Написал комментарий к произведению Ученик своего учителя. Родная гавань
Система развития магов Борея довольно подробно расписана.
Для начала нужно понимать, что ценность мага начинается от ранга Бакалавр. Ранг Ученик, он и есть ученический, Ученики по сути расходный материал, не представляющий из себя особой ценности. Отсюда проистекает следующий расклад.
Государство заинтересовано в том что бы на его территории проживало как можно больше сильных магов, и как можно меньше слабых, последнее связано в первую очередь с наличием демонов, для которых одаренные это ресурс, и много слабых, не способных защитить себя одаренных, это проблема.
Проблема слабых одаренных решается путем естественного отсева, когда людей с низким резервом и отсутствием ярко выраженных склонностей к какому либо аспекту магии, попросту не берутся обучать. Для тех же кто все же прорвался через линию естественного отсева, установлен уже искусственный барьер в виде налога на одаренных.
В итоге, все кто прорывается через эти линии ограничений, это как минимум потенциальные Бакалавры, либо на худой конец крепкие Ученики.
Те же кто не прорывается, а проходит отбор, это уже потенциальные Бакалавры, а то и ММ.
Но опять же, надо понимать, что так же как существует пропасть между ММ и Учеником, так же существует пропасть, причем бездонная, между ММ и Архимагом.
То есть, для Архимага, Бакалавр по уровню понимания магии, как адепт для ММ.
То есть, для простого неодаренного, стать ММ это как прорыв в высшую лигу.
А в высшей лиги уже совершенно другие правила, и мы их хорошо знаем, это дар, это финансовое положение, это происхождение.
А еще это тема для отдельного коммента)))
У членов секты нытиков ощутимо подгорает)))
Написал комментарий к произведению Ученик своего учителя. Родная гавань
1.Так я и говорю, что АОМ это гос.учреждение, причем узкоспециализированное, исключительно на подготовку Учеников.
2.Гопники))
3.Все таки не рукопашка, а ближний бой. Рукопашка подразумевает бой без оружия.