Рецензия на роман «Шиноби. Последний из рода Браум»

ВПЕЧАТЛЕНИЕ(1) от книги плохое, можно даже сказать, что отвратительное (прим.: на мой вкус). 

А почему?

Потому что СЮЖЕТ(2) здесь — это пятикратно, кхм, заезженная штамповка (для любителей проторенных троп).  ОРИГИНАЛЬНОСТИ(11) никакой (для любителей предугадывать события). Всё это уже было не раз, в похожем сочетании и сделано куда лучше (автору надо было написать это на несколько лет раньше). 

Про магические академии, про грызню знатных родов про анимешные заимствования пояснять, думаю, не нужно. Но есть и более явный пример: 

военный лётчик погиб, когда появившийся в воздухе голем, разбил его самолёт, после чего пилот вселился в тело молодого парня, наследника знатного рода.

Это точь в точь завязка из романа Антона Куна «Ел я ваших демонов на завтрак!». Пусть там  вместо голема — демон, вместо пилота — майор пехоты, а вместо самолёта — вертолёт, но сама последовательность событий, даже то, что это было из-за обряда призыва, полностью совпадает (автор не первый использует эту завязку). 

Уверен, если всем миром напрячь память, то происхождение прочих деталей тоже можно установить (книг много, где-нибудь совпадения найдутся).

Но такие наглые штампы — это даже не полбеды, это максимум четверть. Рушит произведение то, что находится между ними и то, как автор их применяет. 

Основного сюжета в книге по факту нет. Наверное, автор вместо него подсовывает прокачку персонажа и интриги в клане, но даже так ПОВЕСТВОВАНИЕ(3) стоит на месте (на любителей, см. выше).  Почему так с прокачкой?  

Потому что её нет. Главперс — унылый (типичный) Марти Сью. Сперва-то автор рассказывает, что магии у него нет, поэтому надо пользоваться волшебной перчаткой. Но дальше, и суток не прошло после попадания, он проявляет чудеса обучаемости и лучше туземцев проходит препятствия на проверку магии. Драться он, конечно, тоже умеет. 

Нет тренировок. Нет поиска учителей - они его сами ищут. Нет поиска знаний или оружия - сами приносят. Нет поражений, после которых поднимешься. Только расчистка кустарника, чтобы показать, что рояль там всегда стоял, а не внезапно выехал (это об учителях и оружии). Поэтому нету здесь никакого развития. 

Почему так с интригами?

Потому что единственное, что делают персонажи — это разговаривают. Один поговорил прямо. Второй намекнул. Но никаких действий и последствий не следует (я не дождался результатов). 

Более того эти разговоры очень редки. Всего 4 штуки за всю книгу. Причём в начале и конце. 

Чем же занят персонаж большую часть книги? Драки, девушки и чуть-чуть учёбы. 

Но если вы таки думаете, что читать можно ради них, то фигушки. Точно не ради драк, ибо их ОТОБРАЖЕНИЕ(10) никудышное (для людей не желающих волноваться). 

Удар ногой! Ушел назад, а не в сторону как прошлый раз. Дальше противник не полез. Кобра вновь стала выжидать.

Это время мне на пользу. Надо научиться усиливать тело прямо здесь и сейчас. Другого варианта победы я не вижу. Ошибаться и подставляться противник явно не хочет. Он подходит к бою очень расчётливо. Если не сравняюсь с ним по физическим возможностям, то он просто вырубит меня своим очередным выпадом.

Прошло полминуты, и курсант решил, что пауза в бою слишком большая. Видно из-за моих слов он ждал какой-то активности, но я просто стоял на месте и чуть раскачивал корпусом.

Вновь пошли раздёргивания. Я прямо чувствовал, как противник ищет лазейку для удара. Больше пауз курсант мне не даст. План освоить усиление тела можно забыть. Надо сконцентрироваться на бое. Драться придется с тем, что есть. Глупо рассчитывать, что я освою усиление тела так быстро. И без того все вокруг считают чудом моё первое «касание»…

Но не только противник искал лазейку. Я тоже высматривал возможность для удара. Пытался прочитать противника.

Почему сведения о том, что он «пытался прочесть»  подаются в конце? Бой же происходит в прямом времени — это не запись в дневнике. Даже написано «удар ногой!», а не «ударил ногой». Если главперс искал слабое место, то должен был это сразу упомянуть, мол, разглядывал его, высматривал слабости. А тут сперва подаётся решение научиться усиливать тело, а потом внезапно оказывается, что он к бою готовился.

А что девушки? Шаблонные типажи. Кто-то чуть лучше, кто-то совсем плоский. Но все вешаются сами. Даже если не сразу, то потом всё равно. 

И сейчас кстати рассказать о ПСИХОЛОГИИ(8) ПЕРСОНАЖА(4).

Он попал в иной мир, а в том умер. Там семья. Наверное, друзья убиваются. А попаданцу? Плевать, он о них почти не думает. Только в самом начале он своё безразличие к красивой девушке списал на то, что он честный муж. Но тут ведь гарем, так что даже такая мысль главперса больше не посещала. 

В общем получается очередной человек без прошлого и без привычек — просто болванчик для главперса (а то, что он военный лётчик служит лишь обоснуем для решительных действий и холодного расчёта). 

И  автор даже так умудрился с ним допустить ОШИБКУ(12).

В самом начале попаданца нашёл маг и стал задавать тому вопросы. На которые лётчик отвечал быстро, коротко и правдиво. Вот только почему он так делал? Разумнее было бы скрыть свои знания. Логичный ответ: магия допроса. И это не так, потому что маг такой магией не владеет (иначе бы позже снова её применил). А значит у персонажа не было ни одной причины себя так вести, и даже какая-нибудь бредовая не была написана. 

Ещё я не верю в придуманный им мир. 

У персонажа фамилия «Браун», а учится он на шиноби. Плевать на обучение шиноби  в таком виде — это анимешный штамп. Но «Браун»! Западная фамилия! И не только у него — у всех. А обучаются они японской фигне. Почему нельзя было назвать просто «убийцами»? Хотя бы «асасинами»?

Но автор объясняет, что Япония давным  давно захватила Европу, вот и прижились их названия и некоторые традиции.

 ДОСТОВЕРНОСТИ(6) не то, что бы нет совсем, но видна явная искусственность. Скорее всего автору хотелось усилить анимэшность до предела, но духу писать про клюквенную Японию у него не хватило, поэтому он такой винегрет (автор экспериментирует). 

ЯЗЫК И СТИЛИСТИКА(5) тоже так себе. Автор пренебрегает сложными предложениями, из-за чего слог частенько куцый. Ещё и глаголы у него то в настоящем времени, то в прошедшем, то он «бьёт», то он «подумал». 

Но вообще пока идёт авторский слог,  типа рассказчик разбавляет действия своими размышлениями (а точнее наоборот, на шкале отчёт — книга, ближе к отчёту), то читать можно.  

Но когда дело касается диалогов… Не естественное построение фраз. Плохая подводка (авторская речь) к ним (рядом с ними). А также неуклюжая подачи экспозиции в лоб, читая лекцию или скупо отвечая на вопрос.

Но из-за такой примитивности-простоты хотя бы ОТОБРАЖЕНИЕ(10) не страдает. Что происходит понятно. 

Ох, как трудно писать рецензии… (лучше бы чем-нибудь другим занялся)

Что осталось? Фантдопущение(7)? Не стоит упоминания. Мысль текста(9)? Вряд ли даже планировалась. Общественное значение(13)? Да даже для убийства времени читать не советую. Внелитературные достоинства(14)? Точно нет. Востребованость(15)? Шаблонный конструкт — лучше поискать пооригинальнее.

А СВОИ ОЩУЩЕНИЯ(16) уже в начале написал: мне не понравилось и никому не рекомендую.