443
16 545

Заходил(-a)

Написал(-a) комментарий к произведению Школа Пепла

То есть бакалавр голем, который считает пик оранжевого ранга другого бакалавра как "всего лишь", на самом деле имеет власть ниже чем Малк, то есть максимум пик красного ранга? Смешно. 

Написал(-a) комментарий к произведению Школа Пепла

Аха, из какого пальца высосаны предположения что Леара в первую очередь работает на ЗП? Предполагать что Малка отправили в ШП  от тк, организации регулярно встречаемой по всем книгам - неправдоподобно, а что то там уравнивает вскользь упомянутый пару раз ЗП - очень правдоподобно. 

Написал(-a) комментарий к произведению Школа Пепла

Ну да, вы забали, но фантазирую я. Специализированные учебные заведения - для высшего командования - после ранга бакалавр. Давно ли в нашем мире они появились? Мрилток - где то на уровне 19 го века, а то и 18, какие спецшколы для спецслужб? 

Написал(-a) комментарий к произведению Школа Пепла

Причем ученик с такой властью - неудачник. Об этом прямо говорится. 

С чего вы взяли что власти уделяют самое последнее место? На первом уроке в Обществе не раз и не два упомянули про важность Власти - в том числе - что от нее зависит мощь заклинаний. То есть не важно кто ты - ученик или архимаг, но если власть на уровне красного ранга - твои заклинания будут иметь одинаковую силу. 

Так что не уделяют последнее место ,а ставят на одном месте с резервом и скоростью восполнения. А самое главное - это умение манипулировать властью. И большинство тайных искусств нормального цвета имеют техники по прокачке Власти. Так что власть прокачивают все. 

Вышесказанное - это только ваши рассуждения. В некоторой части неверные, и непонятно на чем основанные. 

С чего бы тогда товарищ бакалавр, сам имея власть в начале оранжевого, называет власть другого бакалавра , которая на пике оранжевого - как "всего лишь"? И если никто власть не развивает, бакалавры ходят с властью красного ранга, а тут пик оранжевого - всего лишь. Причем говорится это в контексте слабости бакалавра жреца? 

Написал(-a) комментарий к произведению Школа Пепла

В этом получении все так:

1. Леара прямо сказала - он даже не рядовой, поэтому никакой оперативной работой заниматься не будет. И единственная его обязанность - рассказывать что видел. Никаких - залезть, узнать, выяснить, разведать - просто - рассказать что видел. 

2. С чего вы взяли? Травку собрать, с поручениями побегать, мелкую работу скинуть. Почему характеристики должны быть схожими? Голем и змея - тоже имеют разный набор характеристик, но с Тиязом работают, и ничего неправдоподобного никто не замечает.

Предположение 1.

 Если эти заведения и существуют - то обучаются в них начиная с рядового. То есть ранга Бакалавр. Малк кто? Правильно, никто. Так что все логично и понятно. И никакого твиста

Леара - 100% имеет отношение к Тайной Канцелярии. И не рядовой сотрудник. Так зачем ей мутить воду, с какими то непонятными школами Пепла и обществами, если проще запихнуть Малка по линии ТК?

Написал(-a) комментарий к произведению Школа Пепла

Но по мимо сказанного программа обучения в этом миренынче другая. Мало кто делает упор на Власть. Этому параметру уделяют внимание в самую последнюю очередь, если вообще уделяют.

Вы что-то знаете о программе обучения, то, что не знаем мы? Все что нам известно - это обучение в Обществе. Которое по многим параметрам проигрывает школам. Руноглиф - там тоже изучают слабо - считаете не важен? Да и кучи других предметов и знаний там просто не дают. Об этом тоже говорится прямо. 

Написал(-a) комментарий к произведению Школа Пепла

Ну да, а остальные соученики смотрят на их сильную власть и думают - "во дураки", и так сильнее всех, а еще за чем то Власть развивают"))))

Написал(-a) комментарий к произведению Школа Пепла

1. Что и кому рассказать? Он препод внешнего круга, Малк , по всем параметрам (по каким - неизвестно точно) подходит Тиязу - на это и был расчет. 

2. Вы настолько разбираетесь в Магии что точно знаете что должен делать ассистент магистра? Знание руноглифа - не ограничивается стихиями. Ритуалы? Часть нужных ритуалов могут нуждаться в стихии смерти - это же школа пепла, и ритуалы там соответствующие. Расчеты ритуала - это математика, к стихиям отношения не имеет. Часть преподавательской деятельности - это лекции. Лекции и знания - при чем здесь магические характеристики? Малк уже сейчас занимается обучением. В том числе и огневиков. 

Не ассистенты. Вы знаете чем они еще занимаются? Но их учит человек, который сильно отличается от них по магическим характеристикам. Что еще раз подтверждает необязательность совпадения магических характеристик для обучения.

Пр1. И почему она это не сделала? 

Это не глупость. Это умение читать, понимать и помнить прочитанное. Кто вам сказал что после инициации важно получать самое лучшее. Вот это точно глупость - Хелавия, которую сразу взяли в ученики внутреннего круга - получила однозвездночное искусство - испортили, загубили потенциал? Прям сходу. Малк получил трехзвездночное искусство, первый слой которого проходят в ранге ученика. Не только что прошедшего инициацию адепта. Ученика. То, что нужно и важно получить высокозвездочное ТИ при инициации - это ваши фантазии. 

Написал(-a) комментарий к произведению Школа Пепла

Стандарт Рзавиана касается только скорости восстановления эргов. И что? Там так же нет ни слова ни про три заклинания, ни про объем резерва - следуя вашей логике, какой вывод можно сделать?

Написал(-a) комментарий к произведению Школа Пепла

Где это написано? О чем думают ученики, которые обучаются в одних школах с членами домов. Про то что вы написали - это было в обществе - члены домов там не учатся. И даже там про важность власти было сказано одним из первых.

Написал(-a) комментарий к произведению Школа Пепла

Вдобавок прочитайте антологию развития высшего образования в нашей стране. Тайные приказы были, а спец "школ" еще не было. Вы почему то дружно решили что Мрилток находится в стадии развития, аналогичной нашей современности. Почему? И даже когда они начали появляться - в них повышали квалификацию уже работающие сотрудники. Академии ГКБ, ВСБ и тд появились намного позднее. 

А так да, сначала проходят отбор, выясняют потенциал, другие качества. А потом уже обучают. 

Написал(-a) комментарий к произведению Школа Пепла

Точно. Первоначальный отбор Общество - он прошел. То есть, попал в кандидаты. Сейчас КМБ. А вот дальше, не знаю, все таки кажется что замес на острове с участием ТК должен быть. 

Написал(-a) комментарий к произведению Школа Пепла

Это скорее не особенности пути Малка, а всех магов. Меня ещё в первой книге заинтересовал вопрос - как должно следующее ТИ сочетаться с уже изученным? Ответ дает как раз резонанс. Помните медитацию у дерева? Тогда все искусства мага выдавали одинаковый резонанс. И как вариант - пара причин важности резонанса: все выученные искусства, "звучащие" с одинаковой частотой делают дух мага гибче(проблема всех магов с ранга младшего магистра) и сильнее. При переходе в следующий ранг одинаково звучащие ТИ подобны солдатам шагающим по мосту в ногу - будет проще пробить стену на следующий ранг. 

Написал(-a) комментарий к произведению Школа Пепла

Такие организации как ТК - не могут этого не знать. Когда известно что организация есть - информация о главах, силах и базах, целях- дело времени. 

Написал(-a) комментарий к произведению Школа Пепла

Что то мне кажется что Зал Помнящих и 6 столпов - это одна и таже организация. 

1. Зал помнящих был основан святыми. Потустороннему изначально они тоже противостояли. Есть смысл создавать две организации с одними и теми же людьми? 

2. На Малка обратили внимание после противостояния с потусторонней тварью в Храме Кетота. 

Ну а  то что описание разнится у Змеи и Леары, так не факт что это правда. Или Зал Помнящих - это вывеска. 

Написал(-a) комментарий к произведению Школа Пепла

Накачанные мышцы и силы уже никуда не денутся, да и зачем? Пригодятся. А про избавление от дисбаланса там вроде прямо написано. 

Написал(-a) комментарий к произведению Школа Пепла

Если в такой ситуации - то в Малке могло привлечь умение справляться с отравлением.  Как вариант, в результате они решат проблему Тияза - отравление и потерю сродства с огнем. Змея , благодаря родословной помогает вычленить оставшуюся отраву, Малк эту отраву уничтожает рассеиванием, от Больдо поддержка тела во время этого, от Птицы - слияние с огнем , и от Крыса итоговое восстановление сродства с Пеплом.

По идее все маги помешаны на могуществе. Кто не помешан - остался на ранге учеников-бакалавров. И у Тияза должна быть цель - восстановление и дальнейший рост. Вот за этим такой подбор учеников. Только непонятно откуда Тияз про Малка узнал. От внутренней фракции больше часа езды. Оказался случайно во внешней? Артефакт передал ему параметры Малка, и он примчался сломя голову? Тияз состоит в зале памяти, и на самом деле Малка направили не к Жаку, а по линии ТК к нему? А Жак пашет на демонолюбов и леет планы расколоть Тияза? 

Тут кто то недавно просил новую главу к ДР на три дня раньше, мне проще - ДР 7го )) попробую уйти в работу и дела, чтоб через пару месяцев вернуться и скопом все прочитать )))

Написал(-a) комментарий к произведению Школа Пепла

Не совсем. Есть тварь , которая собирает силу одаренных с остроова. Есть кто-то , кто стоит за нет. К чему это приведет? Возможно к следующей атаке. Или продолжению нападений, и вне Школы лучше не перемещаться? 

Мне больше кажется такой вариант - остров давно под угрозой вторжения, но чтобы не вызывать панику, верхушка рискнула и прикрыла все разговоры

Написал(-a) комментарий к произведению Школа Пепла

При чем здесь либерасты? Как будто про нападения демонов никто не знает и не пишет. Есть какой то запрет, вот только с чем он связан - непонятно. 

Написал(-a) комментарий к произведению Школа Пепла

Вот это вернее. И в образовании и в профессии, и везде. Так что Общество это не подготовительные курсы, а скорее ремесленное училище )) А Школа Пепла уже высшее образовательное учреждение )))

Написал(-a) комментарий к произведению Школа Пепла

немного не согласен. Школа и институт это небольшое подтверждение умения учится и обрабатывать информацию. Небольшое.

Написал(-a) комментарий к произведению Феникс. Часть 6

Прямо сначала захватило. Приятно читать про описание боев когда автор понимает что такое бой )))  А то иногда читаешь, и складывается впечатление что автор никогда по лицу не получал ))

Написал(-a) комментарий к произведению Школа Пепла

Как то слишком просто получается. Тияз знает о Жаке, его интересе. Для чего он показал все Малку? Причём ровно столько сколько хотел показать. Или ему действительно все равно? Тогда что ищет Жак? Причём он уже знает многое про Тияза, откуда? Сюжет становится все более непредсказуемым) и это радует. 

Написал(-a) комментарий к произведению Школа Пепла

Ружей висит очень много. Но какое, когда и как выстрелит - непонятно - дерево, Тияз, остальные ученики, Храм, Жак, Зал Помнящих, призраки, демоны и их любители. Конкретики пока ни по одному нет, и в любой момент каждое из них может оказаться как пустышкой, так и ключом и как правдой, так и ложью. 

Написал(-a) комментарий к произведению Школа Пепла

Ничего не выходящего за рамки необходимости он не делает. Работа - в лечебнице это работа, пусть с подвохом, но работа. Ритуал очистки - это учёба, необходмость в осточнике, и немного везения. Сейчас он занимается тем же самым - ритуал новый разработал, и учится. 

Написал(-a) комментарий к произведению Школа Пепла

Скорее многопрофильный боевой маг-жрец. Высокая власть важна всем боевым магам. Малк - практичный маг, поэтому малефтизм - не лучшее средство для заработка. Демонолог, тоже как-то сомнительно, скорее демоноборец. 

Написал(-a) комментарий к произведению Школа Пепла

У тех кто идет по пути Кетота своя магия, жреческая. А так да, демонов изучать нужно обязательно - врага нужно знать в лицо 

Написал(-a) комментарий к произведению Школа Пепла

Если брать в целом по фентези - демонология это больше призыв и подчинение демонов, у жрецов святых это их убийство и поглощение. Ведь тот же Драго нужного ему демона призвать не мог - искал, хотя убил его без проблем. 

Написал(-a) комментарий к произведению Школа Пепла

Тияз знает о нежелании/невозможности Малка использовать жизненную силу людей. К тому же не мог не заметить принятие наследия Кетота. И тут же предлагает ему использовать силу полученную от жертвоприношений, да ещё и зная о недавнем сборе её в убежище. Для чего. Вероятней всего чтобы поскорее подтолкнуть Малка к использованию дерева. Причём выдает предупреждение об опасности, которое потом в итоге вспомнит в стиле - я предупреждал, а то что у тебя мозгов не хватило... .Думается, что дерево захочет проглотить Малка, и Тияз использует изучение трех пульсов Малком, в качестве эксперимента о возможности поглощения чужой силы для увеличения своих способностей. Но в итоге Малк, с помощью призрачных рук поглотит дерево

Написал(-a) комментарий к произведению Школа Пепла

Мне больше думается на рассеивание. Оно так же контактное заклинание, и единственное что действует на призраков. Кроме того, на вопрос как их увязать был получен ответ - ответ ты знаешь. И это - выворачивание заклинания. И Тияз показывал рассеивание, вывернутое в сбор. Антирассеивание собирает, руки хватают. Заклинания не должны дополнять друг друга, высшее основывается на низшем, и тут как раз очень похоже - сбор-> хватание. 

Написал(-a) комментарий к произведению Школа Пепла

А что не так то? Малк выдержал все атаки дерева, и на уровне энергии вреда они друг другу нанести не смогли. Было упоминание что огонь тоже не особо вредит дереву. А вот сталью видимо можно попробовать. Вот дерево и притихло, до поры до времени

Написал(-a) комментарий к произведению Школа Пепла

Почему в закрытую? Скорее редкую. Тот же пепел тоже уникальная субстанция и изучается в одной школе. Магия иллюзий по сравнению с ней больше распространена

Написал(-a) комментарий к произведению Школа Пепла

Почуяло родство, признало первенство и затаилось. Зачем дереву нож? Ручек нет, ножек нет. Энергия? Так оно питалось посмертной энергией похороненных, подойдут ли призраки, непонятно. 

Написал(-a) комментарий к произведению Школа Пепла

Что не логичного? Все очень логично - Общество выполняет две функции - отбор кандидатов и их же подготовку. Как там было: "построите крепкий фундамент для прорыва на следующий ранг"... Вот этим там и занимаются. А стая диких товарищей - это еще один из камней в этом фундаменте. Для полного освоения заклинаний - нужна практика. Вот они и практикуют, кто что. Что же до рассеивания - судя по тому как Малк его использует - это многофункциональное и частоприменимое заклинание. И тем, кто создал "Стаю" - это известно. 

А источники не очищают. Источники развивают, до следующих уровней. И источник в Школе не загрязнен - он по прежнему выдает энергию пепла. Только мало.

Написал(-a) комментарий к произведению Школа Пепла

И эта шкатулка спрятана по призрачным деревом))) 

А еще лучше - самые сильные артефакты школы - были спрятаны Тиязом в момент разгрома Школы. Именно поэтому он выжил - потому что не был в эпицентре удара. И эти артефакты позволят Тиязу преодолеть его проблемы. 

Только мне кажется- мы ударились в некую конспирологию, и начали искать подвох там , где автор раскрыл все карты - Тияз ищет способ преодолеть свои ограничения, и испытывает на учениках свои наработки на эту тему. А заклинаниями он и сам может овладеть - его трюк с рассеиванием это показал. 

Написал(-a) комментарий к произведению Школа Пепла

а почему бы ему его не преодолеть? Да еще с такой мотивацией + относительным везением? Как только Малк начинает сдавать и тормозить в развитии - так тут же получает хороший стимул, в виде пинка. То от лоялистов, то от демонов, то от карлика, то еще от кого. Будь он богатым наследником - тоже самое для него сделали правильные зелья, ТИ, доступ к нормальному источнику. А так, имеет что имеет. 

Написал(-a) комментарий к произведению Школа Пепла

Скорее развития ситуации. И разрешения нескольких вопросов. Но все пока стоит на месте - Вопросы остаются без ответов, Малк не растет. Но чувствуется что Тучи сгущаются

Написал(-a) комментарий к произведению Школа Пепла

преимущество от дара - это не энергия и ее прирост. Это способность духа к изучению магии и к развитию. Там где Малку требуются тренировки с зеркалом - на важно для чего - освоения заклинаний, изучения ТИ или практика в его техниках еще на уровне Адепта, сильно одаренному понадобятся только на уровне Младшего Магистра. Пока не одаренный хлебает зелья и пытается кое как пройти второй слой, одаренный уже прошел три слоя, и развился до пика ранга ученика. А прирост, резерв, склонность - это бонусы, упрощающие изучение магии и развитие. А наличие родословной - не только сильно упрощает этот путь но и определяет его, что делает развитие еще легче - по проторенной то дорожке...

Написал(-a) комментарий к произведению Школа Пепла

Вполне нормальное состояние - когда есть цель и сроки горят - горы можно свернуть. Как народ учится? Одни методично, в течении года. А другие за две ночи перед экзаменом все успевают выучить.  У него был год, чтобы достичь ранга Ученика - нет, остался бы Адептом. У Малка была лучшая мотивация из всех возможных - постоянная опасность для жизни. Сейчас ее практически нет - редкие встречи не в счет. И сроки не горят - 10 лет впереди. Плюс сказываются еще пару вещей - он долго планировал дорасти до ранга Ученика. Это была его мечта. А вот что дальше - он не загадывал. А вторая, он планировал тихо спокойно учится (если бы так было, врядли бы дорос до Ученика), а тут такой напряг, вот он и расслабляется после этого. 

Написал(-a) комментарий к произведению Школа Пепла

а разве нет? Например у Голема в центре Нимба (который во дворце духа) - артефакт. Кто то помещает духов. Дерево - это и есть дух, почему нет? 

Написал(-a) комментарий к произведению Школа Пепла

Слишком сложно. Что Малк способен узнать об Улье? Которого он видит раз в неделю во время докладов? Да и кто мешает ТК просто убрать Улья? Крыши в виде сильных родственников у него нет - был Улей, сплыл Улей.  Вариант который возможен - жак работает с лоялистами, или с аквитанцами, и те приедут мстить Малку, но это уже как то будет притянуто

Написал(-a) комментарий к произведению Школа Пепла

Да потому что не понятно что это, от слова совсем. И будет ли с нее какой "выстрел". Например - это капсула в которой Тияз выращивает гомункулов. Или соединяет уже готовых гомункулов пойманными на других плана духами. Или отдельный аппарат, в котором он тренирует дух. Или артефактный портал на другие планы. А може, это самогонный аппарат, с помощью которого он гонит абалденный алкоголь, который очень хочет попробовать Жак. Это может быть все что угодно

Наверх Вниз