Рецензия на повесть «Трилогия "Горный Князь" - книга первая (Путь Тора)»

Первое, что приходит в голову в процессе чтения повести: «Желание учиться творит чудеса».

В аннотации произведения говорится о том, что трилогия «Горный Князь» повествует о дальнейшей жизни Горошка, принявшего новое имя после вступления в самостоятельный возраст. Герой стал Великим Тором.

С того момента, как юноша закончил своё обучение в Великом Лесу у мудрого филина, прошло много времени. Парень вырос и столкнулся с необходимостью выбирать новое имя, чтобы настоящее оставалось известным лишь самым близким. Он определился после того, как посоветовался с самыми близкими людьми и учителями. Так и начался Путь Тора.

С давних времён ходили слухи и легенды о том, что землю населяют не только люди, но и представители других, похожих и непохожих на человеческую расу народов. Их отношения строились по-разному. Многие считали, будто это небылицы и сказки. Тор же знал, что есть всё возможное и невозможное, и было оно всегда.

Эта информация известна любому овладевшему искусством техно-магии. Получается, что как бы не прятался человек от мира словами отрицания, население намного многообразнее чем кажется.

В примечаниях указано: «Продолжение приключений Горошка (Сказка про летучего Кощея, Бабу-Ягу и мудрого Горошка, а также филина Егора), трилогия».

На обложке я вижу готовящегося в магическому сражению юношу.

Желающий продолжить своё обучение Тор отправляется на поиски Башни Знаний. В результате он находит не только море знаний, новых друзей, но и приключения.

Сюжет развивается неспешно и постепенно ускоряется, что позволяет читателями вместе с персонажами изучать необычный мир.

Повествование оформлено в смешении художественного и неформального стилей.

Теперь наступило время подробнее познакомиться с ключевыми и запомнившимися личностями.

Тор – юноша, техно-маг, жаждет учиться новому, любознательный, но немного легкомысленный.

Волк Учёный – друг, попутчик и по совместительству наставник Тора, эмоционален, обидчив, однако отходчив.

События произведения изначально фантастические, но в то же время тут есть вполне закономерное описание довольно типичного поведения представителя молодёжи.

Вокруг героев в целом сложилась непринуждённая психологическая обстановка. Они знакомятся, общаются, попутно занимаются изучением окружающей действительности.

Основная мысль: «Век живи, век учись». Человек не может игнорировать необходимость постоянно изучать новое, ведь мир тоже не стоит на месте, поэтому, поддавшись лени, запросто можно превратиться в дезадаптированную личность.

Идею первой части цикла считаю воплощённой примерно на девяносто восемь процентов. Кое-какие нити оставлены для развития в продолжении.

Темы «знания», «знакомство» и «приключения» являются актуальными для творений самых разных жанров.

Необходимость учиться подразумевает под собой не только процесс получения новой информации, но и развитие навыков социального взаимодействия.

Концовка вышла по остросюжетному открытой, потому что героям однозначно придётся через многое пройти.