Рецензия на повесть «Проект: «ФорРазНав»»

Почему я перепрыгнула с первой части цикла «Новая Эра – FORMIKA» на третью? Причина проста: второй том представляет собой озвученный Ларисой Ивановой рассказ.

В аннотации говорится о том, что Светлана является одной из тысяч людей, и рядовым дознавателем, которого ценят за трудолюбие и честность. Только повышения в службе для девушки не предвидится. К тому же из-за своего взрывного характера героиня не может похвастаться успехами даже в личной жизни.

Но всё меняется, когда девушку приглашают в проект под грифом «совершенно секретно», где ей предстоит погружаться в экспериментальную нейросеть.

Ниже автор ставит перед читателями целую вереницу вопросов: «Удастся ли Светлане наладить контакт с виртуальным Учителем?», «Что за люди были отобраны вместе с ней?», «Каким навыкам удастся обучиться?», «А чем придётся пожертвовать?», «И главное, что по итогу станет лично её наградой?».

Обложка мрачная, тёмная, на ней изображена одиноко стоящая у оборудования неизвестного назначения девушка. Героиня скрестила руки на груди, всем свои видом выражает неловкость от происходящей ситуации. На красавице надето совершенно неподходящие поводу тёмно-красное платье и босоножки на высоком каблуке.

Светлана и умница и красавица, но чувствует себя совершенно не устроенной в жизни. Однажды девушке поступило очень заманчивое предложение, от которого она не смогла отказаться. С этого момента жизнь героини самым кардинальным образом изменилась.

Сюжет сложный, разветвлённый, развивающийся со средней скоростью, раскрыт от лица разных персонажей. Таким образом, читатели получают возможность проследить за судьбой и становлением различных личностей.

Повествование оформлено в смешении художественного и неформального стилей.

В повесть задействовано довольно много героев. Я расскажу о тех, кто запомнился, и оказал наиболее заметное влияние на развитие сюжета.

Светлана – закончила Школу Милиции и Юридический институт с отличием, импульсивная, склонная к поспешным поступкам особа.

Алексей – её старый друг и возлюбленный, вроде бы замечательный человек, но в отношениях с этой особой то и дело сталкивается с трудностями.

Руслан – ещё один участник этого же проекта, получивший инвалидность, бывший военный, справедливый, не терпящий грубости человек.

Георгий – опытный участник проекта, водитель.

Учитель – виртуальный наставник Светланы. Я так и не поняла, то ли он усовершенствованный искусственный интеллект, то ли засекреченная личность.

События лишь кажутся фантастическим, но на деле в них наглядно показывается то, что мы, вступая во взаимодействия с технологиями, понятия не имеем, с чем в действительности взаимодействуем.

Вокруг героев сложилась напряжённая психологическая обстановка. Они и так находятся в кризисе, только вдобавок ко всему прочему фактически вынуждены играть в русскую рулетку. Просто никто не знает, во что же в действительности выльется это обучение.

Основные мысли: «Непознанное рядом», «Всё не то, чем кажется». Быть первопроходцем опасно и одновременно почётно, ведь без этого невозможно дальнейшее развитие.

Идею третьей части цикла считаю воплощённой примерно на девяносто восемь процентов. Подозреваю, что автор оставил кое-какие нити для развития в продолжении.

Темы «кризис», «технологии», «опыт», «исследование» и «испытание» в данной комбинации органичны для остросюжетных, драматических творений и научной фантастики.

Никогда доподлинно неизвестно, оправдан определённый риск или нет. С этим-то как раз и приходится разбираться первопроходцам.

Концовка вышла тревожной и открытой.