9
11 857

Заходил(-a)

Написал(-a) комментарий к произведению Ученик своего учителя. Ветер свободы

Может это особенность Арктавии. 


После атаки Зараха все артефакторы ШП радовались обилию заготовок под артефакты. В Андалоре то же сердце Демонического воина можно было сдать в аптеку драхм за 20 или около того, не помню. Так что, в Борее с телами демонов работать можно. 

Написал(-a) комментарий к произведению Ученик своего учителя. Ветер свободы

Слишком много жрецов, не находите? Автор упоминал, что риск превращения в тварь слишком высокий, а у аристократов всё же есть нормальные техники развития Власти. А это единственный для непосвященных плюс жречества. В здравом уме мало кто станет последователем Святого, если есть другие возможности развиться

Написал(-a) комментарий к произведению Ученик своего учителя. Ветер свободы

Вы упускаете, что для большинства магов Бакалавр это потолок, а для кого-то и Ученик. Они после окончания однозвездочного училища, идут в армию (один из вариантов, куда пойти, у Малка в начале второй книги). И их без щита в центре нимба, для мгновенной активации, убивают в одном из первых сражений. 

tour3000 всё правильно написал с опорой на текст, а не на собственные домыслы. 

"Смог выкрутиться на адепте" – да он Лечилку взял, чтоб зарабатывать, Рассеивание, чтоб не сдохнуть от работы, и Искру, чтоб не сдохнуть по пути с работы. 


Ну и маг-боевик – это одна из классических ветвей развития для одарённых Мритлока. Думаю, независимо от сословия идущие этим путём маги берут в центр нимба щит. Различие только в том, насколько это заклинание крутое

Написал(-a) комментарий к произведению Ученик своего учителя. Ветер свободы

На третьей книге арки ШП мы наконец-то это осознали


Замечание Короежки ценно ещё тем, что мы не разбирали возможности того, что из Хелавии тоже готовили инструмент, который будет обязан работать в интересах Школы или Борея

Написал(-a) комментарий к произведению Ученик своего учителя. Ветер свободы

*Особенно Кетоту нельзя верить – ничего бесплатно не даёт. С другой стороны, он кажется самым человечным из святых, т.е. оперирует людскими категориями :нужна помощь – залати, хочешь силу – заслужи, ты мне – я тебе, но ты мне больше. Считаю, что адекватно. 

Написал(-a) комментарий к произведению Ученик своего учителя. Ветер свободы

Вот почему отравление жизнью мешает 


Касательно рояльности морока: ну это как-никак уже заклинание второго круга, должна же вместе со сложностью заклинания и его полезность увеличиваться. Возьмём Призрачный дуб, считаете ли вы его имбой – ясен фиг, что не считаете. Но он владеет мороками (в самом широком смысле), примитивными проклятиями (вроде той же Нежизни, только ослабленной) и простейшим менталом. Однако магов уровня только-только Ученик он вполне способен убить (те, кто не смог стать учеником Тияза). Так шо, усё буит в пределах баланса, перекачивать Малка автор не станет

 [не спрашивайте, зачем коверкал слова, я сам не понял, показалось уместно] 

Написал(-a) комментарий к произведению Ученик своего учителя. Ветер свободы

Ща Дядя Дима придёт, теорию накатит (название главы есть, поразмышлять можно – без шуток, правда, ниже уже был коммент о том, сколько будет длиться тайм-скип). Тут и остальные подключатся. До первой выкладки 500-1000 комментов настрочим

Написал(-a) комментарий к произведению Обратная сторона Власти

По-моему, Малк в своих рассуждениях о никчемности импераратора, которому всё было дано от рождения, упоминал, что тот умудрился стать последним в роду – так что прямых потомков не было

Написал(-a) комментарий к произведению Великие Спящие. Эпилог - 2 (Безымянный раб — 10)

Все книги до эпилога были изданы альфа-книгой ещё до 2017 года. За последние три года Альпака переиздала первые три книги цикла и впервые в бумаге издала первую часть эпилога (можно найти на ВБ, Озон, заказать доставку в физичесуий книжный, который сотрудничает с Альпакой (в моём городе это "книжки с картинками"))

Написал(-a) комментарий к произведению Ученик своего учителя. Родная гавань

Нет никаких проблем в том, чтобы поменять итак ненастоящую ауру, созданную при помощи вуали обмана, на другую, а также поменять"лицо" на что-нибудь другое. Например, при помощи иллюзий состряпать лицо Гверда или ещё какого недруга. В остальном Лиса все воспринимали, как живого человека-мага Бакалавра, а таких довольно много.

Написал(-a) комментарий к произведению Ученик своего учителя. Родная гавань

Автор не забыл. В заражённом маноре источник пневмы. Прямой намёк, что соваться туда раньше ранга ММ не стоит, а также оговлрки про уязвимость черве-человека к иллюзиям и ментальным воздействиям. Так что всё будет

Написал(-a) комментарий к произведению Ученик своего учителя. Родная гавань

Сказано же, что Тияз объединил якорь с магией Судьбы. Значит сделалэто во время ритуала в некрополе — ритуал-то он разработал, остальные лишь исполнителями были.

Не, скорее ММ, но с репутацией убийцы сильных магов. Да и раз Бакалавр Зала смог выдержать удар ММ, то от ММ тоже многого ждать будут

Написал(-a) комментарий к произведению Ученик своего учителя. Родная гавань

Если их правильно стравить, то никто у Малка ЧЗ не уберёт, а сёстрам не перестанут чинить препятствия.


И не надо отговорок про Стиксон или другую страну. Кто им там даст допуск к общедоступным (чуть лучше, чем обшедоступным) заклинаниям. Они граждане другого государства. Пока все проволочки решатся, у них время на развитие выйдет

Написал(-a) комментарий к произведению Ученик своего учителя. Родная гавань

Он проверил наличие пластины то ли за пазухой, то ли в кармане. А профиль Малка вообще тяп-ляп собран только, чтобы мы не искали эту информацию в отдельных частях книги, он же не обновлён хотя бы в плане роста резерва, которого не может не быть

Написал(-a) комментарий к произведению Ученик своего учителя. Родная гавань

Получается Малк сделал выбор, не уподобившись Тиязу, а избрав свой путь, ориентируясь на свои моральные принципы? Проверка ЗП пройдена, по крайней мере, наполовину (осталось выбраться из истрри живым). Можно вспомнить эпиграф к этому тому

Написал(-a) комментарий к произведению Ученик своего учителя. Родная гавань

1. Нам из раза в раз показывают, что не существует узконаправленных заклинаний. Наверняка обман магов это не единственное свойство вуали или этот обман можно не только на марионеток вешать, но ещё и полноценно менять свою ауру, подделывать отметки в паспорте одарённых и так далее. Раз уж было упомянуто название заклиния, то оно войдёт Малку в нимб

Написал(-a) комментарий к произведению Ученик своего учителя. Родная гавань

Клон создавался меньше минуты

Да, там дальше по тексту, что Зизз не стал сразу это пресекать и использован оборот "минуту-две", но касательно времени создания клона точно меньше минуты

Написал(-a) комментарий к произведению Ученик своего учителя. Родная гавань

Не так уж много времени прошло чуть больше 3000 лет с восстания девяти (глосаарий). 1300 лет назад (глоссарий) демоны вернулись во второй раз и население Мритлока сократилось в 20 раз. Итого их не могло накопиться много. 100-150 на всю планету

Написал(-a) комментарий к произведению Ученик своего учителя. Родная гавань

С самого начала ещё Тияз говорил про 3ПП, что марионетки должны быть одновременно живыми и мёртвыми. Все предыдущие марионетки этому требованию соответствовали (гомункул, поделки с киселём, черепаха). 

Написал(-a) комментарий к произведению Ученик своего учителя. Родная гавань

У Малка был план найти глаза змеехватки. Именно ради этого Малк приехал в мухосрань, где жил Торч. Тесаки были проапгрейжены ещё в предыдущей книге. Во второй главе в одном из тесаков уже побывал лоа. Всё грамотно подведено. Или по-вашему лучше было сразу в сцене заказа марионеток прописать: а управляющее ядро замените на держатели для клинков, примерно таких (достаёт тесак)? 

Написал(-a) комментарий к произведению Ученик своего учителя. Родная гавань

Из плюсов: автор не отобрал у Малка трофеи, а значит будет и марионетка, и прокачка Духа грибами. Мясорезки по пробивающей способности превзошли выпущенные из магического револьвера пули (разрезали тело воина-мага и пробили щит с первого раза). 


Психотерапия??? Разговор по душам с Вудом?

Написал(-a) комментарий к произведению Ученик своего учителя. Родная гавань

Да это может быть всего одна фраза, но если она перевернёт мышление с ног на голову, то этого хватит. Дело не в количестве, а в качестве. Нам это уже показали на примере распаковки СД: философская концепция позволила довести трансформацию тонкого тела до 100%, когда пламя запределья не могло дожечь несчастные пару процентов.


Если не ошибаюсь, то в той же главе, возможно в следующем абзаце, Малк рассуждал, что кто знает, но узнает он ещё больше концепций, и это толкнёт его Дух к ещё большим вершинам. Как-то так

Написал(-a) комментарий к произведению Ученик своего учителя. Родная гавань

Автор же отвечал, возможно даже вам, что в гомункуле родословные работали хрен пойми как через одно место и с человеком такой трюк не провернуть. Хотя звучит многообещающе, да и свои способности по извлечению родословных Малк должен как-то реализовывать

Написал(-a) комментарий к произведению Ученик своего учителя. Родная гавань

Лоа можно использовать, как обычных бойцов, а не марионетки. Вудом же он не управлял во время перестрелки на вилле, только попросил выполнить работу. В марионетку можно засунуть больше одного лоа: вспомните самую первую марионетку из говна и палок, Тияз обеспечивал целостность, т.е. то чем сейчас занимался Вуд, Малк отвечал за контроль, а вассал делился силой. Значит можно использовать других лоа, как источники энергии

Написал(-a) комментарий к произведению Ученик своего учителя. Родная гавань

С их связями, деньгами и гражданским рейтингом всё можно достать легально. Вижу несколько вариантов: Ученик для Джона потолок; у него отклонение в практике/травма Духа с откатом ранга (м.б. раньше Бакалавром был, но точно не ММ – нет сожалений/остатков наглости и взгляда свысока); упущено время на достижение нового ранга (что по сути тоже относится к потолку)


Да, Джон бой не тащит, но эту проблему уже не решить, только артефактами и заговорами чуть увеличить шансы в отдельных ситуациях. Дядь Дим, слишком мудришь, таких Магов, как Джон большинство – дар небольшой, но хорошую жизнь устроить позволяет. Если больше нет необходимости тратиться на своё развитие, то денег хватит на жизнь с комфортом

Написал(-a) комментарий к произведению Ученик своего учителя. Родная гавань

Вуд это Вуд. Кукла, в которую он вселился стала его физическим телом. Он не передаёт контроль над собой и не передаёт изображение на расстоянии. В прошлой главе или когда там во время налёта на виллу Вуд сначала слазил посмотрел на крышу, потом сполз назад к Малку и только после передал картинку. Создание марионетки нужно было для постоянного наблюдения в режиме реального времени

Написал(-a) комментарий к произведению Ученик своего учителя. Родная гавань

У гг призрачное тонкое тело. Может сделает урезанную версию на этой основе: из призрачной руки будет выпускать призрачные когти/пальцы на призрачных руках будет уплощать-вытягивать до когтей

Написал(-a) комментарий к произведению Ученик своего учителя. Родная гавань

Я не согласен с мнением Алексея Ивановича. Это не ТИ деформирует сознание, а магия в целом раскрывает характер, амбиции и желания мага. ТИ Малка направлены на контроль себя и других, но он почему-то превратился в адреналинового наркомана. Он всегда таким был, ещё до инициации на понажовщину с кулаками шел. Магия лишь раскрывает его истинную натуру. С Кирсаном, кстати, также было, да и с Олегом


Ответил выше, скопировал вам

Написал(-a) комментарий к произведению Ученик своего учителя. Родная гавань

Шизанутость в определённом перекосе в психике. Да, для всех магов своё развитие на первом месте, но их поведение, характер и манеры становятся карикатурными, т.е. есть одна доминирующая черта. В обществе они играют "обычных людей", но стоит попасть в "благоприятную" ситуацию и бум, псих выходит наружу.


Я не согласен с мнением Алексея Ивановича. Это не ТИ деформирует сознание, а магия в целом раскрывает характер, амбиции и желания мага. ТИ Малка направлены на контроль себя и других, но он почему-то превратился в адреналинового наркомана. Он всегда таким был, ещё до инициации на понажовщину с кулаками шел. Магия лишь раскрывает его истинную натуру. С Кирсаном, кстати, также было, да и с Олегом

Написал(-a) комментарий к произведению Ученик своего учителя. Родная гавань

1)Что вам даст введение в повествование имени персонажа?


2)Пока со второй стороной (этим самым посредником) нет договорённости, как-то странно говорить Малку его имя. Сначала Джон/Марой должны поручиться перед этим человеком за Малка и только потом, если человек согласится работать, передать Малку нужный адрес, имя и пр.


3)Вы же давно Зыкова читаете, он вообще не любит имена придумывать

Написал(-a) комментарий к произведению Ученик своего учителя. Родная гавань

1. Тияз – гений, по нему нельзя равнять

2. Тот же Больдо по полчаса наколдовывал дубинки из земли

3. Это не нужно магам. Заклинание, отпечатанное в духе, гибкое, подстроенное под себя, можно изменить его параметры под конкретную ситуацию

4. Маги без боевых заклинаний в армию не вступают, по Ночам во флактурмах отсиживаются и живут спокойной жизнью

5. По факту, вы описали ритуалистов, вроде Клайда, Птицы или того же Малка, только они эти рунные цепочки сложили заранее и отпечатали на носителях. Носители недешёвые

Написал(-a) комментарий к произведению Ученик своего учителя. Родная гавань

На усмотрение Малка. Жетон больше для клерков, маги сами определяют ранги окружающих. Эттин же менял вибрации духа, чтобы выдавать себя за Адепта; в фактории Стиксона ему же тоже магов пришлось дурачить, а не обычных смертных. Стево опять же выдавал себя за Адепта.


Вспомнил, в первой книге было, когда Малк определил неодарённость богатенького андалорца. "Власти на уровне середины красного ранга хватает, чтобы считывать поверхностный слой тонкого тела" как-то так.

Написал(-a) комментарий к произведению Ученик своего учителя. Родная гавань

Только если ты плохой директор, вроде Жадины и его брата. Главное преимущество директора – доступ ко всей информации, ко всем исследованиям, к результатам экспериментов других сотрудников школы, а ресурсы тут вторичны. У Тияза это всё уже было + нужные для экспериментов ресурсы ему доставляли ученики в качестве выплаты "долга"

Написал(-a) комментарий к произведению Ученик своего учителя. Родная гавань

Когда изучаешь заклинание, то изменяешь его под себя (кроме первого нимба), чтоб оно на что-то опиралось. Т.е. из условных 50 руноглифов 7 убираются, заменяясь на кусок другого заклинания, которое в первом нимбе; ещё 5 руноглифов заменяются вибрациями Духа на определённой частоте; 8 глифов можно адаптировать под ментпльный образ; общий вид заклинания с тетраэдра меняем на куб — бинго, идеальная интеграция в Дух. (Не мои придумки, сцена с адаптацией Панциря и Призрачных рук богата на детали). Никто не запрещает использовать заклинания в исходном виде, но тогда они не отпечатаются в Духе и для их активации потребуется много времени (пример: Больдо создаёт тренировочные дубинки)


Нельзя изучить заклинание, а потом не включить его в нимб. Это всё равно, что отрастить орган без нервной (условно) системы

Наверх Вниз