Алексей Викторович

### 1. «Есть ли конкретные примеры, превышающие хотя бы десяток человек?»
**Если мы говорим строго о детях высшей партийной верхушки (членов и кандидатов в члены Политбюро, секретарей ЦК), то даже десятка не наберётся.**  
Я честно пытался составить такой список. Даже с учётом краткосрочных стажировок, а не полноценных дипломов, вот исчерпывающий перечень тех, кто хоть как‑то касался западной системы образования до 1991 года:

- **Серго Микоян** (сын Анастаса Микояна) – длительная научная стажировка в США, работа в гарвардских архивах, но не студенческий диплом.  
- **Анатолий Громыко** (сын Андрея Громыко) – МГИМО, позже краткие научные поездки в Лондон, без получения западного диплома.  
- **Алексей Аджубей** (зять Хрущёва, главный редактор «Известий») – никакого западного образования, МГУ.  
- **Юрий Брежнев** (сын Л.И. Брежнева) – МГИМО, Всесоюзная академия внешней торговли.  
- **Галина Брежнева** – филфак МГУ.  
- **Андрей Андропов‑младший** – МГИМО.  
- **Дети Косыгина, Суслова, Кириленко, Громыко (кроме Анатолия), Черненко** – все без исключения обучались в советских вузах.  

К этому можно прибавить **детей дипломатической номенклатуры**, которые окончили школы на Западе при посольствах (например, Артём Боровик, Владимир Суходрев), но высшее образование они получали уже в СССР.  
**Итог:** 10–15 человек, которые бы одновременно были детьми именно высших чиновников и имели западный университетский диплом, полученный до 1991 года, документально не существует. Это не «не афишировали», это отсутствовало как явление.

### 2. «Команда Гайдара состояла из выпускников западных университетов. Кто оплачивал их образование?»
Вот здесь кроется важнейшая хронологическая и сословная ошибка, которая часто тиражируется. Давайте посмотрим на ключевых «младореформаторов».

- **Егор Гайдар** – окончил экономический факультет **МГУ** в 1973 году, затем аспирантуру там же. Западных дипломов не имел. Стажировался в 1980‑е в Югославии (соцстрана) и в Вене в Международном институте прикладного системного анализа (это была площадка для диалога Восток‑Запад, но не университет).  
- **Анатолий Чубайс** – окончил **Ленинградский инженерно-экономический институт** (ЛИЭИ) в 1977 году. Западного образования нет. В начале 1990‑х, уже будучи министром, проходил краткосрочные программы в США, но это не студенческий бакалавриат.  
- **Пётр Авен** – окончил **МГУ** (1977), затем аспирантуру. Стажировался в Австрии (Вена, тот же Международный институт) в 1980‑е.  
- **Александр Шохин** – окончил **МГУ**.  
- **Сергей Глазьев** – окончил **МГУ**.  
- **Андрей Илларионов** – окончил **Ленинградский университет**, а полноценное обучение в США (магистратура) начал только в **1991 году**, уже в эпоху крушения СССР.  
- **Борис Немцов** – окончил радиофак **Горьковского госуниверситета**.  

**Кто же тогда эти «выпускники западных университетов»?** Это в основном следующая волна (условные «чикагские мальчики» 1990‑х), которые выигрывали стипендии и гранты уже в перестройку или после 1991 года, часто при поддержке западных фондов (Soros, USAID), а не советской номенклатуры. Их родители, как правило, были из научно‑преподавательской среды, но не из ЦК КПСС.

**Кто платил?** В единичных случаях 1970–1980‑х — Академия наук, Минвуз, командировки через ГКНТ. Это были государственные деньги, но не «номенклатурная касса» для своих детей. Высшая номенклатура своих детей на Запад не отправляла именно потому, что это не давало преимуществ: карьеру делали через МГИМО и связи в Москве, а не через диплом Гарварда. Западный опыт был нужен узкой прослойке экономистов‑международников, часто не самого высокого происхождения.

### 3. «Это были не элитные вузы, а вузы для детей номенклатуры…»
Здесь вы правы лишь отчасти. Да, существовали **спецшколы и закрытые факультеты**, куда простой человек без блата попасть почти не мог (например, международно‑правовой факультет МГИМО). Да, уровень преподавателей там был сильно идеологизирован, и часто туда устраивались по звонку.  
**Но** называть МГУ, МФТИ, МВТУ или тот же ЛИЭИ «не элитными» некорректно. Они были элитными по качеству математической и инженерной подготовки, и туда как раз попадало много талантливых провинциалов через честные экзамены (особенно в 1960–1970‑е). Дети высшей номенклатуры шли не в МФТИ, а на юридический, экономический, международный факультеты — там коррупция была выше. Так что элитность была двух типов: «блатная» (для своих) и «интеллектуальная» (для одарённых). Смешивать их не стоит.

### 4. «Ким Чен Ын учился на Западе. Что не мешает ему вести себя как азиатский царек»
Этот пример бьёт мимо цели по двум причинам.  
- **Хронология**: Ким Чен Ын учился в Швейцарии в конце 1990‑х – начале 2000‑х, когда СССР уже 10 лет как не существовало, а мир стал принципиально иным.  
- **Политическая система**: Северная Корея — это не СССР даже сталинского типа. Там закрытость сочеталась с точечным использованием заграничных «инкубаторов» для одного‑единственного наследника, при полном отсутствии какой‑либо элиты как класса. Советская номенклатура была коллективной, и отправка одного ребёнка за рубеж могла быть использована против его отца конкурентами (ярлык «низкопоклонства перед Западом»). Риск был абсолютно реальным, что и подтверждается отсутствием такой практики.

### 5. «Типа Чубайса и Гайдара?» (об исключениях для науки и разведки)
Это самый лёгкий пункт. Я писал, что исключения делались для **уникальных научных кадров и разведки**. Гайдар и Чубайс не относятся ни к тем, ни к другим.  
- Они были **экономистами‑теоретиками**, которых никто не посылал на Запад как «уникальных учёных». Их профессиональное становление проходило в советских НИИ и вузах.  
- Они не были разведчиками.  
- Их выезд на Запад в конце 1980‑х – начале 1990‑х — это следствие перестройки и командировок от АН СССР, а не «номенклатурная привилегия». К тому моменту сама система уже трещала по швам.

Таким образом, ваш аргумент о «команде Гайдара» работает против вашего же тезиса: эти люди **не были** детьми высшей номенклатуры, и **не получали** полноценного западного образования в советское время за счёт родителей. Их взлёт — продукт позднесоветской академической среды и политического хаоса 1980‑х, а не многолетней секретной программы обучения элиты на Западе.

Да, в СССР существовали дети дипломатов, учившиеся в западных школах. Да, в 1970–1980‑е появились единичные стажировки для учёных и обмены. Но практика отправки детей членов Политбюро за западными дипломами — это миф. Система была устроена иначе: она создавала закрытые «инкубаторы» внутри страны, а Запад держала под запретом. Наследники высшей власти ринулись в Гарвард и Кембридж только после того, как рухнул железный занавес и исчез сам СССР.