37
2 761

Заходил

Написал комментарий к посту Миф или неправда? Неправда, это миф?! Ещё раз об образовании в Российской империи.

Голод 1891 года был такой страшный, что ошеломил даже царскую семью, сведения о голоде «просочились» в печать. А вот голод 1900-1903 годов был уже под жесткой цензурой, сведения шли скупо, но из-за восстаний крестьян и рабочих замолчать его оказалось невозможно. За 1902-03 годы для подавления крестьянских восстаний и выступлений рабочих только в Полтавской и Харьковской губерниях было использовано 200 тысяч регулярных войск, т.е. 1/5 всей русской армии тех лет, и это — не считая сотен тысяч жандармов, казаков, урядников и прочей полицайской «нечисти» — по данным генерал-адъютанта Куропаткина (История КПСС в 6 томах, т. 1, М., 1964, с. 359).

Давай с другой стороны зайдём как думаешь неурожаи был в Ри в каких либо годах с 1900-1917? 

Написал комментарий к посту Миф или неправда? Неправда, это миф?! Ещё раз об образовании в Российской империи.

В 90 творилось та ещё вокханалия по всему поссоветскому пространству. И что все националисты эт ты загнул. 

Армения и Азербайджан... Там непростые отношения 

Сойдёмся на том что бумеранг все раставит по местам и пожалуй закончим на этом. 

Написал комментарий к посту Миф или неправда? Неправда, это миф?! Ещё раз об образовании в Российской империи.

Я вижу не последствия всеобуча, а необорот снижение качество образования. Я смотрел задачи которые были в советских учебниках и сейчас это небо и земля. 

Я сам то грузин и часто бываю в грузии что-то не замечал у нас такого. Насчёт других стран говорить не буду не особо интересовался. 

Написал комментарий к посту Миф или неправда? Неправда, это миф?! Ещё раз об образовании в Российской империи.

Не знаю про вашу бабушку, но те кто жил при хрущеве, брежневе и вплоть до перестройки жили лучше чем при ри. Давайте на этом закончим каждый останется при своём. 

Написал комментарий к посту Миф или неправда? Неправда, это миф?! Ещё раз об образовании в Российской империи.

Чего вы не дописали? Введено 1940 отменено 1956. И почитайте причины введения узнаете много интересного. Ну и зарплату простого рабочего тоже будет полезно узнать. 

Написал комментарий к посту Миф или неправда? Неправда, это миф?! Ещё раз об образовании в Российской империи.

В мире было в Российской империи небыло. 

Советский человек мог не бояться умереть от голода как было в российской империи. Прочитайте про голодаморы. Постоянное явление российской империи. 

Написал комментарий к посту Миф или неправда? Неправда, это миф?! Ещё раз об образовании в Российской империи.

В октябре 1918 года положение «О единой трудовой школе РСФСР» вводило бесплатное и совместное обучение детей школьного возраста[2]. 26 декабря 1919 года был подписан декрет о том, что всё население страны в возрасте от восьми до пятидесяти лет, не умевшее читать или писать, обязывалось обучаться грамоте на родном или русском языке — по желанию. 

Образование было бесплатным. 

За годы 1-й пятилетки (1929—32) затраты на здравоохранение и физическую культуру выросли по сравнению с 1913 почти в 4 раза. Численность врачей к 1940 увеличилась почти в 6 раз, средних медицинских Работников — более чем в 10 раз, коечный фонд — в 3,8 раза

Вы не поняли мою мысль жизнь крепостного в российской империи ничем не отличалась от жизни крестьянина в средневековье за редким исключением провести электричество, газ и дороги в деревни. ГЭС и прочая инфраструктура.  Тракторы и прочая техника. Советы принесли современность во всю страну а не только в Москву и питер.

Написал комментарий к посту Миф или неправда? Неправда, это миф?! Ещё раз об образовании в Российской империи.

Забыли про бесплатное  образование и здравоохранение для этого рабочего. 

 элетрофикация, газификация, медицина и промышленность, но вы правы апельсины важнее

Написал комментарий к посту Миф или неправда? Неправда, это миф?! Ещё раз об образовании в Российской империи.

М-да... Автор конечно интересный вопрос вы подняли. 

Ваши оппоненты скажут что у вас из машины только дверь и утверждаете всем что это  кабриолет. 

В результате проводимых мероприятий к 1915 г. в Московской губернии грамотными были уже 95% мальчиков 12-15 лет и 75% девочек (Новый энциклопедический словарь Брокгауза и Эфрона, 1916). Ещё в 7 губерниях грамотными были 71-80%, в 20 губерниях - 61-70%.

Из 78 губерний 28 были впорядке относительно. Остальной России как бы нет. 

Из 441 уездного земства к 1914 году уже полностью перешли к нему (общее начальное образование) 15 земств, 31 уже было близко к его осуществлению, 62% земств нужно было ещё менее 5 лет, а 30% от 5 до 10 лет, чтобы осуществить эту программу (Начальное народное образование, Пг., 1916. Т. 28).

Из 441 с гулькин нос. Ну и сами понимаете что было дальше война и до канца ничего доведено не было. 

Игнатьев на которого все ссылаются утверждал мифические 56 процент из иммиграции. Я оцениваю его слова как желание выпендриться по тому что фактических доказательств этой цифры нет. 

И чуть чуть дополню вашу последнюю информацию. 

По данным «Военно-статистического ежегодника за 1912 год» из 1.260.159 низших чинов армии имели образование:

высшее — 1.480среднее — 6.087низшее — 125.494

Не имели образовательного ценза 1.127.098 человек. По грамотности:

грамотные — 604.737 (по Е. С. Сенявской — 47,41 % личного состава[14])малограмотные — 301.878неграмотные — 353.544[19]

Примечания в "Военно-статистическом ежегоднике" к этим данным резюмируют: «Нижних чинов, получивших образование в различных школах, ничтожное, всего 10,74%. Остальная масса (89,26%) не получила никакого образования» «Грамотных, т.е. умеющих читать и писать, около половины всего состава (47,41%), умеющих только читать — 24,09%, остальные вовсе неграмотны — 28,59%»

После проведения всеобщей мобилизации с началом войны доля неграмотных и полуграмотных среди новобранцев возросла до 61 %

1. Деньги выделялись ктож спорит и результаты были. 

2. Количество учебных заведений тоже было неплохим но вот  росположение этих самых учреждений было не равномерным по России. 

3. Количество газет и журналов ничего не показывает так большая часть печати если не все 90 процентов происходила в Московсе и Питере и распространялись там же. 

И чтоб было сравнение 

В это же время неграмотных новобранцев в Германии было 0,04 %, в Англии — 1 %, во Франции — 3,4 %, в США — 3,8 %, в Италии — 30 %

Отставание от ведущих стран чудовищное.И весь этот перекос и не только он был исправлен советами. 

Написал комментарий к произведению Клан Русь

Отличная работа. Смущает рост и вес гг. Босс усиливается когда увеличивается количество бойзов или победа в битве. От битвы плюс больше, а от количества плюс меньше, но стабильнее. У вас за битву рост иногда меньше чем от простого разговора.  В остальном ваха огромна может пройти все что угодно. 

Написал комментарий к произведению Зверь лютый. Книга 1. Вляп

Связывание с другой известной ПОЛЕЗНОЙ инфой. Обдумывания гг местности, внешности или быта это одно, но вы добавили слишком много ненужной воды. Половина первой главы можно смело убрать и смысл не будет потерян, а текст станет даже читабельнее. Рассуждения гг о Засадном полке и какой хороший фильм получится  конечно важны, но потом одна фраза это поп и весь смысл пары страниц рассуждений гг ни о чем и так по всей главе. Ну владно закончим наверно каждый останется при своём. 

Написал комментарий к произведению Зверь лютый. Книга 1. Вляп

М-да... Прочитал 2 главы. 1 глава 20% полезного текста остальное что-то левое абсолютно не в тему (не раскраввает гг, ситуацию да вообще ничего) не знаю может автор так хотел переживания гг передать но вышло ужасно ну владно плохое начало с кем не бывает. 2 глава полезного текста больше гг в  д"ерьмовой ситуации и думы тяжкие его одолевают и тут автор думает разбавлю ка я текст анекдотами (ковычки анекдот ковычки продолжение произведения) гениальный литературный ход просто вынес меня. Пока 2 главы с трудом осилил надеюсь дальше будет лучше. 

Наверх Вниз