Рецензия на роман «Физрук: на своей волне»

Прочитала новую книгу Валерия Гурова "Физрук: на своей волне". Точнее, сейчас уже читаю третью книгу, и, наконец-то разобралась с эмоциями и впечатлениями. Изначально была настороженность: ведь до этого уже была серия с подобным названием "Физрук: Назад в СССР" (Гуров, Дамиров), причем, практически с аналогичной обложкой, но с прямым попаданцем. Теперь (могу точно сказать) это новая история с обратным попаданцем. Даже "оправдать" аналогиченую обложку можно. По сути, прямого и обратного попаданца этой серии можно объединить в одну супер-серию, но об этом будут думать соавторы ДиКо.

Итак, сюжет, точнее завязка сюжета прекрасно описана самим автором в аннотации:

Матёрый, но правильный авторитет из девяностых погибает. Его сознание переносится в наше время, в тело обычного школьного физрука. Завуч трясет отчётность, родители собачатся в чатах, а «дети» залипают в телефонах и качают права.
Но он не привык прогибаться. Только вместо пистолета у него свисток, а вместо верных братков — старшеклассники-недотёпы, которые и отжаться толком не умеют. А еще впереди — областная олимпиада, и если школа ее не выиграет, то ее грозятся закрыть.

Тут нечего добавить, разве что отметить особенность именно сюжета первой книги. Рецепиента можно назвать "хроническим неудачником", и, если бы он жил с мамой, то - типичным маменькиным сынком. Это человек, который забил на всё и жил в своё удовольствие. Только вот удовольствие он воспринимал по-своему: вкусная еда, минимум усилий, пассивное выполнение профессиональных обязанностей и полный (тщательно скрываемый) пофигизм. Причем, вертят им все, как кому хочется: женщины пользуются им как запасным аэродромом (не подпуская к телу), ученики не обращают внимания (как впрочем и он на них - отчитал урок, поставил оценки и всё, "долг" выполнен), а руководство готово спихнуть на безотказного толстяка любые дела, причем совершенно необоснованно. Иначе, как можно повесить на молодого специалиста, толстого и одышливого историка, обязанности учителя физкультуры? Причем в тот период, когда необходимо подготовить учеников к участию в олимпиаде. И не просто "к участию", а к победе - ведь от этого зависит быть или не быть школе. (Это чисто мои рассуждения, об этом в книге упоминается лишь вскользь, но мне захотелось подробнее разобраться со сложившейся ситуацией и поделиться с будущими читателями).

Наверное, этим обоснован выбор именно этой особи в качестве рецепиента. То есть, создалась ситуация, когда просто потребовался попаданец, который способен хоть что-то изменить. (Интересно, кто это "распределяет" попаданцев? Тоже одна из загадок, которую ещё никому из авторов не удалось разгадать).

Итак, попаданец (донор). Как сказано в аннотации "Матёрый, но правильный авторитет из девяностых". Причем, несмотря на возраст активно занимается спортом. Ведёт здоровый образ жизни. Без размышлений вступает в борьбу с криминалом. Старается оградить молодых пацанов от всего плохого, прививая здоровый образ жизни и основы нравственности. Но тем не менее погибает от рук "злодеев" и... оказывается в теле этого бесхребетного пофигиста, толстяка-историка. В тот самый момент, когда того директор назначает учителем физкультуры (дополнительная нагрузка, которую никто не хочет на себя взваливать).

В первой книге попаданец слегка офигевает от сложившейся ситуации, но всеми силами пытается что-то исправить. Получается у него по началу фигово, но он упорный. Очень много анекдотичных ситуаций, искрометного юмора и лирических отступлений, что очень обогащает основную сюжетную линию.

Итак, главный герой начинает своё преображение, о чем уже открыто заявляется автором в завершающих главах первой книги. Как развивались события и некоторые "соображения" по поводу произошедшего в первой книге расскажу в рецензии ко второй части серии.

Пока только могу с уверенностью порекомендовать книгу массовому читателю без ограничения по возрасту. Особенно тем, кому не безразлична школьная тематика. Хотя вот, как воспримут данный текст учителя, вопрос очень спорный. Ведь далеко не секрет, что даже искренне ненавидящие свою профессию педагоги никогда не признаются в этом и будут отстаивать... Впрочем, это уже другой разговор.