Рецензия на сборник поэзии «Кристаллы»

Рецензия на стихотворение “Дорога” автора Натали Ният 

I. ВВЕДЕНИЕ 

Название произведения: Дорога

Жанр: Поэзия

Ссылка на произведение: https://author.today/reader/554833/5257168

Название книги: Кристаллы

Ссылка на книгу: https://author.today/work/554833

Автор: Натали Ният 

Ссылка на автора: https://author.today/u/nataliniyat555 

Дорога

Дорога кажется бескрайней

И навевает стон:

Что за немыслимый дизайнер

Придумал ей фасон?

Ему бы малость потрудиться,

Укоротить длину, —

Так можно с горизонтом слиться,

Забраться на Луну.

И эти вытачки по краю

Уж вовсе ни к чему.

Такой покрой не понимаю,

Добавлю бахрому.

Карман я сделаю пошире

Для разноцветных снов,

Но чтоб так не был оттопырен,

Луной приглажу вновь.

Ну вот, другое стало дело,

И веселей шагать!

А тот дизайнер неумелый

Пусть учится мечтать!

Краткое описание стихотворения:

Стихотворение «Дорога» — это остроумная ирония, в которой дорога представлена как элемент одежды с неудачным дизайном. Автор обыгрывает образ длинного и утомительного пути, сравнивая его с одеждой неподходящей длины и фасона.

Например, строки «Дорога кажется бескрайней / И навевает стон» показывают недовольство длительностью и однообразием пути. Далее звучит жалоба на дизайнера, который якобы создал такую неудобную дорогу («Что за немыслимый дизайнер / Придумал ей фасон?»).

Автора напрягают лишние элементы конструкции дороги («И эти вытачки по краю»). Желая исправить ситуацию, автор решает изменить дизайн: добавляет деталь в виде бахромы («Добавлю бахрому») и расширяет пространство для мечты («Карман я сделаю пошире / Для разноцветных снов»).

Завершается стихотворение оптимистично: исправив недостатки дороги, поэтесса призывает первоначального дизайнера учиться мечтать и создавать удобнее («Ну вот, другое стало дело, / И веселей шагать! / А тот дизайнер неумелый / Пусть учится мечтать!»).

II.  АНАЛИЗ ФОРМЫ И СОДЕРЖАНИЯ 

1. Жанровая принадлежность. 

Данное произведение представляет собой стихотворение, которое можно отнести к жанру лирической поэзии. В нем используется юмор и ирония, также присутствует элемент фантазии. Автор обращает внимание на тему восприятия окружающего мира и его преобразования, что характерно для лирики. Стихотворение содержит элементы игры со словом и описывает творческий процесс, что также подчеркивает его поэтическую природу.

2. Композиция.

Экспозиция. Экспозиция — это начальная часть произведения, в которой задаются условия, атмосфера и вводятся персонажи или образы. В данном стихотворении экспозиция представлена первой строфой:

“Дорога кажется бескрайней

И навевает стон:

Что за немыслимый дизайнер

Придумал ей фасон?”

Здесь читатель знакомится с образом дороги, которая вызывает негативные эмоции («навевает стон»), и возникает образ дизайнера, чей вкус подвергается сомнению.

Развитие сюжета. Развитие сюжета начинается во второй строфе, где автор выражает свое недовольство длиной дороги и предлагает идеи по улучшению её дизайна:

“Ему бы малость потрудиться,

Укоротить длину, —

Так можно с горизонтом слиться,

Забраться на Луну.”

Затем автор продолжает развивать идею изменения формы дороги, подчеркивая свою креативность и стремление к красоте:

“И эти вытачки по краю

Уж вовсе ни к чему.

Такой покрой не понимаю,

Добавлю бахрому.”

Эти строки показывают процесс преобразования образа дороги автором, делая акцент на творческих изменениях и улучшении внешнего вида.

Кульминация. Кульминация наступает в третьей строфе, когда автор достигает своего творческого пика, представляя идеальный дизайн дороги:

“Карман я сделаю пошире

Для разноцветных снов,

Но чтоб так не был оттопырен,

Луной приглажу вновь.”

Эта строка подчеркивает внимание автора к деталям и желание создать гармоничный и привлекательный образ. Здесь достигается эмоциональная вершина, когда автор чувствует удовлетворение от своей творческой работы.

Заключение. Заключение подводит итог всему произведению, возвращаясь к началу и предлагая новый взгляд на дорогу:

“Ну вот, другое стало дело,

И веселей шагать!

А тот дизайнер неумелый

Пусть учится мечтать!”

Автор показывает, как его творчество преобразило восприятие дороги, сделав её источником радости и вдохновения. Финальная фраза призывает оригинального дизайнера учиться мечтам, подчеркивая важность творчества и воображения.

Таким образом, композиция стихотворения построена на постепенном развитии образа дороги, начиная с критики и заканчивая созданием идеального дизайна, отражающего творческий потенциал автора.

3. Рифма.

Стихотворение написано четырёхстрочными строфами (катренами), каждая из которых имеет перекрестную рифмовку типа ABAB.

Давайте рассмотрим каждую строфу отдельно.

Первая строфа:

“Дорога кажется бескрайней   A

И навевает стон:            B

Что за немыслимый дизайнер   A

Придумал ей фасон?”           B

Рифмовка: A-B-A-B

Вторая строфа:

Ему бы малость потрудиться,     A

Укоротить длину, —              B

Так можно с горизонтом слиться, A

Забраться на Луну.              B

Рифмовка: A-B-A-B

Третья строфа:

И эти вытачки по краю       A

Уж вовсе ни к чему.          B

Такой покрой не понимаю,    A

Добавлю бахрому.            B

Рифмовка: A-B-A-B

Четвёртая строфа:

Карман я сделаю пошире      A

Для разноцветных снов,       B

Но чтоб так не был оттопырен,A

Луной приглажу вновь.        B

Рифмовка: A-B-A-B

Пятая строфа:

Ну вот, другое стало дело,  A

И веселей шагать!          B

А тот дизайнер неумелый    A

Пусть учится мечтать!        B

Рифмовка: A-B-A-B

Таким образом, стихотворение имеет перекрестную рифмовку типа ABAB. Каждая строфа придерживается именно этой схемы, создавая гармонию и музыкальность в тексте.

4. Стилистические особенности.

Данное произведение демонстрирует богатую палитру стилистических приемов. Рассмотрим некоторые из них.

Аллитерация - Повторение одинаковых согласных звуков в соседних словах. В стихотворении можно выделить, например, сочетания "длинную" и "дизайнер", а также "веселей" и "шагать". Это создает ритм и мелодичность текста.

Ассонанс - Повторение одинаковых гласных звуков. Например, в строках "Так можно с горизонтом слиться" и "Добавлю бахрому" наблюдается повторение звука "о", который связывает мысли автора и добавляет музыкальность.

Метафора - Использование образов, позволяющих взглянуть на объекты с другой стороны. Например, "дизайнер" дороги - это метафора на создателя, который сделал дорогу сложной и непрактичной. Также "Забраться на Луну" символизирует мечты и стремления, что делает текст более образным и многослойным.

Антитеза - Противопоставление понятий. Здесь противостоят идеи трудности и легкости: стремление к простоте ("укоротить длину") vs. сложность оригинального дизайна ("такой покрой не понимаю").

Гипербола - Преувеличение, используемое для усиления выражения. Например, "Дорога кажется бескрайней" делает акцент на том, насколько длинной и утомительной кажется дорога.

Ирония - Стилистический прием с противоположным значением. Вопрос "Что за немыслимый дизайнер" выражает насмешку над неудачной работой и тем, насколько она не отвечает ожиданиям.

Параллелизм - Повторение похожих синтаксических конструкций, как, например, строчки, начинающиеся с "Так можно" и "Но чтоб так не был".

Таким образом, автор использует множественные стилистические приемы для создания выразительного и эмоционального текста, который отражает отношение к сложности "дизайна" дороги и желание сделать ее более приятной.

5.Тематический аспект.

В стихотворении "Дорога" исследуется тема пути и жизненного выбора. Автор представляет дорогу как бескрайний и сложный путь, наполненный инновациями и возможностями, но в то же время – трудностями и непониманием. Конкретный "дизайнер", создающий этот путь, символизирует жизненные обстоятельства или судьбу, которые могут казаться неудачными или нелепыми.

Через образ "переделки" дороги поэт выражает стремление к улучшению жизни, желанию наделить ее смыслом и комфортом. Образы кармана и бахромы подчеркивают личную творческую свободу и возможность адаптировать реальность под свои нужды. В конечном итоге, стихотворение пропагандирует идею о важности мечты и активного участия человека в своем пути, несмотря на внешние обстоятельства.

III. ОЦЕНКА ХУДОЖЕСТВЕННОСТИ

Художественность стихотворения «Дорога» проявляется в оригинальности замысла, богатстве ассоциаций и метких образах, создающих яркий художественный мир.

Образность. Главная особенность стихотворения — создание живого образа дороги как платья, которое можно изменить согласно своему вкусу. Эта идея позволяет выразить чувство неудовлетворенности существующей действительностью и желание творчески преобразовать окружающий мир. Примером служит строка: «так можно с горизонтом слиться, забраться на Луну» — фантазия превращает простое движение в нечто волшебное и грандиозное.

Детализация. Использование бытовых деталей («бахрома», «карман») придаёт стиху бытовую непосредственность, сближающую высокие философские темы с повседневностью читателя. Образ дороги как костюма делает её ближе каждому человеку, вызывая ассоциации с собственными ощущениями и переживаниями. Это показано в строке: «карман я сделаю пошире для разноцветных снов».

Ритмичность. Перекрестная рифма (A-B-A-B) создаёт ощущение лёгкости и непринуждённости повествования, поддерживаемое чётким ритмом. Игра слов добавляет юмористического оттенка, как, например, в строке: «ему бы малость потрудиться, укоротить длину». Ритм и рифма способствуют восприятию стихотворения, делают его запоминающимся и привлекательным.

Динамика. Путь лирического героя проходит путь от недовольства внешним миром до осознания собственной силы, способной изменить окружающую действительность. Переход от отрицания исходного состояния к утверждению собственного видения мира даёт чувство уверенности и удовлетворения, что отражается в финальной строчке: «ну вот, другое стало дело, и веселей шагать!»

Таким образом, высокая степень художественной выразительности, яркие образы и умелая игра формальных элементов делают стихотворение легко воспринимаемым и глубоко эмоциональным.

IV.  КРИТИКА

Замечания.

Идея о "дизайнере дороги" интересна, но она может быть раскрыта глубже. Концепция дороги как метафоры жизненного пути требует более ясной связи с эмоциями или событиями, которые она вызывает.

Стихотворение имеет неплохую рифму, но местами она немного натянута. Например, "дизайнер" и "фасон" имеют разную ритмическую нагрузку, что может сбивать с толку.

Образы дороги и дизайна созданы удачно, но они могут показаться слишком абстрактными. Более конкретные детали могли бы помочь создать более яркие и запоминающиеся визуальные образы.

Рекомендации.

Рассматривать возможность добавлять личные чувства или переживания, связанные с дорогой. Это поможет читателю лучше понять, почему дорога вызывает такие мысли и ассоциации.

Создавать строки более согласованными по ритму и размеру. Это сделает стихотворение более легким для восприятия.

Можно более подробно развивать метафору. Например, - препятствия, повороты или новые встречи на пути. Это сделает стихотворение более глубоким и многослойным.

В целом, стихотворение имеет интересный замысел и потенциал, однако может быть более выразительным и насыщенным за счет развития образов и улучшения ритмики.

V. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В этой творческой работе меня привлекло, прежде всего, умение автора играть с метафорами и образами, что делает стихи яркими и запоминающимися. Дорога, описанная в стихотворении, oтражает не только физический путь, но и внутренние переживания, которые я, как читатель, смогла прочувствовать.

Мотив недовольства и стремление к преображению ситуации, в данном случае, дороги, выражают общечеловеческое стремление к независимости и самовыражению. Главная героиня не просто критикует "дизайнера"; она активно включает свою фантазию, стремится изменить ситуацию и создать что-то новое, что очень близко и понятно мне.

Каждая строчка наполнена легкой иронии, что придаёт стихам особую живость и динамичность. Я, как и любая женщина, порой чувствую, что необходимо добавить немного "бахромы" в повседневность — оставить свой след, сделать мир вокруг себя более мягким и интересным.

Подводя итог, могу сказать, что это стихотворение - глубокий философский взгляд на возможность женской реальности. Спасибо автору за такую возможность — мечтать и вдохновляться переменами!

Рекомендуемый возраст: 7–12 лет.

Аудитория: дети младшего школьного возраста и подростки начальной школы, которым близки легкие, забавные тексты с элементами игры и фантазии. Стихотворение подойдет также взрослым, стремящимся вспомнить беззаботность детства и ощутить положительные эмоции.

 Наталья Люнгрин, 2026 Natalja Ljungrin @lyungrin_natali