Как закалялась сталь в романе М. Становой "Рождение экзекутора"

Это не рецензия. И не отзыв на роман. Это всего лишь читательское наблюдение, которое появилось после прочтения "Экзекутора". По многим причинам я решил остановиться на одном авторской дилемме, о которой мало кто говорил и упоминал, судя по большому количеству написанных отзывов. Я неслучайно вынес в заголовок название книги Островского. Мне кажется, но эта фраза лучше всего отображает, пожалуй, главный нерв всей книги. 

Как воспитать личность?

Да, и никак иначе. И пусть эта мысль хорошо завёрнута в покрывало из биопанка, насилия и космофантастики, она отлично смотрится вместе с яркими образами и персонажами. 

Немного информации о главных героях книги.

Экзекутор Крошка, она же ажлисс, это продукт генной инженерии, реализованной на самом высоком уровне. По сути, это некий Терминатор Т-1000 улучшенной модификации, который умеет читать мысль, внушать людям эмоции и регенерировать новые обличия. От андроида ее отличает наличие души человека, внутри телесной белковой оболочки.

Экзекутор - ( от лат.) судебный исполнитель. 

Джи, он же правитель Империи (космической державы) выступает на протяжении всей книги умным и расчетливым стратегом, впрочем, не лишённого чувства прекрасного. На его плечах стоит огромная ответственность за процветание огромного конгломерата из пятидесяти планет и территорий. И как у любого императора-чиновника, у Джи есть личная гвардия и телохранители. И как ни странно, мы будем большую часть статьи говорить о нём. 

Вернее, о методах, благодаря которым Джи лепил из белкового материала новую Галатею. Мы говорим в первую очередь о воспитательных процессах, и средствах достижениях нужного результата. Рассмотрим более подробно по тезисам.

Тезис 1. Джи и личность в истории.

Кто читал книгу, тот помнит, на какие жертвы пришлось идти Крошке, чтобы понять мысли своего собственного Бога (Императора). Это и принуждение к сексу, и показательные казни, убийства, экзекуции, превращение в животное, изгнание. Естественно, в книге этот получеловек предстаёт в образе циника-тирана, который зачем-то мучает и издевается над ажлисс. И я тоже так думал, пока не пришёл к выводу, что с точки зрения госдеятеля, он во многих поступках был прав. В ряде случаев Джи действовал исходя из интересов ИМПЕРИИ. И вот тут и срабатывает фактор личности истории. Император вынужден идти вразрез с собственными хотелками, выбирая из двух зол меньшее. Его нельзя считать "обычным", он уже избран, несмотря узурпацию власти предыдущего правителя. Теперь на его плечах лежит ответственность за каждое принятое решение. Оттого и нельзя назвать его чудовищем, лишающим несчастную ажлисс толики императорской любви.

Его жестокость оправдана тяжёлым временем и заботой о благополучии империи. 

Экзекутор Крошка - это не только ажлисс, но и глобальный эксперимент длиной в 100 лет. Притом весьма дорогостоящий. Отказываться от результатов опытов только ради жалости к челоковеподобной Крошке - полная дискредитация реноме и влияния. Власть развращает, но и вынуждает идти на поводу у движущихся сил. Чем Джи и занимается! 

Тезис 2.  Неоднозначный эксперимент

Шестая Крошка, или экзекутор, стала последней в череде неудачных опытов. Странно, так как почти все задания она провалила. В частности, она стала наихудшим экзекутором среди прочих. Она преуспела лишь в одном. В Преданности. Это и стало решающим фактором, по которой Джи не убил своё детище, а дал ему новые шансы взамен утерянных. В этом моменте его прихоть и личное расположение стали превалировать над имперскими амбициями и безопасностью. К этому мы еще вернемся.

Тезис 3. Подавление личности

Во многих семьях, где есть властные родители или родитель, детям приходится сталкиваться с непониманием и психологическим насилием. Воля маленьких людей подавляется в зародыше, отчего в итоге повзрослевшие подростки сталкиваются с многочисленными трудностями. Иногда это приводит к трагическим ошибкам, часто - нет. Подобные отношения между "Я - ребёнок, и Я - родитель" присутствуют в "Экзекуторе" Марики Становой.

Крошка предстает для читателя неординарной личностью со своими моральными убеждениями и принципами. Она незрелая с точки зрения правильности своих поступков, но в ней есть стержень, который гегемон Джи пытается согнуть и сломать. И как мы видим, ажлисс Хакисс/Стив успешно справляется с потрясениями, сохраняя верность Императору. Вопрос в другом, какой ценой!

Если привосовокупить тезисы в единое целое, то перед нами развернётся полная картина воспитания Крошки. С элементами насилия, унижения и тотального превосходства сильного над слабым, но с ограничениями. Джи применяет к экзекутору политику "мягкой силы", учит его работать над ошибками через преодоление фантомов боли и страха, бьет по слабым сторонам, вроде привязанности к объектам исследования (Рохан, тигр, девушка с Гайдеры), вынуждает Крошку разделять личное и неличное. 

Ты ажлисс, не человек. Ты экзекутор, моя тень и моё оружие. 

Такое психологическое насилие полезно при формирование силы воли и духа, готовит личность к экстремальным воздействия в будущем. Пережиток таких методов сохраняется в армии с ее дедовщиной, а  также в семьях с жестким патриархальным воспитанием. 

Очевидны  и минусы. В попытке создать яркую волевую личность, легко можно "сломать" в ней стержень и убить индивидуализм. И не всегда можно откатиться назад, как в "Экзекуторе", восстановив белковую оболочку в инкубаторе.

Такой глубинный смысл послания Марики Становой. Воспитание - куда более сложный процесс, чем кажется. Важно сохранять баланс, золотую середину. Иначе вместо авторитета, преданности и почитания в глазах детей и учеников, можно получить волну ненависти и затаённой обиды, которая останется в голове навсегда.