Разрисованные ладони на фоне школьной анархии и упаднических настроений

В школе нашей немного присутствует анархия. Её становится больше при отсутствии одного из завучей (самой строгой). Все бегают, орут, дерутся. Ломают стулья, падают с парт (по которым скачут). Ещё были попытки играть в карты. Относительно удачные - на перемене получается. А вот на уроке не вышло - спалили дураков наших, спалили. 

На английском пилили обиженными и малость злобными взглядами учебники - вчерашняя проверочная на 7 минут (из которых нам оставили 4. Тетради надо же раздать!) была не очень успешной. При этом я, смотря свои результаты, получила вопрос - а зачем так подробно расписывала все? Ну да, действительно, зачем! Все орут, а я ничего не слышу (сидя на первой парте. И такое бывает). Вот и написала так. Оценку из-за этого не повысили. 

Анархия наша решила, что надо хотя бы 5 минут вести себя нормально. Вот мы и сидели в начале урока алгебры относительно тихо - не орали. Чем шокировали нашу математичку. 

На уроках мы не теряем времени даром - можно быстро все решить и разрисовывать ладонь. Я это делаю минуты 3 - обвести уже нарисованный крохотный рисунок. А вот одна моя одноклассница решила всю свою левую руку разрисовать. Наша математичка это заметила.

- Господи, Лида, что с твоей рукой? 

- Ну... Разрисовала.. 

*весь класс повернул голову в сторону событий*

- А зачем? Она у тебя вся синяя! - рука такой и казалась издалека. На деле это было скопление цветочков

- Не знаю я. Мне нравится. 

*через 5 минут*

- Лид, ты что, опять рисуешь?! 

*Лида кладёт ручку на стол, типо не рисует. Я повторяю этот жест, пока и меня не заметили*

На истории решила Лида отмыть руку. А оно не смывается! Это можно очень просто объяснить - если ручка яркая и ей обвести оно и тоже место пару раз - отмоется далеко не сразу. Надо было не обводить рисунок. 

Сейчас анархия вернулась. Буквально над моей башкой летает какая-то ерундень. Надеюсь, что в меня не попадут.