Написал комментарий к посту Такое тоже бывает. Нейросети. Добро или зло
Всё бы ничего, но как всегда есть более существенные сложности, нежели только вопросы применения. В конце концов, это всего на всего - инструмент. Можно забивать гвозди, а можно по головам стучать. А беда в первую очередь в исполнении чужих произведений, для обучения ИИ. Писатель продавая книгу, вряд-ли подозревает, что книгу будет покупать не для чтения её, а для того, чтобы кто-то её нарезал на части и перетасовав куски, выдавал за своё творчество. А суть то ИИ примерно в этом. И вот, сейчас, наше законодательство, как раз и сумбурно трактует потребление чужой работы для обучения ИИ. Для обучения, разрешено "полученное официально". То есть, я купил, я получил официально.
Тут не так давно, был спор у Андрея Борисовича Земляного, мол вот он "нехороший" использует ИИ. На что он объяснял, что из всех функций использует только перевод диктовки в текст и общее исправление ошибок. И единственное место на котором срабатывает "обнаружение ИИ" - цитата. 
Вот, вроде бы автор использовал ИИ, а вроде по сути, то же самое можно было сделать и без ИИ, только тяжелее, кривее и дольше.
Написал комментарий к посту Такое тоже бывает. Нейросети. Добро или зло
Позвольте немного не согласиться. Но только в моменте с детскими ошибками. Ребёнок рисуя человечка, упрощает. "Палка, палка, огуречик - вот и вышел человечек". Уже потом, взрослый художник, сделает скелет - анатомически правильным, нарисует кожу, сделает тени... От простого к сложному. Почти ни один ИИ, сейчас не мыслит так. Он знает, что рядом с "этим", должно быть "это", или "другое", может быть... миллиард вариантов, но наиболее вероятно - такое. И так, подбирая маленькие кусочки мозаики он создаёт рисунок. Та же самая история и с текстом. Он не оформляет мысль текстом. Нет, конечно, сейчас есть системы, которые уже более сложные. Но основа у всех одна. Разбиение всей полученной информации на маленькие блоки, выстраивание их в многомерный массив и расставление "весов" связей. Если ребёнку который никогда не видел тёрку, один раз её показать, он сможет её опознать. ИИ для узнавания, нужно огромная масса данных, чтобы он начал узнавать.
А по поводу рисования. По сути обучение рисованию, в какой-то момент сводится к тому, что ученик начинает перерисовывать работы признанных мастеров. Так то.. да. Но! Я к веду к тому, что наверное нужно прописать возможность - запретить использовать своё творчество для обучения ИИ. Не важно вашу книгу или фотографию, или рисунок купили. Прав на создание из вашей работы других работ, вы не давали. Вот о чём я предлагаю задуматься.