И снова 45 вопросов

Сейчас уже запущен совсем другой флэшмоб. Но не пропадать же добру? Тем более, что героиня уже была, пора проверить степень продуманности одного из героев.
Итак - вот он!
"Легенда о Золотой Кисти" https://author.today/work/36736/edit/content
Маэстро Алехандро Альварес.
Художник и музыкант, директор Школы Живописи в одном небольшом, но весьма необычном сказочном городе.

1.Что вы знаете о своём персонаже, чего он ещё не знает?
То, что одна из его картин каким-то чудом попадет из сказочного пространства в реальную (почти) Россию 21 века. И сыграет ключевую роль в судьбе героини повести-сказки "Все вдруг рассыпалось под руками..."

2.Самый главный недостаток персонажа?
Терзаться несуществующей виной.

3.Что вы знаете о персонаже, в чём он никогда не признается?
Иногда он представляет себе - а что было бы, если бы он  стал не известным на всю страну живописцем, а, к примеру, простым честным ремесленником? Быть может, тогда он стал бы уделять своим близким гораздо больше времени. Да и вся его семейная жизнь сложилась бы иначе. Творчество порой забирает человека всего и насовсем. Не оставляя любящим его ничего или почти ничего - так иногда думает маэстро, и эта мысль гнетет его.

4.Главная ценность персонажа?
Дар музыканта и Дар художника, причем последний - почти магический.

5.Если бы персонаж мог сменить личность, кем бы он был?
Скульптором, гравером - в любом случае профессия была бы творческой.

6.Какие песни поёт персонаж, когда никого нет рядом?
Что-то вроде "Тюбика" Виктора Третьякова)), только с поправкой на эпоху.

7. Во что или в кого верит персонаж?
В доброту и мастерство.

8. Любимый фильм персонажа?
В этом мире кино еще не изобрели. А если предположить - смотрел бы передачи на канале "Культура"

9.Любимый предмет одежды персонажа, обувь?
Алехандро одевается очень изящно, даже щегольски. Но любимой одеждой остается свободная льняная блуза и холщовый фартук - весь в пятнах краски. То, в чем маэстро создает свои картины.

10.Есть ли у персонажа порок?
Если это можно назвать пороком - брать на себя вину за то, чего все равно никогда не смог бы изменить.

11.Какой у персонажа любимый персонаж (мертвый или живой)?
Трагически погибшая супруга Мария.
Из живых - все его ученики - Диего, Паулино, Джованни, Франциско, Пабло и Тони.

12.Тайное желание персонажа?
Повернуть Время вспять и изменить Прошлое.

13.Достижение персонажа, которым он гордится больше всего?
Ему это удалось.

14.Самое постыдное событие в жизни персонажа?
Когда он по приказу  давнего врага попал в застенки и в какой-то миг опустил руки, решив, что случившееся с ним - возмездие за былые грехи. И даже не подумал о том, что ученики не оставят любимого учителя в беде.

15.Самое глубокое сожаление персонажа?
Что в процессе освобождения  один из его учеников все-таки пострадал.

16. Самый главный страх персонажа?
Что-то кто-то из близких опять кинется спасать его, рискуя жизнью. 

17.Самое опустошающее событие персонажа?
Гибель его жены в результате того, что мы бы сейчас назвали "террористическим актом".

18.Достижение персонажа, которым гордятся его близкие?
Все картины маэстро.

19.Главная надежда персонажа?
Его ученики, которым Алехандро щедро передавал свои знания и умения.

20.Есть ли у персонажа бзик?
Работая над новой картиной, он теряет чувство времени, забывает про сон и еду.

21.Главное разочарование персонажа?
Постоянно недоволен своими полотнами, стремится к совершенству и того же требует от учеников.

22.Худший ночной кошмар персонажа?
Мария, живая и прекрасная, возвращается к нему во сне, а потом исчезает навсегда.

23.Кого больше всех хочет персонаж ублажить и почему?
Разве что только свою музу, то есть вдохновение.

24.Опишите маму персонажа.
Бэкграунд маэстро подробно не расписан. Но, судя по тому, что он собрал в своей Школе ребят преимущественно бедных, хоть и талантливых, можно сделать вывод, что он скорей всего сирота или рано потерял родителей и так же учился бесплатно, найдя приют  у некоего знаменитого художника.

25.Опишите папу персонажа.
См. выше

26.Если бы он мог выбирать, с кем бы он жил?
Так и жил бы в большом доме, превращенном в интернат для одаренных подростков.

27.Порядок рождения в семье (кто персонаж —старший, младший и т.п.)? Какие последствия?
Про родню Алехандро никогда не упоминал, значит, был единственным ребенком в своей бедной семье.

28.Опишите родственников персонажа.
Супруга Мария - молодая, прекрасная золотоволосая женщина с нежной улыбкой.
И его ученики. Робкий и мнительный Паулино. Самый верный и надежный Диего. Мечтательный Джованни. Пылкий, честолюбивый Пабло. Жизнерадостный, неугомонный Франциско. Тихий, задумчивый Тони.

29.Опишите личное пространство (жильё/спальню) персонажа, включая три его любимых предмета.
Маэстро Алехандро живет в просторном двухэтажном доме, сложенном из белого камня. Дверь которого украшена причудливой медной ручкой в виде свернувшегося клубком дракона, а на стене - барельеф - кисть и палитра, вылитые из бронзы. Самая большая комната в доме отведена под мастерскую, в других постоянно, как в интернате, живут ученики. Сам маэстро отвел себе скромную комнатку на втором этаже с кроватью, ширмой и большим окном. Любимые вещи в доме - мольберт, лютня и портрет жены.

30.Когда персонаж родился? Как персонаж относится к астрологии?
Родился (как и его прототип, хе-хе)) в январе. В астрологию не верит.

31.Если бы персонаж жил в изоляции полгода, какие шесть вещей он взял бы с собой?
Взял бы мольберт и краски, кисти, запас холстов.

32.Отчего персонаж злится?
Злится на себя, когда новая песня или картина выходят, по его мнению, недостаточно совершенными.
Еще злится, когда встречает громко вопящую о себе наглую бездарность. В этом случае он становится очень язвительным и безжалостно высмеивает бездаря.

33.Что персонажа успокаивает?
Творчество. И успехи учеников.

34.Опишите повторяющийся сон или кошмар персонажа, который мог бы у него быть.
См. пункт 22

35.Дайте список выборов (не обстоятельств), которые привели персонажа к его текущему затруднению.
Алехандро думал, что навсегда сбежал от своего Прошлого, поселившись в небольшом городке на окраине королевства. Но слава живописца летела впереди него. И однажды оказала ему дурную услугу. Плюс он не учел, что злобные бездарные дураки бывают еще и очень мстительны.

36.Дайте список обстоятельств, которые персонаж не может контролировать.
Мстительную изобретательность злобных дураков.
А еще - отвагу своих мальчишек, готовых голыми руками штурмовать крепость, чтоб спасти своего учителя.

37.Что пробуждает персонажа посреди ночи?
Приснившаяся картина или мелодия. Которую нужно немедленно набросать или подобрать.

38.Как бы посторонний описал персонажа?
От имени героини "Все вдруг рассыпалось под руками - дела и люди, слова и птицы...":
"...Хозяин мастерской стоял в шаге от меня и смотрел внимательно и сочувственно. Одет он был так,  будто на дворе стояла середина девятнадцатого века. Черный бархатный камзол, широкий кожаный пояс с золотой пряжкой. Длинные каштановые с медным отливом волосы падали на кружевной воротник.
Неизвестный художник был хорош собой, причем той особенной строгой, благородной красотой, свойственной старинным портретам. А в глубине его серо-синих глаз мне почудилась скрытая улыбка".

39.Что персонаж делает по-разному каждое утро?
Если погода хорошая - собирает учеников на пленэр. Если плохая - зовет в мастерскую для объяснения теории того или иного живописного приема и применения его на практике.

40.Кто зависит от персонажа и почему?
Его ученики, многие из которых сироты. Для них Алехандро стал если не отцом, то уж точно старшим братом.

41.Если бы персонаж знал, что жить осталось месяц, что бы он сделал?
Написал бы картину, а потом взял бы и шагнул за край рамы. И ушел навсегда в созданный им же на холсте мир. (Опыт имеется))

42.Как бы описал персонажа его друг/знакомый?
Со слов жителей волшебного Города: "Маэстро Алехандро Альварес, несмотря на сорокалетний возраст, выглядел старшим братом своих учеников. Изморозь седины почти не коснулась его густых, каштановых с медным отливом волос. Серо-синие глаза смотрели весело и отчаянно, движения и жесты были легкими, стремительными, а походка, по-юношески, упругой".

43.Какая у персонажа самая заметная фишка во внешности?
Руки художника и музыканта - утонченные, красивой формы, с длинными, тонкими, но сильными пальцами.

44.Что персонаж прячет от самого себя?
Страх за своих бесшабашных мальчишек.

45.Напишите что-нибудь ещё о своём персонаже.
Во-первых, как уже было сказано, Алехандро не только гениальный художник, но и талантливейший музыкант.
Во-вторых:
"Глядя на его картины, люди отчетливо слышали пронзительный свист резкого ветра под пламенно-пурпурным небом, в путанице острых, скал, похожих на драконьи хребты. Видели всадника, стремительно летящего по краю пропасти.
Или же вздрагивали от внезапно налетающих соленых брызг морского прибоя, чье пенное кружево сверкало в солнечных лучах, подобно осколкам разбившегося драгоценного кубка. А облака у горизонта вдруг таяли, открывая дальний край и зеленый берег, освещенный зарею. И многие посетители выставок шепотом рассказывали друг другу, что перед ними на мгновение появлялась фигура девушки из старой морской легенды, которая легко скользила по волнам, чуть касаясь их краем белоснежного платья.
Впрочем, Алехандро Альварес писал не только волшебные пейзажи. Его Дар живописца мог показать людям красоту самых обычных вещей: добрый свет янтарного огня домашнего очага, аромат и приятную золотистую тяжесть спелого яблока, нежный, светло-зеленый трепет первой листвы".
В третьих, написав портрет человека, Алехандро мог запросто изменить его судьбу. И кое-кто в сказке страстно желал использовать этот Дар маэстро в неправедных целях.