Рецензия на сборник поэзии «Чувства и сезоны. Детство-юность»

Автор представляет нам сборник стихотворений, которые она написала в детстве и юности.

Как можно критиковать то, что написал ребёнок или подросток? Мы все когда-то начинали, мы все когда-то учились…

Или для автора данный сборник совсем не является началом пути? Возможно, Наталья начала писать свои первые стихи в младенчестве и к подростковому возрасту уже была профессиональным поэтом? 

Давайте разберёмся…

В аннотации поэтесса сразу заявляет о своих искренних намерениях, пишет о своих переживаниях и чувствах честно, без прикрас. Это подкупает. К некоторым стихотворениям автор написал пояснительные комментарии, они раскрывают историю создания произведений. Одни комментарии подробные, другие краткие. 

Ознакомившись со сборником, я решила, что в этой рецензии буду делать акцент на общем впечатлении и на стихотворениях, которые мне приглянулись. 

Ребёнка ни ругать ни критиковать за творчество я не могу. Начинающим писателям (Наталья была начинающим писателем в детстве) вообще не нужно говорить про их ошибки. Потому что писателями становятся только тогда, когда начинают видеть свои ошибки самостоятельно (непопулярное мнение, однако). 

Вот пусть Наталья-взрослая сама рассказывает Наташе-маленькой, какие там у неё ошибки. Меня это не касается. 

Первый акцент: данный сборник - колоссальный опыт для писателя. Я делала флешмоб "покажи с чего начинал" (свой первый небольшой рассказ или каракули в детском альбоме) и до сих пор призываю вас в нём участвовать. Но тогда я не знала про этот  сборник, а здесь, оказывается, автор показывает всё-всё, что было...

Второй акцент: через стихи очень хорошо прослеживается становление автора как личности. Маленькая-Наташа превращается в подростка-Натали, а в конце сборника, мне показалось, мы немного видим взрослую-Наталью, совсем чуть-чуть, краем глаза. В начале пути нам не все удаётся, но нам стоит принять этот опыт и относиться к нему с уважением. Полюбить свои первые пробы наша обязанность. Автор обязан принимать себя для того, чтобы его творчество было наполнено любовью, которую он мог дарить читателям.
Собрать свои первые работы, оформить их в сборник, показать миру - безусловное принятие автора своего творчества.

Первое стихотворение автора написано в год, когда я родилась! Это привело меня в восторг. 

Первое, что бросается в глаза, с какой заботой написаны комментарии к стихотворениям. Сразу видно, что Наталья-взрослая очень любит маленькую-Наташу, и вспоминает её с нежностью. Любовь к детям автора подкупает. 

Первые стихотворения нельзя назвать идеальными, но в них есть некоторые интересные рифмы, удачные находки. Мне было безумно интересно наблюдать, как в маленьком ребёнке, постепенно, шаг за шагом рождается поэт. Как тематика стихотворений меняется согласно возрасту, как они становятся чище с точки зрения рифмы, как они становятся глубже с точки зрения смыслов.

Про стихотворение "Бомж и девочка". Я не знаю, какие нужно заложить моральные ценности в голову ребёнку, чтобы он написал "невоспитанный бомж". То есть, понимаете, не мерзкий, не вонючий, не отвратительно выглядящий, а невоспитанный! В моём детстве все бомжи были противными. Прилагательное "воспитанный" к бомжу, априори, не могло быть применено. В детстве Наташи бомжи были воспитанные и невоспитанные...

Не знаю, как уж так вышло: благодаря родителям или вопреки, но маленькая-Наташа была чуткой, эмпатичной девочкой. 

В стихотворении "Первой любви" малышка-Наташа отходит на второй план, и появляется подросток-Натали. Натали особа романтичная и эмоциональная. Натали ещё не взрослая, но уже и не ребёнок. Да вы только посмотрите на эту юную девушку, она очаровательна. Несмотря на то, что Натали не всё удалось, мы должны поблагодарить её за тот эмоциональный опыт, который она подарила взрослой-Натальи. Про это стихотворение я могу сказать, что оно бы однозначно понравилось мне в 16 лет. Надеюсь, Натали дала своё стихотворение прочитать подружке. 

К стихотворению "Детство" автор написала комментарий:

Вот это мне очень понравилось. Никогда ни о чём таком не думала в подростковом возрасте. Радовалась, что я больше не "малышня" и ждала 18. (Наивная не знала, что в 25 приду на АТ и буду тут малышнёй, по сравнению с другими авторами.) Стихотворение "Детство" чудесное.

В стихотворении "Кукла", как сам автор отмечает, не всё гладко с точки зрения законов поэзии, но какие же там хорошие идеи и смыслы! Штампом является одушевление игрушек, наделение их человеческими качествами. И подросток-Натали ловко обходит этот штамп, совсем не используя его. 

Когда мама Наташи придумала сделать кукле пушистые волосы, тем самым превратив куклу в красавицу, то произошла полная идентификация девочки и куклы. Игрушка уже не игрушка, а лучший друг. Она не просто часть жизни, она одно из лучших воспоминаний, тепло сердца и вздох души. Кукла - это проводник для взрослой-Натальи к малышке-Наташе.

Отметить хочется и последнее стихотворение - прелестное окончание сборника. Оно про трагичную любовь, девушка и парень лишили себя жизни во имя любви. Но в самом стихотворении слышится желание жить. Любовь должна быть вечной, счастливой, трепетной и нежной - так молодость реагирует на смерть влюблённых.

Третий акцент: я вижу ценность этого сборника в возможности "подглядывать". В возможности посмотреть, как растёт и развивается человек, о чём он мыслит и как оценивает свой детский опыт (в комментариях автора к стихам можно понять оценку).
Зачастую, дети, а тем более подростки - тёмный лес. Они не говорят о своих переживаниях, не умеет корректно оценивать свои эмоции, а просто рыдают. 

Автор запечатлел в сборнике уходящее детство. Запечатлел фактически глазами очевидца. Из-за этого мысли безупречно точны, а рифмы складывались не из воспоминаний, а из реальных дней, закатов и рассветов.

Ещё я увидела в этом то, что зачастую бывает непросто написать стих от имени ребёнка или подростка, если вы умеете писать стихи. Когда научишься, мастерство, как говорится, не пропьёшь, обратно не откатишься. А в вашем романе героиня девочка, которая пишет стихи. Наверное, можно договориться с автором и взять некоторые стихотворения для  персонажа. Их действительно написал ребёнок, это заметно, поэтому звучать в вашем произведение они будут очень убедительно. 

На правах рецензента дам свой совет, который никто не спрашивал.

"Тогда у меня были такие представления о весне потому, что дедушка обрызгивал огород, а я, нанюхавшись этого всего, ощущала головокружение. Но мне было это, как ни странно, в кайф: детство, лето, красота, подумаешь, ядохимикаты! Вот как-то весной ощутила примерно то же, и написала))" - вот это нужно не в комментариях писать, а в сборнике. Очень тёплое воспоминание, которое добавит трёхмерности написанному. 

Взрослые комментарии для этого сборника - отличная находка. Они могут быть интереснее стихов. Комментарии поэтессы особенно хороши тем, что она в них не оправдывается. 

Акценты закончились, перейдём к сути: прочитайте сборник.