Время читать. В сердце

Школьные годы я вспоминаю спокойно, без трепета, ностальгии и слёз на ресницах. Но не имею права говорить, что ничего меня с этими воспоминаниями не связывает. Именно оттуда я вынесла нечто поистине прекрасное - знакомство с литературой разных стран и эпох. 

Появились в средних классах у нас такие уроки - МХЛ (мировая художественная литература). И открыли мне очи, и сознание заодно. Потому что до этого были списки русской классики и чтение на лето, с которым я знакомилась через силу и воспринимала как суровое наказание. Я продиралась сквозь тексты своим несформировавшимся восприятием, толком вообще не понимая что и о чем. А потом вот, то ли подросла, то ли учитель попался хороший. Появился интерес и любопытство. Оказывается не только у нас классика, у других стран она тоже есть.

Ни в коем случае не говорю, что нашу литературу не люблю, а всю заграничную сильно уважаю. Нет, но как-то в школьные годы она была мне неинтересна. Это сейчас я ее понимаю и через себя пропустить способна, а тогда у меня это не получалось. Я тогда (о, ужас!) вообще читать не любила. Не то, чтобы я была таким уж активным ребенком, которому лишь бы бегать и играть, но вот водить глазами по строчкам (а в те моменты я только так понимала и делала) мне было неинтересно. 

Подросла, пережила, поумнела (не сильно, но хоть так ) и столкнулась с целым миром неизведанного. Сначала рылась в нем, как свинья в апельсинах, но потом пришел опыт и начало формироваться понимание. А интерес рос! Так и стала знакомиться со всем, к чему душа робко потянулась.

И вот столкнулась я с книгой, которая отозвалась в моей душе и переплелась с ней мгновенно - «Сирано де Бержерак» Эдмона Ростана. Читала запоем, не отрываясь, что для меня в те годы еще не было нормой. Влюбилась в произведение и главного героя. Блаженно вздыхала по каждой строке. И могла лишь восторгаться, не в силах объяснить почему.

А потом произошел и вовсе удар в самое сердце - Александр Дюма "Граф Монте-Кристо". Я забыла как дышать и только читала, читала, впитывая в себя каждую строку и каждое слово. Выявляя многогранность их смысла и сочетающуюся с этим выразительную простоту.

Эти две книги со мной уже многие годы. Перечитываю я их редко и очень бережно, не желая заучивать наизусть. Эх, стереть бы память и заново их пережить, было бы замечательно.

А суть-то вся в том, что я в те годы поняла ключевую для себя вещь - читать надо не только чтобы сочинение на уроке написать, а и потому что душу собственную воспитывать надо на словах, которые таланты прошлых лет для нас оставили. 

P.S. какая-то странная связь у меня выходит с именем Эдмон)