Рецензия на роман «Первая партия»

1.   Общее впечатление от книги — 

Честно признаюсь, что взял эту книгу для отработки навыка написания рецензий. Кроме того, автору «Первой партии» случилось написать «злодейский»(т. е. в рамках специфических правил «Клуба злодеев») отзыв на мою книгу. Избыточная ирония может быть воспринята как попытка сведения счетов. Но хвалить без причины автора по этому поводу также не намерен.

Честно скажу, что читал текст произведения безо всякого удовольствия, по необходимости. Ниже приведен результат усилий по сохранению невозмутимого тона комментария.

2.    Сюжет — 

Действие и герои являются продолжением оригинала и специально не объясняются. Предполагается, что текст читают люди знакомые с этой историей. Для тех, кто не в курсе, написан краткий ликбез, за что автору благодарность, без вводного текста разобраться гораздо сложней.

Главный герой умеет все портить. В этом секрет его силы — разрушить чужое колдунство и настучать по репе. Если это мальчик ес-но. Девочек бить нельзя. Побочным эффектом является умение все изгадить в собственной жизни, герою тотально не везет, в том числе с девушками.

Девственность героя является стержнем интриги. Нехорошие люди из Ватикана желают устроить крестовый поход верующих на Академия-сити, очевидно дабы задуть «светоч разума».

Для этого им нужно сделать с девственником нечто нехорошее, по отлаженному в давние времена ритуалу.  Так частное дело подростка становится основой выживания продвинутого города. Разрушить планы врагов проще всего положив герою в постель девочку, мальчика или мужчину.

В конце-концов герой уезжает, чтобы не подставлять друзей и город.

3.   Герои —   

Ученики — беспредельщики обладают убойными паранормальными способностями различной проявленности, порой очень громко выясняя отношения. Под «громко» следует понимать порчу городского имущества с убийствами причастных и непричастных. 

4.  Язык и стилистика —   

Описание, юмор и стиль отношений судя по всему скопированы из соответствующих аниме. Если в оригиналах они несут какое воспитательно-терапетическое значение, оторванные от контекста выглядят очень странно.

5.  Достоверность  

Этот «сити» определенно очень - очень параллельный, напоминающий смесь испытательного полигона, борделя для извращенцев, где смотреть можно, а трахаться нельзя и гоп-района с декорациями из небоскребов и кучей непонятно чем занимающейся массовки для антуража. Короче, все для отвязных приключений учеников старшей школы. Удивительно, когда они успевают учиться.

6.  Фантдопущение  

Действие происходит в некоем параллельном мире, где присутствует магия и экстрасенсорика. Академия - сити позиционируется как «город школ». В городе нет полиции, кроме смешно голосящих автоматов, поддержание порядка осуществляется патрулями учеников и вмешательством преподавателей. Все остальные, очевидно, исполняют роль жертв неуравновешенных подростков.

7.  Психология отношений  

Девочкам можно орать на всю улицу, лупить мальчиков молниями и настойчиво лезть к ним в постель. Мальчикам — смущаться и держать оборону от настойчивых возбужденных самок.

8.  Основная мысль текста

Теряется в непрерывных разборках. 

9.  Отображение  

Особенности героев увидеть не удалось, их мысли, жизнь и быт увидеть не удалось, но заходящиеся в крике уродливые рожи из японских мультиков в формате «огурец на боку» - вполне. Автор молодец.

10.  Оригинальность  

Нет — это фанфик по японскому оригиналу. 

11. Ошибки и ляпы — 

Совершенно определенно могу сказать, что трехцветных котов не бывает. Только кошки. По сравнению со всем остальным в тексте - это ничтожная помарка.

Также рекомендовал бы автору более четко структурировать текст и давать больше описаний для большей реальности происходящего. Не всем посчастливилось просиживать дни за просмотром аниме.

12.  Общественное значение —   

Судя по всему это индикатор того, что молодежь слишком много смотрит японских мультфильмов с чуждой российскому менталитету смысловой нагрузкой.

13.  Внелитературные достоинства —   

Не сомневаюсь, что когда-нибудь это и подобное станет классикой. А жаль.

14.  Востребованность —   

Предполагаю, что самая широкая. Поклонников подобных текстов хватает.

15.  Свои ощущения —

Закончив, я испытал, что чувствовал еврей из анекдота, который наконец выгнал из дома кучу орущих родственников, сельскохозяйственных животных и вынес прочие мешающие ему нормально жить предметы.