Рецензия на роман «Бармен SSS ранга»

Рассказ-рецензия

*   *   *

   Мой эксперимент с видовым разнообразием рецензий. Считайте это попыткой дополнительно развлечь читателя. Думаю, получилось, как минимум, сносно. Приятного чтения!

 *   *   *

   Пустыня замирала в лучах угасающего солнца. Лагерь каравана кольцом окружал небольшой оазис, и то тут, то там у костров мелькали силуэты людей. Ближе всех к воде стоял самый большой шатер. Его хозяин, полный седовласый мужчина, расположился на роскошном лежаке, а напротив него, с другой стороны костра, на мягких расшитых подушках вальяжно полулежали два молодых человека. Хозяин шатра, держа в руке бокал с вином, неспешно им о чем-то повествовал:

   - …Я знал, что с исчезновением электроэнергии, как базиса энергетики того мира, существование цифровых носителей информации станет невозможным. Именно поэтому я собирал все имеющие хоть какую-нибудь культурную и информационную ценность книги, брошюры, буклеты и прочее. Когда вокруг царил хаос и неразбериха, я спасал от мародеров библиотечные фонды и различные архивы, складировал их у себя в гараже, квартире и подвале, и каталогизировал свои находки. Тогда-то меня и стали называть Библиотекарем.

   - А «спасал», значит крал? – донесся голос с соседнего костра.

   Хозяин шатра захохотал:

   - Возможно и так. В общем, мой книжный фонд рос не по дням, а по часам, становясь все больше и больше в размерах. Пришлось оборудовать под него соседние разрушенные квартиры – их хозяева уехали подальше от войны и неразберихи. А я остался в разгромленном доме и каждую ночь делал вылазки, чтобы найти себе пропитание и пополнить мою огромную библиотеку. Именно таким образом, к данному моменту времени я владею колоссальным фондом информации разного толка. А как говорили во времена моей молодости: «Кто владеет информацией, тот владеет миром».

   Когда жизнь стала спокойней, период военных столкновений и природных катастроф закончился, и люди стали увереннее смотреть в завтрашний день, им вновь понадобились развлечения и знания - знания о технологиях и культуре прошлого 21 века, в частности – тут-то и пригодилась моя библиотека.

   Знаете, во времена моей молодости, бумажные книги тоже стоили не дешево, - ситуацию более-менее исправлял интернет, - но сейчас… В общем, владение несметными книжными залежами, природная коммерческая хватка и умение договариваться и сделали меня тем, кто я есть теперь – один из богатейших людей на этой планете. А вам, как людям, которым со временем предстоит … эээ… сменить нас, акционеров бизнеса, и достойно продолжить дело, важно знать, какой может быть информация, как ее правильно воспринимать, хранить, использовать и преподнести потенциальному покупателю. И самый главный навык в этом деле - чтение. Читаешь – вбираешь в себя информацию. А как я уже говорил ранее: владеешь информацией – владеешь миром.

   Молодые люди слушали, не перебивая и не задавая никаких вопросов. Их безупречно белые бурнусы и накидки из верблюжьей шерсти в неверном свете сумерек делали их похожими друг на друга. Но они во многом были различны.

   Темноволосый Алексей, парень шестнадцати лет, с легкой льдинкой во взгляде и плохо скрываемой скукой слушал Библиотекаря. Николай же, ровесник Алексея, с русыми волосами, наоборот, с жадностью впитывал каждое его слово, стараясь запомнить все до мелочей.

   - Вот, Алексей, - указал хозяин шатра на скучающего парня, - давненько уже ездит со мной в различные деловые поездки. Он у меня с малолетства много читает и анализирует, хоть его мать (моя сестра) и не понимает, зачем в современном суровом мире, такой навык. Теперь, Николай, вы знаете зачем. Я знаю, что ваши родители занимались вашим обучением, но считаю, что вам необходимо подтянуть чтение.

   - Конечно, - с радостью отозвался Николай. – На самом деле, мои предки не так уж и старались меня чему-то учить. Батя говорил, что знание боевого устава – это единственное, что мне нужно знать по жизни. Они с мамкой по нему и учили меня читать. И подзатыльники мне отвешивали каждый раз, когда я какую-нить букву неправильно прочитывал.

   Библиотекарь глянул на ругающиеся фигуры воинов у соседнего костра –  мужчины и женщины – и усмехнулся.

   - Поэтому они, как совладельцы бизнеса, и просили меня «продолжить» ваше обучение. Они – бывшие солдаты, и от этой жизни особо уже ничего не ждут. Но для вас хотят большего, чему я несказанно этому рад. В общем, мы с Алексеем с удовольствием вас научим понимать прочитанное. Вопросы есть?

   - Да, Андрей Иванович. – ответил внимательный юноша. - Что такое «интернет»?

  - Об этом я вам расскажу потом. Долгая тема для разговоров. А теперь позвольте вручить вам ваше первое «обучающее» произведение.

   Библиотекарь достал из-под оголовья лежака небольшую книжку и протянул ее в сторону Николая. Обрадованный молодой человек, ловко подскочив с подушек, быстро подбежал и схватил свой подарок. Прищурившись от света костра он неспешно прочитал: «Василь Некитовский. Бармен эсэсэс ранга».

   - Круто! – воскликнул Николай, но тут же стал серьезным. – Надеюсь, там нет великофилосовской тягомотины и всякой нудатины типа…

   И он монотонным голосом произнес: «В позднее воскресное утро в непривычной для себя роли советского гражданина, мужа, служащего музея, да еще строителя фантасмагорического купола, Илья сидел на балкончике в общей кухне, решив рассовать все по полкам, что случилось с ним за неделю».

   Андрей Иванович расхохотался:

   - Это вас мать заставила выучить? Ой, садисты, а не родители. Нет-нет, родной. В этой книге очень быстрый сюжет, короткие диалоги, нет больших описаний окружающей действительности. Но есть битвы, движение, юмор и главный герой с… эээ… некоторыми забавными странностями.

   - Придурок что ли?

   - Вовсе нет. Просто. Со странностями. Уверен, что эта книжка вам идеально подойдет. Завтра, как сядем на верблюдов, вы расположитесь в повозке и можете приступить к чтению.

   Скучающий Алексей теперь оживился и, вытянув от любопытства шею, глянул на книгу, которую держал в руках садящийся рядом Николай.

   - Книга еще неоконченная, но ее первая часть дает полное представление о сюжете, герое и писательском таланте автора, – продолжал Андрей Иванович. - В ее конце имеются чистые странички. Когда закончите ее читать, напишите на чистом листе комментарий – то, что вы думаете о прочитанном. Так вы постепенно научитесь обрабатывать информацию.

   - Ааааа. Эта, книженция - равнодушно сказал Алексей. – Помню-помню. Ничего в ней интересного нет.

   Николай вопросительно глянул на Андрея Ивановича, но тот с хитринкой в улыбке спросил своего племянника:

   - Нет интересного? Ты вот любишь читать про магию, битвы героев, чтоб было стремительное движение сюжета. Там ведь все это есть.

   - Есть, да. Но ерундово как-то сделано.

   - Ты же знаешь, что я не приемлю базарную критику, Алексей. Аргументы, пожалуйста.

   - Хорошо. Во-первых, отношение главного героя к действительности. Он получает сообщение, что его жизнь сейчас резко измениться. Он протестует, возмущается – и это нормально. Каждый в подобной ситуации вел бы себя так. Но когда он все же оказывается в новом мире, то его резко все начинает устраивать. Да, в начале знакомства с другими героями и персонажами он еще возмущается, что его выдернули в эту реальность, но потом все идет в норме. Король? Принято. Монахи, стражники, замок? А что такого? А когда он оказался герцогом демонов, то вообще принял это, как обыденность. Умопомрачительная приспособляемость.

   - Ты слишком категоричен, мой друг, - сказал Библиотекарь. – Это не биография какого-либо исторического лица. Это вымышленное художественное произведение, цель которого развлечь читателя. Методы, которые выбрал автор для достижения этой цели - комедия положения и лихо закрученный сюжет с элементами литературного РПГ.

   - Кстати, о лихости сюжета. Это моя вторая придирка. Роман болен разным темпом повествования.

   Например. Когда герой призван, он ведет диалог с призвавшим его священником и 3 другими призванными. 17 диалогов с небольшим количеством фраз – от главного героя и остальных персонажей суммарно. На произнесение этого количества текста в жизни понадобиться 5 минут максимум. Именно это количество времени проходит и в книге. 56 диалогов (с тем же количеством фраз) на приеме короля демонов – и вечер закончился, и наступила глубокая ночь. То есть прошло несколько часов! Часов 5, если прикинуть по нормальному времени. Если бы в тексте были временные ориентиры: танцевали, сидели на диванах и болтали ни о чем, то можно ощутить, что прошло много времени. Но беда в том, что сюжет здесь двигается методом диалогов. Персонажи говорят, обсуждают происходящее. На произнесение этого текста уйдет 15 – 20 минут, а тут, хоп, и прошло несколько часов. Почему так?

   Читатель чувствует время, когда «поглощает» текст книги по-разному: диалоги и повествования задают разный темп. Их гармоничное сочетание делает чтение равномерным, приятным и интересным. Основная форма «Бармена» – диалоги. Диалоги – это очень стремительная часть текста. Они могут дать развитие сюжету, но дают плохое восприятие окружающей действительности и времени. Что и видно на примере этой книги. Какой мир окружает героя? А кто его знает. Там есть, короли, демоны, драконы. Там точно есть лес и гоблины. Как выглядит ад? Плохо себе это представляю, но у ада точно есть потолок.  

   - Оооо, милый мой, - протянул Андрей Иванович, - куда тебя понесло.

   - Ты же сам просил аргументы. Вот тебе аргументы, - буркнул Алексей.

  - Ты молодец, конечно, что подметил столько деталей. Еще какие-нибудь минусы подметил, дух отрицания и сопротивления?

   - Ну, не верится, что герой - мажор. Кухня в 50 квадратов его удивляет, ездил в плацкартном вагоне, умеет взрывной коктейль делать.

   - А разве он не ловко манипулирует окружающими? Это в первую очередь учатся делать дети богатых людей.

   - Ну, да…

   - А коктейль Молотова из бутылки с алкоголем и горящей тряпки может сделать любой наблюдательный человек. А наш главный герой очень наблюдательный. Забывчивый, да, но наблюдательный. К тому же он бармен. Делать коктейли – его божий дар.

   Все засмеялись, и негодование Алексея сошло на нет.

   - Ты молодец, Леха. Все правильно подметил. – Сказал Библиотекарь, - Но одну важную деталь ты упускаешь.

   - Какую же?

   - Это юмористический роман, основным художественным приемом которого является нарушение ожидания. С самого начала он задает закон по временному (ускоренному) восприятию текста в книге и ни разу его не нарушает. Да, создается впечатление сбивчивости, но сюжет нигде не провисает…

   - Потому что его нет, - буркнул Алексей.

   - Не перебивай меня, пожалуйста. Простота сюжета не означает его отсутствие. Итак, такой темп – это особенность; если хочешь, изюминка, этого романа, которая понравится читателю, желающему просто развлечься. Погружение в атмосферу, политическая расстановка сил, сюжетная арка персонажа – это не для «Бармена». А вот, если есть желание для быстрого чтива с хорошими шутками, то эта книга подойдет идеально. Ведь тебе понравился юмор автора?

   - Ну, да. Мне понравилось что он делает, когда оказывается в самых опасных землях континента. Вместо того, чтобы думать о том, как выжить, герой использует свои навыки, чтобы получить выпивку от бога Критониса и нажраться в хлам. Все это ведет к веселым приключениям, о которых герой узнает утром с похмелья: например, о своей драке с медведем.

   - А я был в восторге от сцены столкновения героя и культурной, разговаривающей нормальным тоном уборщицей в главе «Адская ночь».

   - А я хохотал, когда демоны пришли взять у него денег, а он их убедил, что он им ничего не должен.

   - Или реакция на речь слуг, когда он очнулся в теле короля людей.

   Андрей Иванович и Алексей оба засмеялись в голос, а Николай недоуменно на них посматривал.

   - Получается, что эта книжка не такая уж и «ерундовая»? - с улыбкой спросил Библиотекарь.

   - Получается, что так, - в ответ улыбнулся парень. - Кароч, читай Колян, - по-братски хлопнул друга по плечу Алексей. – Эта книжка не умная, но веселая. Местами чутка жуткая и странная, но, в общем, тебе понравится.

   - И обязательно оставьте комментарий со своим мнением. Это очень важно – поддержал разговор Андрей Иванович.

   - Да, понял я, понял. – сказал Николай, разглядывая книжку. – Это мне для саморазвития и пользы дела.

  - Да, - сказал Библиотекарь и вновь продолжил свою нравоучительную речь, потягивая вино из бокала. – Помню, в период своей молодости я очень часто писал не только комментарии, но даже целые рецензии к разным книгам. В этих рецензиях я указывал плюсы и минусы произведений, искал достоинства и недостатки. Все это отправлялось авторам, которые не потерялись в пучине тех сумасшедших дней. Подавляющее большинство авторов были благодарны, ведь это давало им повод задуматься над своими ошибками, может как-то их переосмыслить и исправить. А приятные слова окрыляли, помогая им работать дальше. И я старался не скупиться на добрые слова.

   Но однажды, мне ответом пришло очень гневное письмо от автора, произведение которого я вроде как хвалил. Я указал на недостатки произведения, уточнив, что это мое субъективное мнение и ни другой читатель, ни автор не обязаны на них опираться. Пусть читатель возьмет в руки эту (очень даже достойную) книгу и оценит ее самостоятельно – такова была моя позиция.

   Но автор был очень зол. Он написал мне, что я совершенно не понял его произведения. И что, прежде чем писать комментарий и рецензию, я должен был обсудить книгу с ним (с автором). Представляете?

   Что на это сказать?

   Не всегда начинающий автор понимает, какими средствами он вызывает ту или иную реакцию у читателя. Талант и упорство – это обязательное условие для становления писателя, но рост мастерства возможен лишь при полном освоении приемов управления читательским вниманием, как дирижер палочкой и определенными взмахами управляет оркестром.

   Для этого и нужен диалог между ними. Писатель, пока не окреп в своей профессии, общаясь с публикой, узнает, какие именно приемы и какой вызвали отклик. Главное, чтоб публика и писатель были НОРМАЛЬНЫМИ людьми с хорошими социальными навыками общения. А то получится словесная перепалка, а не диалог.

   В голове начинающего писателя текст произведения видится не так, как в голове читателя. У него в тексте могут быть расставлены свои смысловые акценты и фокусы внимания, а потом, читая отзывы, с удивлением узнавать, что читатель как-то не так воспринимает его шедевр. И это порождает негативную реакцию, источник которой – недостаточное владение возможностями своих выразительных средств. И низкий культурный уровень читателя тоже стоит отметить для справедливости.

   Поэтому, Николай, читаем, записываем свое мнение и обсуждаем. Обсуждаем, приводя аргументы к своим доводам и отмечая положительные стороны – развиваемся. Возмущаемся и хамим – деградируем. В общем, пошлите уже ужинать, да на боковую, а то завтра рано вставать. А вам, Николай, с утра желаю приятного чтения.

*   *   *

Книга рассмотрена в рамках ФаргПроекта https://author.today/post/188581. Продолжение следует.