Соринки и бревна. Лена Летняя, "Академия легиона"

Есть книги, которые, как мне кажется, не имеет смысла читать ради удовольствия. С ними та же проблема, что и с тестами Роршаха: творческий подход к ним противопоказан.

Тем не менее, их надо читать. И вот одна из таких книг.

Сразу скажу, что я знал, чего и для чего брал, и потому постараюсь никаких претензий автору не предъявлять. Автор старался, писал...

Что поделать, если этот роман полезнее препарировать? Очень уж интересно наблюдать, как он разваливается, стоит приложить к нему тот самый творческий подход, о котором я говорил выше. И даже не нужно рассматривать весь текст. Я возьму буквально три фрагмента из начала романа и посмотрю, что из них можно извлечь.

Извини, лягушенька. Где там мой скальпель?

Итак, для начала вкратце о «вселенной» романа.

Вселенная эта состоит из нескольких частей: мира магов (в котором происходит все происходящее), мира людей (это в котором сейчас мы с вами сидим, вы читаете, я пишу), мира демонов (сюда просится слово «измерение», но я не помню, было ли оно сказано) и общего для всех прочих миров мира Хаоса, а также других вероятных миров, о которых можно разве что гадать, фактов нет. 

Мир магов от мира людей отличается тем, что в нем – правильно! – есть магия. Каждый (это мое предположение, в тексте этого нет) человек рождается, неся внутри себя «светлый поток», который как раз и дает возможность колдовать. Если пробиться в измерение демонов, то они снабдят такого мага «темным потоком». Заклинаний у темных больше, они мощнее, но оставляю следы, а использующий их маг потихонечку едет крышей. Хаос же дает «серый поток»: мощь и заклинания темного минус следы и психозы, потому что он как бы компенсирует влияние демонов... (Тут хочется начинать придираться, но придраться следует сначала ко мне, потому что эти объяснения из середины романа.)

Так. Мир худо-бедно есть. Сюжет. И чтоб без спойлеров... Сложно, но я буду стараться изо всех сил.

Сюжет состоит из двух линий. В первой главная героиня, ученица Академии по имени Хильда, потихоньку влюбляется в своего куратора Дилана Мора, который отвечает ей взаимностью, что, между прочим, правилами строжайше запрещено. (На правила в этом мире забивать любят так же, как и у нас.) Согласно второй линии, в стенах-нах-нах (слышите, какое тут эхо?) Академии произошло убийство. Хильда обнаружила говорящий труп, отбуксировала его в лазарет, там он стал трупом уже молчаливым... и, разумеется, ее-то и обвиняют в убийстве.

Вторая линия включает в себя наведенные вещие сны, шушуканья будущего трупа с соучеником-монархистом, пугающую и ползающую по потолку тень, големов и управляющий ими артефакт, арест ректора Академии, иллюзии и вероятную бойню в финале. А также...

Стоп. Замнем. Хотя здесь есть о чем говорить. Первая же линия не включает в себя ровным счетом ничего – она просто есть. Единственный по-настоящему хороший момент романа – это когда линии пересекаются и героиня обнаруживает, что любить ей вроде как некого. Но это надо прожить 390 (триста девяносто) страниц романа!..

Итак. Три фрагмента. Они взяты из ранних глав романа, когда собственно действо еще не началось. Нам просто показывают, как эта лягушенька дышит. Вот они:

Фрагмент первый. Занятие в комнате иллюзий.

Фрагмент второй. Спарринг на мечах, происходящий между курсантами.

Фрагмент третий. Состояние людей после настоящей боевой операции.

Поехали.

Фрагмент первый.

Группа курсантов выполняет задание в комнате иллюзий. На них нападают големы (ружжо) и, поскольку курсантка, поставленная главной – и это НЕ Хильда – не может ни на что решиться, вся группа красиво сливает задание. Курсанты недовольны. Здесь автор заявляет конфликт «мальчики против девочек»: курсанты-юноши считают, что курсантам-девушкам в боевиках (куда стремится Хильда) не место.

Шовинисты...

Нет. На самом деле, как конфликт – это как раз хорошо. Отсюда многое можно вытащить...

Наверное. Было бы. Если бы не был конфликт слит так же, как и задание. Даже в Академии он проявляется почти исключительно в речах курсанта-плохиша, который и выражает недовольство. Остальные (безымянные задницы) его поддерживают кивками...

И все. Дальше выясняется, что командиром бывшего боевика и нынешнего куратора нашей героини была дама, дама эта, межпрочим, известна как главный легионер города, и вообще настоящие-то легионеры-мужчины легионеров-женщин уважают и ценят. А если не любят, так только потому что любить нельзя – «смещаются приоритеты» (цитата из романа). И чуть дальше станет ясно почему ценят...

Фрагмент второй.

Курсант-плохиш вызывает Хильду на тренировочный бой, побеждает ее, поскольку сильнее, и девушка отправляется в лазарет, где нам заявляют еще одного важного для романа героя – медсестру.

Нормальный ход? Нормальный. Курсант отыгрывается на Хильде (вместо Агнессы, их слабосильной начальницы на слитом задании), которая с ним вечно пререкается. Плохиш и есть плохиш...

Только вот бой проходит на мечах. На настоящих боевых мечах. Заточенных. Готовых к реальному поединку. Хильде этим мечом мышцу на руке до кости разрезали.

Посмотрите теперь на первый фрагмент. Слова «комната иллюзий» там, наверное, хорошо видны... А ведь чтобы отправить девицу в лазарет, достаточно гематомы с размозжением тканей и подозрением на перелом, каковую можно соорудить посредством тренировочного снаряда.

И если добавить, что плохиш в Хильду влюблен, все оказывается совсем плохо.

Фрагмент третий.

Хильду, к неудовольствию куратора, берут на настоящее боевое задание с другими курсантами. По выполнении которого все фигачат в бар. И там обнаруживается, что подруга Хильды ведет себя куда менее сдержанно, чем обычно. И дело не в выпивке, а в задании. Оказывается, у участников боя «лихорадка» – состояние повышенной сексуальной активности – возникает после боя. Через сколько-то лет работы боевиком (у куратора – через шесть) перестает так явно бить по мозгам, но это надо еще дожить.

Та-а-ак... Я сейчас не задаю даже вопросов, а не собираются ли уважаемые старшие боевые товарищи повести себя не очень честно по отношению к юной девушке, у которой сейчас несколько сместились приоритеты и она не может четко осознавать, чего и с кем она сейчас хочет? Просто как бы выбора у нее нет. Я даже не спрашиваю, почему остальные курсанты-парни насели с разговорами на боевиков-парней же.

Но. Во-первых, интересно, сколько после таких заданий появляется незапланированных детей? (И не является ли сирота-куратора – да, он у нас еще и сирота – как раз таким ребенком?) Во-вторых... Опытные маги о таком эффекте осведомлены. И тем не менее никто не пытается заниматься просвещением молодежи? А, там, я не знаю, контроль над собой, дыхательные практики, все вот это вот? (Нет, зачем, у нас легионеры сплошь положительные, рыцари и джентльмены... Разумеется, даже после первых заданий у всех-всех-всех обходится без срывов.) И в-третьих – конечно же, никаких эксцессов в самой Академии во время тех же тренировочных миссий, спаррингов и прочей фигни?

Сильно дальше по тексту Хильда слегка теряет контроль над собой просто от сильного волнения в кабинете ректора, который едва не застукал там их с куратором.

Знаете, я бы предположил, что виновата темная магия, потому что оба раза герои находятся рядом с ее источниками, только разной силы... Но нет. Потому что после боя с настоящими темными големами в компании с куратором, его бывшей начальницей и парой боевиков Хильду не плющит...

Вот такие дела.

Конечно, надо помнить, что я уже изначально читал роман со скальпелем в зубах. Предубеждение – оно такое. Тем более не факт, что я увижу в своих готовых текстах необходимое количество бревен или что не буду их оправдывать.

Не факт, ой.

Но именно поэтому я читаю такие книжки. Нечасто. Иногда. Для того чтобы научиться чуть лучше видеть у себя соринки.

Так что – спасибо Лене Летней за предоставленный материал. Это было любопытно.