Рецензия на роман «Подъём, спящая красавица!»

Умей поставить в радостной надежде

На карту все, что накопил трудом, 

Все потерять и нищим стать, как прежде, 

 И никогда не пожалеть о том. (Р.Киплинг)

Прочитана ещё одна книга из цикла Анастасии Разумовской "Сказки Эрталии". Автор опять, играя  со временем и пространством, бросает нас на сложные качели своего повествования. И снова размышляешь о героях, проблемах, событиях, в которые так искусно затягивает нас Анастасия. Здесь "вечный бой", и порой непримиримая борьба героев с друзьями и недругами. На этот раз это борьба за власть, за жизнь, за любовь. Но самая главная - это борьба героини с собой. 

Сюжет захватывает с первой страницы и не отпускает плоть до эпилога. Композиционно весь роман выстроен чётко, нет нигде "провисания" повествования. Название каждой главы зеркально отражает её содержание. 

В романе мы встречаемся уже со знакомыми героями. 

"Что в имени тебе моём?" - повторяю вслед за А. С. Пушкиным, думая об имени главной героини. "Шиповничек, говорите? Красиво звучит, но на самом деле это сорное растение, вцепившееся в каменистую бесплодную землю крепкими корнями. Взъерошенное, шипастое, выбрасывающее алые флаги цветов." Такой мы видим героиню, на судьбу которой выпадают разные испытания. Она находит выход из самой сложной, порой тупиковой ситуации. Шиповничек  говорит о себе "...я умею влюблять в себя людей, умею говорить то, что им хочется слышать, умею очаровывать..." В ней столько всего намешано! Впрочем, как и в Румпеле и Дезирэ. Вообще, героев этого романа, как в литературе периода классицизма, нельзя чётко определить как положительных или отрицательных. Этим они и интересны. 

Как и в других произведениях Анастасии, здесь своя философия. Что выделила бы я без лишних комментариев? Об этом читаем в романе:

1." Убийство и насилие – зло."

2. "...жизнь не может жить без смерти. Без борьбы. Без жестокости. Без разделения на своих и чужих."

3."Что есть любовь?"

4. "...что – добро и зло?"

6. "Что есть человек?"

Язык романа яркий, образный. Автор использует различные средства выразительности. Здесь и сравнения ("глаза, похожие на стальные клинки", "злость испарялась, таяла, словно снег с приходом весны"), парцелляция (" За дверью. Я пустила слезинку. Одну."), оксюморон (свобода в клетке). Порой метафоричность языка тесно переплетается с лёгким юмором. 

Что можно вынести из прочитанного? Какие выводы сделать? Один из главных -  не нужно творить зла. Никому. Никогда. Человек должен победить в себе  тьму. Должен, проходя через испытания властью, любовью, богатством, остаться собой. И тогда сможет владеть "собой среди толпы смятенной, Тебя клянущей за смятенье всех. Верь сам в себя наперекор вселенной И маловерным отпусти их грех... Умей прощать, и не кажись, прощаясь, Великодушней и мудрей других..."

Прочитана последняя страница. Финал и на этот раз открытый. Мы прощаемся с героями и в то же время ждём с ними новой встречи. Ведь она будет, да?

 Настя, сочиняй для своих читателей всё новые и новые истории. Не зря ведь твоя героиня говорит: "Нет, я не сдамся. Я найду выход." Удачи тебе в поиске новых идей и сюжетов!