15 764
111 375

Заходил

Написал комментарий к произведению Ученик своего учителя. Ветер свободы

Ну между рангами очень большой разрыв. Мы видим это на примере искр. На ученике они стали ломать шеи , теперь шьют навылет .
по видимому как и раньше : баков он будет быть (свой ранг), мм - либо слабых либо подготовив ловушку 

Нормального мм никакой бак не заломает 

Написал комментарий к произведению Ученик своего учителя. Ветер свободы

Тут опасно что прикатилась бы снежника и начала бы Малка первым валить .

Или прикатилась , загасила десант и стала у выхода ждать …
Если бы ее не было тогда да …

Кстати она и сейчас может с той стороны ожидать Малка . Ему вероятно надо что-то собрать из вещей , с дубом попрощаться 

Написал комментарий к произведению Ученик своего учителя. Ветер свободы

По поводу 5. Каждый переход меняет все качественно . Это несколько раз подчёркивалось .
Собственно и рассеяние тоже стало лучше рассеивать :) 

Видимо и панцирь стал крепче 

Поэтому наверное и стремятся лучше апнуться с 3 заклами, чем остаться с 5

Написал комментарий к произведению Ученик своего учителя. Ветер свободы

Автор указывает , что заклинания все меняются по мере перехода через ранг и по через цвет власти 

Он уже сжимал так что они летели со скоростью пуль. Нь не пробивали а ломали шеи неодарённый. Теперь шьют навылет . И он может больше 70 таких выпустить.
а на пике адепта порядка 10 которые могли разве что сильно ушибить . 

Написал комментарий к произведению Ученик своего учителя. Ветер свободы

Демоны требовали регулярность а не короткого размера :) 

Никто не мешает писать главы обычного авторского размера , нь выкладывать часть с понятной регулярностей .
такто три выкладки как сейчас и получается нормальная авторская глава 

Ну и дисциплина на рабочем месте растёт .
конда выкладываешь большую главу целиком велика вероятность что в ту самую ночь когда она запланирована прилетят вороны и сломают клавиатуру 

Написал комментарий к произведению Ученик своего учителя. Ветер свободы

6. В прошлый книга ему достался трофей руны зачарования и он их изучал и экспериментировал с этим пока плыл на остров с манором.
непонятно было почему он их зачаровал только сейчас скорее 

Написал комментарий к произведению Ученик своего учителя. Ветер свободы

Да. И причём несколько довольно широкого спектра . Рассеивание - и лечит отчасти , и заклинания разрушает

Призрачные руки - в рукопашной работают , и могут проклятье достать или положить.
Есть возможность зарабатывать на жизнь 

Написал комментарий к произведению Ученик своего учителя. Ветер свободы

Ну как везде … одних способностей мало, да и без удачи - никуда .

В шп они говорили сколько у них одарённых , когда двухголовый напал. Вроде то ли 400+ То ли 4000+ 

И совсем мало адептов из них .

Думаю между учениками бакалаврами очень большой разрыв . Все таки однозвездочное ти можно купить вполне легально , а вот двух уже сильно сложнее . Ну и между бакалаврами и мм огромный разрыв 

Написал комментарий к произведению Ученик своего учителя. Ветер свободы

Ну функция количество одарённых *1/(коэффициент**ранг)

Коэффициент можно предположить или вывести из текста . В шп упоминалось о количестве людей в башне и сколько одарённых ) . Я думаю , что это 10 как минимум 

Или даже так 

Количество одарённых * 1 / (коэффициент ** (ранг **2)) 

Хотя тогда старших магистров уже не будет 

Первая формула даст 1 старший магистр на несколько миллионов одарённых . Наверное это тоже слишком мало 

Написал комментарий к произведению Ученик своего учителя. Ветер свободы

У молнии 6 эргов в начальном варианте , если не ошибаюсь . Предположим что она так же оптимизировались в 4 раза . Итого 1.5. Значит выпустить из можно в 3 раза меньше.
в общем есть плюсы и минусы 

Написал комментарий к произведению Ученик своего учителя. Ветер свободы

Ну возможно он может их потом властью притянуть . И как элемент тактики нормально . Кидает тесаки в главную угрозу . Это неожиданно . Все таки оружие ближнего боя . И сам двигается к этому противнику , вынимает тесаки из мумии властью и рубит ближайших … 

Чем больше тактических приёмов и разных вариантов использования предметов тем он как боец сильнее 

Написал комментарий к произведению Ученик своего учителя. Ветер свободы

Ну во первых это 3 эрга, которые можно сьэкономить на что-то другое . Считаю пулю  как искру по действию .
вл-вторых , шум грохот отвлекающий эффект и какая-то да атака на время пока заклинание активируешь или панцирь подпитываешь. 

Ну и против обычных людей вполне эффективно 

Мне кажется надо в пути заложить рассеивание и нежизнь. Тогда рассеивание будет щиты ломать ну или ослаблять . 

Написал комментарий к произведению Ученик своего учителя. Ветер свободы

Ну тесаки его это классические кухонные ножи топоры прямоугольной формы .
воткнутся могут либо углом либо острой поверхностью , но тут нужна огромная сила . Впрочем у Малка ее в избытке , а нще его учили направлять власть на лезвие при ударе , так что возможно тут тоже имеется усиливающий эффект . 

Написал комментарий к произведению Ученик своего учителя. Ветер свободы

Ну цепь молния наверное и эргов будет жрать явно не 1.5 . Да , если противники сгруппированы в кусу, то она может быть очень эффективной , против одиночки - явный перерасход . Против окружающих противников мало эффективна так как накроет только часть .
в общем есть нюансы . Для члена партии / это хороший вариант , так как прикроют и выведут на рубеж атаки. Для одиночки возможно не так гибко и универсально 

Написал комментарий к произведению Ученик своего учителя. Ветер свободы

Непонятно ещё почему он не сделал из простой искры искру смерти … 

Описаны искромётв которые метают искры огня. Стихий у Малка нет , но смерть чем не стихия?
потом почему искры нельзя связывать в цепь ?
Еще в фехтовальном зале ему предлагали идти глубже в освоении саоих заклятий. Там ещё бал бакалавр, который свой магматический мечь разделял на части в полёте и творил другие фокусы .
если властью можно обернуть предмет энергией и двинуть , то почему нельзя одно заклятие завернуть в другое ? Положить внутрь искры рассеяние или нежизнь ?

Написал комментарий к произведению Ученик своего учителя. Ветер свободы

Ну возможно надо просто его услилить. Довольно глупо стрелять обычными пулями. Ещё в первой части Малк брал специальные , более убойные против магов и существенно более дорогие .
Не в его ситуации что-то выбрасывать . 

Написал комментарий к произведению Ученик своего учителя. Ветер свободы

Ну мы помним, что пули пулям рознь - ещё в первой части он брал особые пули за дорого .
значит можно начать с этого , заговаривать пули , вкладывать в них заклятия … 

А при доступе к цивилизации можно сделать артефактный револьвер . 

Написал комментарий к произведению Ученик своего учителя. Ветер свободы

Мне кажется надо не избавляться а улучшать его: начать с пуль , которые как мы помним бывают самые разные , а закончить превращением в артеыактный револьвер , когда доберётся до цивилизации 

Написал комментарий к произведению Ученик своего учителя. Ветер свободы

А может надо учится искры пускать по сложной траектории ? Помнится а фехтовальном зале один бакалавр свой магматический мечь разделял на части в полёте а потом соединял.
защиту типа щит они тогда просто огибать будут . А панцирь атаковать сверху в темечко неприкрытое 

Написал комментарий к произведению Ученик своего учителя. Ветер свободы

Ну это к любому же заклинан относится . Той же молнией в Малка несколько раз били ещё на адепте , когда у него одно рассеяние было из защитного , ну и власть . И малоуспешно .
очевидно уровень противников повышается . Да дикарей или бестолковых учеников можно накрыть молнией , ни их и искрами можно перестрелять .
а вот против противников со щитами доспехами уже будет слабовато . И искра и молния. Конечно молния мощнее , ни тем не менее . А вот возможность обходить щиты препятствия …

Думаю тут основное это контроль, а не энергозатратны

Написал комментарий к произведению Ученик своего учителя. Ветер свободы

Тут же как сильному бойцу более сильные противник :) поэтому там и щит будет получше на той стороне .
владение молнией не утаишь , так что противники будут думать на этот счёт .

но так то да, богатым и здоровым быть всегда лучше :) 

Просто малку молния не светит , только если в артефакте каком . Значит надо что-то с искрами делать 

Написал комментарий к произведению Ученик своего учителя. Ветер свободы

Да, стоило бы такое тренировать .
повесить рассеяние перед панцирем была бы неплохая идея 

Ещё лучше их соединить , первым слоем идёт рассеивание , которое ослабляет удар , а то что осталось блокирует панцирь .
Кстати он ещё ни разу не использовал противоположность рассеиванию, копирую ему череп показывал .
возможно так можно было бы вытянуть все силы из червя 

Написал комментарий к произведению Ученик своего учителя. Ветер свободы

я бы рассмотрел ещё - 

Лучшее управление искрой , как тот бак в школе фехтований , с магматическими мечами . Уметь запускать их по сложной траектории обходя щиты и панцири может решить проблемы с большинством бакалавров за пару выстрелов 

Добавление в искру смерти . Если есть огненные искры , то почему не быть смертельным ?
комбинация рассеивания и панциря , позволит держать более сильные удары 

Ещё одно потенциальное заклятие это противоположность рассеиванию , которое ему показывал череп . Им можно видимо сконцентрировать вытянуть энергию из чего-то .
и хорошо бы задуматься как он будет в следующий раз невод золотой разрушать 

Наверх Вниз