст очень сырой, много неверно употребленных слов. Заметил ряд мелких логических неувязок в сюжете. Из-за этого прочел только пролог, трудно читается. Советую читать эту книгу вслух. Работайте над текстом, задействуте в сюжете весь накрученный вами антураж, чтобы меньше походило на очередного Гарри. История у вас почти получилась, а для меня история самое главное. Удачи и творческих успехов.

 раскрыть ветвь  5
Д. Станич Автор
#

чтобы меньше походило на очередного Гарри

Дык, дальше сюжет уйдет совсем в другую сторону))

 раскрыть ветвь  4
Рэйда Линн
#

Прочитал пролог. Местами появлялось чувство, что это вторая книга цикла, и предполагается, что я уже знаком с какими-то героями и обстоятельствами. Непривычным для меня моментом стали русские имена и фамилии. Невозможно не улыбнуться, когда эмиссара влиятельного ордена и вообще опасного темного мага зовут Копейкин.  Можно было бы усомниться в том, что запрет применять магию к обычным людям так силен, что маги не пытаются использовать свои способности даже тогда, когда их предводителя начинают избивать, но для жанра подростковой прозы это выглядит нормально. ГГ, ее отец, Титов, Копейкин и Белов, словом, все персонажи, которых автор успел раскрыть в прологе, получились выразительными и довольно симпатичными ребятами (даже Копейкин, который воспринимается скорее вредным типом вроде почтальона Печкина, а не злодеем). Когда взрослеешь, то особенно приятно бывает переключиться с книг, ориентированных на скептичных взрослых, на произведения, живущие по несколько иным законам и не вполне поддающиеся взрослой логике и взрослой критике. Вообще глава читается легко, за исключением того момента, где капитан Белов рассказывает про происхождение мальчика. Этот кусок, в отличие от остальной главы, показался мне сумбурным и попросту скучным. Поддельные документы, которые кто-то уничтожил, чтобы не навлечь на себя подозрение в подделке, и в этих поддельных документах было что-то важное, несмотря на то, что они все-таки поддельные, а потом (но на этом моменте я уже совсем потерял нить) кто-то то ли поджег, то ли утопил чей-то телефон, на котором была копия поддельных документов. Я еще не достаточно познакомился с миром и героями и увлекся основным сюжетом, чтобы у меня была мотивация внимательно следить за всеми этими перипетиями, да еще поданными в форме краткого пересказа. Поскольку это черновик, ошибки я сознательно старался игнорировать, и был только один момент, который я не смог переварить - "он нас несколько достал" сказать нельзя. Проблема даже не в том, что это ошибка, а в том, что она в самый неподходящий, кульминационный момент мешает погрузиться в происходящее и совершенно некстати переключает внимание с происходящего на текст 

 раскрыть ветвь  1
Д. Станич Автор
#

Спасибо большое за отзыв)) С документами я мутила и мутила и понимаю, что могла перемутить)

 раскрыть ветвь  0
Дмитрий Гамидов
#

Комментарий был удален автором. Причина: Меня раздражают картинки в коментариях. Текст можно было процитировать и буквами, а не картинками.

0
 раскрыть ветвь  8
Д. Станич Автор
#

К чему тут вообще факт антуража будущего?


Потому что есть где развернутся. Меня всегда интересовали нестандартные варианты будущего... вот и захотелось запилить свой вариант. Ну а во-вторых, межвездные склоки-драки-интриги - это ня. И да, я люблю звездные войны) 


Мальчик особен от рождения и сирота, его ждёт поступление в магическую школу интернат (Гарри Поттер) и верховные маги боятся его потенциала (Энекен с советом джедаев).

Только в планах у меня именно что деконструкция этого сюжета. Потому что, как видно из начала, бяки-антагониста которого нужно победить ценой своей жизни у меня на горизонте нет. 

Источники вдохновения вы определи правильно))

 раскрыть ветвь  2
Д. Станич Автор
#

боюсь как бы не с элементами подростковой прозы

Что есть элементы подростковой прозы? Если вы подразумеваете лав-стори, то ее сто процентов не будет.

Не понимаю, зачем вставлять картинки, когда у меня текст открыт для копирования. 

Для справедливости оставлю ссылку на ваш комментарий у в блоге марафона.

https://author.today/post/23931?c=999604&th=999604

 раскрыть ветвь  4
Эмилия Ри
#

7*7

Итаг, наше Мини-Стервство завершает свою декабрьскую сессию публикацией данного пасквиля. Ощущения смешанные. С одной стороны, аффтар пытался сделать нам интересно. Спозиционировался на космическую фантастику. Упомянул колонизацию и межзвездные перелеты. Но по факту - нас поджидало в засаде очередное фэнтези. И знаете, от прочтенного светлая как снег голова нашего Мини-Стервства, многократно залитая блондораном пополам с окислителем - раскалывалась, словно накануне мня изволила за одну ночь объехать два десятка ночных клубов, но ни в одном из них более двух дайкири не откушала.

Щаз поясню. Третья волна колонизации началась 3 тысячи с гаком лет назад. Перелеты меж звездами в омега-пространстве. Тысячу лет назад запретили препарировать геном волшебникам (то есть геном уже препарировали тысячу лет назад - через тысячу лет технологии должны еще дальше ускакать). Маги лютые, время искривляют, GSM-связь подавляют али еще как-то глушат электронику. И при вот этом всем пиршестве развития - мы рубим лес. Мы не раскладываем использованный мусор на атомы с целью дальнейшей перестройки в каком-нибудь наноассемблере, мы не применяем хитрое алхимическое колдунство чтобы получить из г...на и палок нечто новое и ценное - мы рубим лес. Аффтар, что же ты делаешь...😢 

По сюжету, в целом - нас вновь потрясают сверхоригинальными ходами. Одаренный мальчик-сирота, с корнями, идущими к родственнику сильному волшебнику - где-то мы уже подобное видели\читали, нет? Скажу больше - далее мальчик подлежит отправке в школу для обучения магии - то есть оригинальнейшими, новаторскими ходами сюжет просто изобилует.

А и собственно, все. Мотивационная часть кончилась, дальше пойдут комбайны с культиваторами йады.

1. Логичность изложения. Да у меня мозг порвался напополам, пытаясь состыковать между собой межзвездные перелеты и вырубку леса. Причем спинной. Господин йадочерпий, будьте любезны, 3 (три) скляночке йаду.

2. Сюжет. Каг уже было отмечено в мотивационной части, сюжет очень оригинален был бы, если бы не выглядел очередным пересказом Гарри Поттера в несколько ином антураже (причем антураж не очень-то и отличается, несмотря на заявление о космической фантастике). За сим господин йадочерпий без колебаний отливает 2 (две) скляночге йаду.

3. Тема, конфликт произведения. Приехали три Хагрида, забирать мальчика учиться магии? Вот реально, даже в пределах 7*7 - мне выпал уже второй роман с одаренным ребенком, которого забирают учицца в закрытую тусовку. И еще был роман про одаренную барышню, которую тоже надо выдернуть в закрытую магическую тусовку, но из параллельного мира. Аффтары, вы друг у друга списываете штоле? О, господин йадочерпий, какие у вас мускулистые, волосатые руки, как они сжимают половник, как надуваются вены... 2 (два) йада.

4. Диалоги. Не всегда ясно, кому и какая фраза принадлежит. Господин йадочерпий вступается за аффтара, нежно поглаживает мою выступающую часть тела, и наше Мини-Стервство таки позволяет вручить 4 (четыре) йада за диалоги.

5. Герои это бида. Их много, и они отличаются по именам. Но отличить в речи кого-то помимо главного героя и его задрюченного кружками друга - крайне затруднительно. Волшебники - клоны Гендальфа, судя по описанию. Оно и понятно - эксперименты с ДНК, геном препарировали опять же. Героям предстоит выпить 3 (три) йада на всех.

6. Стиль и язык. Предложения тяжеловесны. Много ошибок. Местами начинаешь засыпать, хотя местами текст весьма читабелен. И это тянет на 5 (пять) полновесных скляночег йаду.

7. Их того. Аффтар пытается сотворить что-то новое, смешивая жанры космической фантастики и фентези. К сожалению, попытка неудачна, поскольку ни антуража КФ не выдержано, ни сюжетные ходы не могут похвастать оригинальностью. Отдельные моменты логически друг с другом просто нестыкуются. Их того зальем 3 (тремя) скляночками йаду. Возможно, после очень глубокой переработки аффтар сможет вытянуть это произведение. Но пока оно не может привлечь более-менее искушенного читателя.

 раскрыть ветвь  5
Д. Станич Автор
#

ни сюжетные ходы не могут похвастать оригинальностью.

То ли еще будет.

если бы не выглядел очередным пересказом Гарри Поттера в несколько ином антураже

Ну слава богу, хоть кто-то разглядел в тексте гаррипоттерную основу :) Да, так оно и оно и есть. Вот только у меня в планах ГП-деконструкция и даже ГП-демонтаж. 

 раскрыть ветвь  4
Marika Stanovoi
#

7х7 

Здравствуйте, автор. Вам привет от тёмной лошадки.
В  некотором смысле я отстал от жизни, а потому что есть сейчас жанр  "young adult" (подростковая проза) подсмотрю в википедии: "Подростковая  литература является одним из литературных жанров[8]. Особенностями  литературы для подростков являются многоплановый сюжет, создание  напряжённости вместо использования шокового эффекта, яркие персонажи,  точная и детальная передача фактов, аутентичные диалоги, понятный стиль  изложения, чувство юмора, интригующее вступление и запоминающаяся  концовка". Относительно этого определения (и собственного представления о  подростковой прозе) и будут оценивать вашу работу. И тут, во первых  строках, хочу сказать, что мне, как подростку, ваш текст бы не зашёл.  Во-первых (и в-главных) потому, что герой на протяжении целой алки не  вызвал вообще никаких эмоций, даже когда к нему пришёл Тёмный Волшебник.  Полагаю, что подростковой литературы это - не очень хороший знак.  Возможно, что современные подростки увлекутся текстом лучше меня, но не  уверен. Остальных героев почувствовал не лучше. Дядя, тётя, маги. Что-то  обсуждают. Не более. Пролог не читал, там судить не возьмусь. Поэтому  за героев - 3. Диалоги... Тут меня зацепили две вещи: 1) некоторая  искусственность. Герои сообщают друг другу (а на самом деле читателю)  некоторую информацию, которая им заведомо известна. 2) сложилось  впечатление, что одно и тоже проговаривается по нескольку раз, особенно в  первой главе. Вы, скажем, в начале уже сообщили читателю, что Иван  Ланго неизвестно кто и неизвестно чей. Потом снова повторяете это в  диалогах. Тут стоит выбрать какое-то одно место. И потом, ситуация  описывается явно напряжённая, но напряжения, тем не менее, не  чувствуется. Итого, диалоги - 4. Сюжет. Его оценить по такому объёму  непросто. Рискну предположить, что речь дальше пойдёт про Избранного  (этого самого Ивана), которому срочно требуется спасти мир. За сюжет  поставлю 5 из предположения, что вы справитесь с его раскрытием. При  этом отмечу, что начало, на мой вкус, вялое. Тема - пусть будет 6.  Конфликты пока не ясны (ну, кроме стандартных "плохие vs хорошие"), но  предположим, что согласно законам жанра они будут и будут вполне себе  острые.
Относительно логики - всё непросто. Предположу, что обоснуй  для магии у вас есть хороший. Возможно, он был в прологе, возможно будет  дальше. А вот в нарисованную в первой главе картинку я не поверил ни  разу. Вы, в сущности, взяли нашу условную современность и перенесли на  условную планету в условной далёкой-далёкой галактике. Зачем-то решили  натянуть земной календарь на новый глобус, сделать другие подобные  манипуляции. Но почувствовать (поверить?) что речь идёт о космической  фантастике - не получается. Потому что современность. Потому что  мобилки, потому что стандартные российские квартиры (как я понял),  потому что полиция и совершенно знакомые уроки в совершенно знакомой  школе. Этакий ретрофутуризм в стиле Булычёва. Лично я поверить в то, что  всё будет именно так на вашей планете - не могу. Это как поверить в то,  что в современной нам с вами Москве люди живут так же, как в Древней  Руси времён крещения. А ведь временной промежуток, прошедший от  условного "настоящего" вы сами обозначили. Поэтому логичность изложения -  2.
Язык и стиль. Тут 5. Читается достаточно легко, но текст требует  вычитки и стилистического причёсывания. Например: "Друг только что  вырвался с урока танцев, которые он посещал теперь уже вместо кружка по  математике. На танцы Мишу отдали, чтобы мог похудеть, вместо кружка по  физике, к которой друг испытывал определённый интерес. Тётя Аня,  постоянно сокрушалась, что сын не мог ходить туда и туда, но у танцев и  физики было одинаковое время начала, и пришлось пожертвовать любимой  Мишиной математикой." Очень сложно понять - заместо физики или заместо  математики Мишка стал заниматься танцами. И совершенно точно можно  сказал, что его туда записали, чтобы он похудел вместо кружка физики.  Очевидно, вы не это имели в виду. Кроме того, мне не хватило ярких  деталей мира и сеттинга (а некоторые моменты наоборот, излишне  детализированы).
Ну и как общий итог, впечатление: 5. Ни сейчас, ни подростком меня бы такая история не заинтересовала. Но тут могу говорить только за себя.

1. Логичность изложения: 2
2. Сюжет: 5
3. Тема: 6
4. Диалоги: 4
5. Герои: 3
6. Стиль и язык: 5
7. Впечатление: 4

 раскрыть ветвь  2
Д. Станич Автор
#

Зачем-то решили  натянуть земной календарь на новый глобус, сделать другие подобные  манипуляции.

Мне кажется, что один земной календарь для разных планет - это будет логично и удобно, чем создавать календарь для каждой планеты. Потому что будет огромная путаница между тем, какой день какому дню соответствует на каждой планете. Конечно, на Земле существуют другие календари и в моем мире на других планетах будут тоже попадаться другие календари, но для повествования в данный момент это не так важно))

 раскрыть ветвь  0
Д. Станич Автор
#

В  некотором смысле я отстал от жизни, а потому что есть сейчас жанр  "young adult"

Жанр стоит, потому что герой - подросток, вот и все.

Возможно, что современные подростки увлекутся текстом лучше меня, но не  уверен

Я сама в этом не уверена.

Его оценить по такому объёму  непросто. Рискну предположить, что речь дальше пойдёт про Избранного  (этого самого Ивана), которому срочно требуется спасти мир.

Ноу. Планируется деконструкция этого тропа))

Этакий ретрофутуризм в стиле Булычёва.

Это не баг, это фича. Ну а Булычева я трепено люблю, что повлияло.

Но почувствовать (поверить?) что речь идёт о космической  фантастике - не получается. Потому что современность.

Так и планировалось, чтобы был мир максимально близкий к нашему. Жанра планетарная фантастика к сожалению нет.

 раскрыть ветвь  0
Написать комментарий
1 850 1 51
Поблагодарить автора

Яндекс-кошелек 410013379567553

Наверх Вниз