Почему ученики музыкальных школ не любят музыку, а игра на фортепиано редко становится хобби?

Этим летом мне исполнилось тридцать и я получила подарок, о котором давно мечтала: электронное пианино! Это очень здорово! 

Вообще в русскоязычных странах не сохранилась традиция домашнего музицирования. Почему так? Как вы думаете? Чаще всего на этот вопрос мне отвечают: "пианино занимает много места". "Гроб со струнами" действительно потребует от вас освободить под него чуть ли не половину квартиры, но электронное пианино сейчас довольно легко подобрать компактное и лёгкое. Моё, например, весить около четырёх килограмм. Так что, полагаю, всё-таки дело не совсем в этом.

После появления моего нового  инструмента, я стала искать ноты для фортепьяно, которые хотела бы купить...

И тут - бац!- никаких тебе песенников, как, например, для шестиструнных гитар. Сборники пьес для фортепьяно скучны! И ориентированы на музыкальные школы. 

Почему, например, так трудно найти издание нот песен из фильмов Диснея? Они ведь прекрасно продаются зарубежном и знакомы детям и взрослым. Скажете: нашим детям нужно нашу музыку продвигать. Хорошо. Где сборники музыки из советских мультфильмов? А из современных отечественных, которых не так уж мало? Почему не продают ноты из советской классики для взрослых? В конце концов, почему нет сборников, похожих по содержанию на ютубовские ролики "Вы точно слышали эти классические мелодии, но не знали, как они называются?"

Складывается впечатление: вся нотная индустрия построена на несчастных детях, которых родители отправляют в музыкальную школу в надежде, что чадо воспылает страстной любовь. к музыке...

Конечно, сейчас найдётся кто-то, кто захочет поспорить со мной прочитав только заголовок! Но, моё мнение от этого не изменится: дети, попадающие в музыкальные школы, за редким исключением, проникаются отвращением и к классической музыке, и к самой идее её исполнять.  Полагаю, традиция заниматься на фортепьяно самостоятельно дама тоже умирает из-за этого. Да и скучные ноты продают, потому что их покупают, в основном, для музыкальной школы. 

И вновь сплошные вопросы. Прежде всего: почему в школах детям не дают играть то, что им нравится?

Родители отдают детей в музыкальную школу, я имею ввиду именно то учебное заведение, которое выдаёт соответствующий диплом о получении среднего музыкального образования, и надеются на многое. Прежде всего на то, что таланты их ребёнка будут раскрыты, что чадо начнёт разбираться в классической музыке, что сын или дочка получат классическое "благородное" образование. Зачастую, многие родители не понимают, что слово "школа" там не просто так. Нагрузка в таком заведении практически такая же, как и в общеобразовательной школе, домашнего задания очень много, а владение инструментом требует постоянных усидчивых тренировок. К тому же, не стоит забывать, что может и с учителями не повезти. Да, к тому же, многие семьи, всё же, лелеют мечту о том, что ребёнок станет профессиональным музыкантом и будет выступать в филармонии.

А что ждёт ребёнок в шесть-семь лет, когда ему предлагают (или ставят перед фактом) заняться музыкой? Он ждёт музыки! Он хочет петь, уметь играть узнаваемые мелодии и выступать как та красивая тётя из телевизора. 

В результате, обмануты ожидания у всех. Ученик не разбирается  в классической музыке к концу первого года обучения (музыкальная литература по стандартной программе зачастую начинается с четвёртого класса), отчего-то при этом не горит желанием сидеть за домашкой по сольфеджио, пока его одноклассники играют после школы во дворе. Три-четыре часа тренировки на музыкальном инструменте ежедневно - это и вовсе непосильная задача. Новых друзей в музыкалке ребёнок тоже не находит: расписание у всех разное, а времени узнать друг друга вне класса почти не остаётся. Семестровые экзамены приводят в ужас.

Даже талантливые дети редко считают себя таковыми, испытывая постоянное давление. Скажете: нужно учиться преодолевать трудности на пути к поставленной цели? Но диплом музыкальной школы - это не цель ребёнка, это цель родителей. Разница здесь огромная! Вы не воспитаете таким образом целеустремлённого человека, вы воспитаете ПОСЛУШНУЮ и слишком ТЕРПЕЛИВУЮ личность. А эти качества редко присущи успешным взрослым, хотя и очень удобны для их родителей.

Почему же сложилось именно так? Кто-то может мне объяснить?

Музыка способна говорить на всех языках, но только в том случае, когда идёт искренне и от сердца, а исполнитель - свободная духом личность. 

Музыка, как и любое творчество, должно быть ДАРОМ и огромной РАДОСТЬЮ. Если это так - то и труда, и времени, и сил на неё будет не жалко. К слову, музыкальные школы для детей - сравнительно современная штука. Те самые благородные семьи, про которых вы думаете, когда представляете свою дочку за фортепьяно, почти наверняка нанимали учителей на дому...

Но об этом мы часто забываем.

А я распечатала себе "К Элизе" Бетховена и песни из "Русалочки". Вот думаю: почему их никто не дал мне играть во времена музыкальной школы?

Вы любите классическую музыку? Играете на каком-нибудь музыкальном инструменте?

P.S: справедливости ради скажу: нашла несколько сборников нот музыки их кино на озон среди учебников по сольфеджио, что-нибудь точно закажу