16 089
111 700

Заходил

Написал комментарий к произведению Ученик своего учителя. Ветер свободы

Даа атакующих это перебор . Атака , защита и манёвр - три важные части . Третьим логично либо какое-то перемещение , либо маскировка в зависимости от профиля . В армии перемещение , в диверсантах маскировка 

Написал комментарий к произведению Ученик своего учителя. Ветер свободы

Вы не забывайте , что 

У Малка диагностика из-за тайных искусств чувствительных к резонансам 

Он ещё без лечилки чистил себя рассеиванием 

А рассеивание оно и против ядов и проклятий . Так что тут целая комбинация 

Написал комментарий к произведению Ученик своего учителя. Ветер свободы

Пока подтверждений этой теории мы не видим .
Вообще я считаю что мастерство и боевой опыт побеждают чистую мощь . На сравнимых уровнях конечно . 
не надо продавливать щит или панцирь . Пусти искру пулю сверху вниз там где защиты нет 

Написал комментарий к произведению Ученик своего учителя. Ветер свободы

Количество слотов ограниченно 

Возможно можно ее создавать и накладывать без помещения в нимб. Кто сказал , что все заклинания должны быть в нем? Просто будет медленно и на так эффективно , но если для нечастого использованиям , то почему бы и нет 

Написал комментарий к произведению Ученик своего учителя. Ветер свободы

Лечилка нужна  если маг собирается постоянно попадать в смертельные опасности . Или практиковать медицину тем или иным образом .


так то по мере развития  ранга и власти маги сами по себе становятся гораздо более живучими 

Написал комментарий к произведению Ученик своего учителя. Ветер свободы

Тиязу были нужны призрачные руки , и они же были нужны малку для стабилизации себя и исправления перекосов . Так что тут обоюдная выгода . Возможно балансировать можно было чем нибудь другим . Призрачные думаю . Но тут информации нет и много ли потерял малк в теории непонятно 

Панцирь Малк выбрал сам и выбор у него бал .
нежизнь тут непонятно его паказал тияз как пример . но не настаивал на выборе этого закла 

Написал комментарий к произведению Ученик своего учителя. Ветер свободы

Мне кажется заклинание создаёт некий конструкт : кулак или щит, например . Его можно создать и властью , как Малк создал иллюзию кошелька , но это дольше и требуется поддерживать.
а конструкт он какое-то время существует сам по себе автономно. Но властью ему можно придать дополнительные свойства - сжать , растянуть , усилить … 

Написал комментарий к произведению Ученик своего учителя. Ветер свободы

По мне так все три хороши - атака нужна ? Нужна . Лечить себя надо ? Надо. Сколько раз он на себя ее накладывал ?
Ну и рассеяние .
Что он мог взять лучше учитывая что у него нет сродства со стихиями ? 

Написал комментарий к произведению Ученик своего учителя. Ветер свободы

Может ее там конкретно нет . Она вроде описывалась как некая незримая рука - типа действующей силы . С помощью ее можно видоизменять конструкции получаемым заклинаниями . Например , растянуть щит и обмотаться им . Или сжать искру 

Написал комментарий к произведению Ученик своего учителя. Ветер свободы

Лак а чем плохи его заклы ? Опять таки будем не забывать , что он бак в начале , с не на пике .. 

знания ? Ну он смог построить телепорт , что мне представляется Мега крутым и очевидно требующим знания .
разработал сам заклятие иллюзии и придумал порчу . Пл моему это все требует таки знаний . 

Написал комментарий к произведению Ученик своего учителя. Ветер свободы

Надежда есть на субботу .
В среду прода могла появится только чудом , после того как она была во вторник и автор сказал , что вымотался и требуется отдых . 

Это конечно немного оптимистично , нь всё-таки реально . Хотя что за кусочек там будет . По крайней мере узнаём откачал Малк себя или нет :) и будем надеяться что следущая сложная глава не под номером 6 :)

Написал комментарий к произведению Ученик своего учителя. Ветер свободы

Вы ругаете книгу за упрощение описания героев и их мотивов , а сами предлагаете упростить то, что для автора представляет, я думаю , большой или бОльший интерес . Тут я сужу по его собранному описание его интересов 

Написал комментарий к произведению Ученик своего учителя. Ветер свободы

Ну смотри пл аналоги с обычной силой . Один может ее приложить или нет . Хотя сила может быть огромная , другой может и каллиграфически вывести карандашом и банку тушёнки раздавить . Очевидно одной силы мало … ещё как ты ей оперируешь .
юза счёт этого ты и можешь заклинание схватить , сжать и так далее 

И власть она универсальна то есть применима к любой магии нь возможно более затратна чем освоенное заклинание 

С другу стороны на все не напасёшься заклинаний 

А так поскольку есть тело и дух то они оба могут быть развитыми , преобразованными и так далее 

То есть тут многомерная система 

Как в жизни : сила , скорость , ловкость, мастерство, выносливость играют важную роль к одному показателю не сводится ничего 

Написал комментарий к произведению Ученик своего учителя. Ветер свободы

Ну я имел в виду , что сюжетный ход неожиданный . Так могла бы быть битва , наложение маски и новый кусочек знаний.
п тут смерь :) возможно клиническая . Неожиданно это точно .
а так да, уверен получит какие-то знания и пользу из этого опыта 

Наверх Вниз