Рецензия на повесть «Роберт и бомба, которой не было»
«Теперь я стал смертью, разрушителем миров…»
«Я победил, но ценой чего?»
«Я чувствую, что на моих руках кровь».
— Дж. Роберт Оппенгеймер
«Люди не рождаются героями или злодеями; их создают окружающие их люди».
— Крис Колфер
«Новые технологии сами по себе не хороши и не злы. Все зависит от того, как люди выбирают их использовать».
— Дэвид Вонг
Дж. Роберт Оппенгеймер известен мировой истории тем, что изобрел первое в мире ядерное оружие во время Второй мировой войны. Став свидетелем первого ядерного взрыва, он процитировал строку из Бхагавад-гиты (глава 11 стих 32), древней индийской книги: «…если бы сияние тысячи солнц одновременно вспыхнуло на небе, таким великолепием могла бы сиять слава этой Великой Души... теперь я стал смертью, разрушителем миров...».
Оппенгеймер и его команда провели первое успешное испытание атомной бомбы 16 июля 1945 года. Огромный взрыв произошел в пустыне Нью-Мексико и оказался гораздо сильнее, чем ожидалось.
Вскоре после этого, в августе 1945 года, Америка использовала атомную бомбу против Японии во Второй мировой войне. Бомбардировки Хиросимы и Нагасаки стали одной из самых темных страниц в истории человечества, навсегда изменивших ход истории.
Бомбардировки вызвали немыслимое разрушение и унесли жизни, по самым скромным оценкам более 200 000 человек, большинство из которых были мирными жителями. Города были превращены в руины, и выжившие, а также их потомки, до сих пор страдают от долгосрочных последствий радиационного облучения.
Хотя Оппенгеймер сделал множество вкладов в науку, его наследие омрачено ужасным воздействием атомной бомбы, которая не только унесла сотни тысяч жизней, но и убила душевное спокойствие ее создателя. Представьте, каково жить с бременем крови миллионов людей на своих руках. Это ужасное чувство, верно?
В повести «Роберт и бомба, которой не было» Елизавета Орешкина предлагает читателю рассмотреть альтернативный вариант развития истории, а именно: вариант, если бы Дж. Роберт Оппенгеймер не изобрел ядерной бомбы, а атом оставался бы исключительно мирным.
Читая, ловила камбэки и аналогии с фафиками. Действительно, нечто общее между альтернативной историей и фанфиком есть. Существует канон, от которого создаются ответвления в ту или иную сторону. От оригинала Автор отошел кардинально, оставив ряд мировых событий истории (Вторая мировая война в качестве фона), реально существующих исторических личностей, а также случившихся открытий (частица, атом, радиоактивное изучение, расщепление атомов, облачная камера Вильсона и т.п.).
Итак, первое, что видит читатель – это яркая красочная обложка в стиле аниме, на которой изображены ГГ повести: Роберт Оппенгеймер (в гражданской одежде) и Патрик Блэкетт (в военной форме). Они стоят рядом, плечом к плечу и смотрят в одном направлении, что подсказывает читателю, что эти двое близки и, возможно, являются друзьями или приятелями.
После Гарварда Оппенгеймер отправился работать в Кавендишскую лабораторию в Кембридже. У него просто не получалось ладить с инструментами и эмпирическими измерениями. Роберт отзывался о работе в лаборатории как о «страшной скучище» и постоянно получал «гадкие выговоры».
Наставником Оппенгеймера в этот сложный лабораторный период стал физик-экспериментатор Патрик Блэкетт. Роберт восхищался им, но вместе с тем завидовал его профессионализму и был вымотан требованиями Блэкетта, который, казалось, просил о невозможном.
В отчаянии Оппенгеймер дошел до того, что однажды, по воспоминаниям его друга Фрэнсиса Фергюссона, натер яблоко токсичными веществами из лаборатории и оставил его на столе Блэкетта. Наставник не тронул отравленное яблоко, но администрация Кембриджа узнала об этом проступке, вызвала родителей Оппенгеймера в университет и поставила вопрос даже не об отчислении их сына, а об уголовном деле на Роберта за попытку умышленного убийства. Отец Оппенгеймера договорился, что никаких уголовных преследований и прощаний с Кембриджем не будет, но только при условии, что сын будет наблюдаться у психиатра. «Специалист» поставил ему диагноз «раннее слабоумие», но пришел к выводу, что психоанализ сделает Роберту только хуже.
Следовательно, мы видим, что Автор кардинально отошел от оригинала, сделав названными родственниками наставника (Патрик) и ученика (Роберт).
Автор поместил Роберта Оппенгеймера в другую среду. В окружении иных людей и ценностей, благодаря чему сформировался типаж будущего ученого гения, совершенно отличный от канона. Наблюдая за своим названным кузеном Патриком, он сам стремился к знаниям и тянулся к университетским учебникам. А Патрик, заметив в младшеньком проблески таланта, стал развивать его способности и поддерживать родственника. В колледже Магдалины при Кембриджском университете Патрик не ругал Роберта, а даже взял ответственность за взрыв, устроенный кузеном, в лаборатории перед своим наставником Резерфордом. При этом Патрик мягко советует заняться Роберту не прикладной и экспериментальной физикой, а сконцентрироваться на фундаментальной теории.
Отношения этих двоих теплые, а моментами даже умилительно трогательные. Например, когда Патрик журит и всячески ругает своего кузена за то, что тот много курит, а Роберт прячет при нем сигареты и всякий раз говорит, что это первая сигарета за день. Или случай, когда Патрик перевязывает руку Роберта, поранившегося осколками разбитого градусника, и тащит своего родственника в медицинский пункт.
Характеризовать главных действующих лиц повести: Роберта Оппенгеймера и Патрика Блэкетта можно одной емкой фразой «настоящие ученые до мозга костей», преданные своей стране и своим идеалам. Их не пугают бессонные ночи в лаборатории, бесконечные командировки в другие города и страны, частая смена жительства. Вся их жизнь подчинена их богине, которой они трепетно служат, имя которой – Наука.
Образ Роберта Оппенгеймера, благодаря мастерству Автора, получился ярким и запоминающимся. А характер персонажа передан через ряд зарисовок: вот он много курит, дымит не переставая; вот он с сигаретой в зубах сидит на столе перед своими студентами и разговаривает с ними на равных; вот он предпочитает не раскрывать свою личность перед настоящим братом и оставить все как есть; вот он рядом с Пэт.
За Пэт – отдельное спасибо Автору. Вечно улыбающийся аллигатор в качестве домашнего питомца физика-гения Роберта Оппенгеймера приятно удивил и разрядил серьезную обстановку, и стал ярким пятном в истории ученых, а также вновь оттенил характер гения. Он не ищет легкий путей, открыт всему новому и не боится неизведанного, его не пугает перспектива идти своим путем и самостоятельно прокладывать себе дорогу. А тот факт, что Роберт отказывается лететь в Америку, т.к. у Пэт нет билета и тот факт, что он строит для аллигатора отдельный ангар с бассейном, свидетельствуют о том, что гений может быть любящим и испытывать привязанности.
Сюжет развивается стремительно. Динамика у повествования высокая. Вообще, Автор большой молодец в повесть объемом 4,08 а.л. уместить хронометраж за период с 1918 по 1949 гг. – уже большое достижение. При этом логические цепочки и событийный ряд не нарушены, но имеются некоторые провалы в повествовании, которые могут затруднять читателю восприятие текста.
Конечно, если напрячь мозги и пробежать глазами текст по страницам выше или ниже, то с легкостью можно восстановить событийный ряд. Но среднестатистический читатель, к коим и я себя отношу, зачастую не хочет ничего выискивать, он хочет сразу получить стройный рассказ и «переварить» написанный Автором текст. В противном случае у читателя может начаться «несварение» и возникнет соблазн бросить читать (прошу прощение за тавтологию) вполне себе хорошо написанную и качественную историю.
Говоря о провалах и ямах в повествовании, я имею ввиду, например, такие моменты, где события происходят стремительно и, как будто, не хватает пары уточняющих предложений или фраз.
В этом фрагменте идет речь о том, что Роберт упал с крутого берега и ударился головой. Но отсутствуют уточняющие фразы, о том что он упал и ударился. Как следствие возникает, смысловая яма.
Роберт - не Уилл. Ок. Но тогда возникает вопрос, а кто такой этот Уилл, про которого читатель благополучно уже успел забыть. Если отмотать страницы на первые главы, то становится понятно, что Уилл - это друг Патрика с корабля.
Патрик и Роберт собираются в Кембридж, а оказываются в каком-то колледже Магдалины. Пришлось идти гуглить, чтобы понять, что колледж Магдалины - это один из 31 колледжей при Кембриджском университете в Великобритании. Поэтому данное уточнение было бы весьма кстати
Плюсы книги:
- яркая красочная обложка в стиле аниме;
- грамотная речь Автора;
- максимально детализированные исторические декорации, события происходят в Англии, Америке, Германии, России;
- упоминание в повести большого количества исторических лиц (например, Резерфорд, Кавендиш, Томпсон, Вильсон, Бор, Капица, Очиалини, Уильямс, Чедвик, Дирак, Лоуренс и другие), что создает ощущение погружения в историю и прибавляет достоверности;
- Автор очень хорошо проработал мат.часть. В произведении имеются ссылки на физические опыты, результаты и научные открытия (например, атомы, альфа-частицы, ядра водорода и гелия, превращение ядра атома азота в изотоп кислорода, волны и частицы, фотоны, циклотрон, радар, реактор и др.), что свидетельствует о широком кругозоре Автора и максимальной вовлеченности в историю;
- вскользь, я бы даже сказала по диагонали, поднимается тема шовинизма и через реплики персонажей дается ему надлежащая оценка;
- «добрый» финал, в котором мирный атом победил «злой» атом, СССР стал сотрудничать с Британией в этой сфере, а атомная бомба осталась только в страшном сне главного героя.
Минусы книги:
- отсутствие морального и этического выбора Роберта Оппенгеймера, что снимает эмоциональный накал и нивелирует остроту проблемы.
Создавая атомный реактор, ученый не мог не понимать, что его творение может быть использовано как оружие. Однако этот момент в повести никак не исследуется, ограничиваясь сном (глава 29), в котором Роберт видит огненный шар, ударную волну, тотальное разрушение и выжженную землю. Перед глазами всплывает дата: шестое августа, и на этом все.
Стоит ли читать книгу? Да, стоит. Но следует иметь ввиду, что жанр специфический, а повествование в изобилии содержит научные термины и ссылки на имена известных ученых, поэтому читателю нужно быть готовым к нелегкому сложному интеллектуальному чтению.
P.S. Данная рецензия является моим личным мнением и оценочным суждением, а любое произведение заслуживает быть таким, каким его задумал Автор))
Рецензия написана в рамках Ленивого летнего марафона