Написал(-a) комментарий к произведению Род Корневых будет жить! Том 1
Читатель в моем лице
сказал бы вот что. Мы с рождения нарабатываем определенные шаблоны, в том числе, поведенческие. И если мы уже столкнулись с экстремальными ситуациями: угроза собственной жизни, потеря близких и т.д. мы примерно представляем: впадем ли мы в истерику, прострацию, буйство, ярость и т.п. Но в теме попаданства не в свое тело редко когда уделяется внимание простому факту: меняется гормональный фон, координация, память тела и т.д. И вот тогда логично предположить, что все твоё прошлое знание себя уже не сработает на 100 процентов, хотя бы потому, что ТТХ "чужого скафандра" другие.


. Ну рискну предположить, что первый раз у Странника будет спонтанный, а не осознанный. И да, гусеничкам будут неинтересны/непонятны рассказы бабочек. Вот когда вырастут... если вырастут


Как всегда у Вас все ярко, объемно, реально. Спасибо за Ваш труд! Читая Ваши рассказы, я постоянно задаюсь вопросом: ну КАК? КАК у Вас ТАК получается?! 
и править будет в пределах своего миропонимания, что мы сейчас и наблюдаем. А если "помощь зала" Вам реально помогает, так и здорово.
Некромант мне даже ближе, чем замечательный Доктор. Даже сожалею, что меня поначалу отпугнула аннотация. Спасибо Вам!
. Понравилось. Хотелось бы иметь в своем окружении таких как ГГ. 



Написал(-a) комментарий к гостевой книге пользователя Семён Афанасьев
Спасибо за продолжение Доктора. Ух, как Читатели защищают школу. Мне, кстати, не удалось убедить ни одного собеседника, что школа нас реально не тому учила. На эмоциях вспомнить учителей и одноклассников это да. А вот подумать, что сам процесс неправильный… не-не.
Чего бы мне хотелось по итогам школы? Уметь работать с информацией, иметь общую картину, а не какие-то кластерные огрызки, уметь "за деревьями видеть лес", уметь применять теорию в практике и т.д. А ещё бы неплохо выправить косяки в психике
, а не наоборот. Уметь социализироваться, в конце концов. Смею думать, что это и ещё много чего я умею. Только вот школа здесь ни причем. Потерянное время, да нелюбовь к литературе из школьной программы. Это так, навскидку. А ещё лицемерие, способность к мимикрии и другие весьма достойные достижения.

А скоро обещанный Некромант! Спасибо! Потираю в предвкушении лапки.