Хорошая литература 16+ :)))

Ольга Денисова. Черный цветок

https://author.today/work/28863

Появился на сайте новый автор. Решила посмотреть одним глазком, как пишет. Пришла в себя, когда уже не только кухня, но и комната (через 2 закрытые двери) была в дыму. Сгорела каша напрочь :) Поэтому решила написать отзыв на не выложенное на сайте полностью произведение и поэтому пока недочитанное. 

Что для меня хорошая подростковая литература? Нет, не та, которая морализирует и чему-то учит. 

1. Должно быть легко и интересно читать.

2. Должно быть хорошо и грамотно написано.

3. Должна быть интересная идея, которая заставила бы задуматься.

В романе "Черный цветок" все это есть. 

Само его название, как мне показалось, дает отсылку ко всем известному "Каменному цветку" Бажова и метаниям Данилы. 

Да, главная идея романа - размышление о творчестве, творческих людях. О том, делает ли горящий в их душах огонь их счастливыми или наоборот - несчастными. 

Однако в "Черном цветке" все сложнее и тем, связанных со становлением творческого человека и его развитием, больше.  Как прорастает и во что выливается дар, если "семена падают в неподготовленную почву", если талант родился не в той среде, не в том обществе. Как благие намерения приводят к трагическим результатам. И все это подано неизбито и интересно.

Еще одна тема, немаловажная для подростковой литературы - отношения ребенка с родителями, в данном случае творческого ребёнка у отца, в силу обстоятельств не реализовавшего свой дар, показалась тоже поданой довольно интересно. 

Главный герой, Есеня, шестнадцатилетний сын кузнеца, обладает врожденным даром. Он живет в мире, где талантом может быть только благородный. Если талант проявляется у безродного, его (талант) отбирают. С одной стороны, в этом есть рациональное зерно и это делается "для блага" безродного. Родившись с огнем в душе, но в семье, где ему не дают соответствующее воспитание и образование, он применяет свой огонь не там, где надо. Становится вольным, разбойником. Если переводить на более понятный образ, то вместо того чтобы стать Моцартом, ребёнок, родившийся с его даром в глухой деревне, в лучшем случае будет петь  матерные частушки, в худшем - пойдет изменять мир для реализации своего дара. Здесь как раз поднимается вопрос: счастлив ли такой человек, ведь он не понимает самого себя, этого горящего в нем призвания. Человек из черни, у которого талант отобрали, чувствует себя более счастливым, чем прежде. Он знает, чего хочет: хороший дом, работящую здоровую жену, детей, сытую жизнь. Он перестает метаться, становится добропорядочным обывателем. 

Разумеется, благородные стремятся видеть на вершине пьедестала своих детей, к талантам черни относятся с презрением и опасением. И вроде бы действуют во благо, забирая дар, который у неблагоролных реализуется неправильно, себе. 

Но... Разумеется, есть в этом  много "но", которые было бы глупо объяснять. И медальон, с помощью которого сила одних, опасных для блага общества, передается в менее опасные руки, был создан Волшебником с благородной целью, однако становится опасной вещью.

Я пока не знаю, чем закончится роман. Не дождусь его полной выкладки здесь, где мне наиболее удобно читать, прочту на других сайтах. И, надеюсь, развитие событий не разочарует.

Что не понравилось пока: гендерное распределение способности мыслить и таланта вообще. Мыслящие и талантливые герои - мужчины и мальчики. Девочки и женщины поданы на вторых ролях, "традиционно", как матери детей, воспитывают которых отцы. Как белошвейки, с которыми можно переспать, как девочки, которые могут переживать за мальчиков, плакать, носит им еду. Т.е. это роли матери, сестры, влюбленной девочки. Не больше. С одной стороны, странно было бы видеть что-то другое в деревне, списанной с традиционной старины. С другой - у того же Бажова была взятая из фольклора Хозяйка Медной горы. Не знаю, возможно, женские персонажи ещё проявят себя, и пока мир показан лишь с точки зрения сына кузнеца, для которого девочка - это "потискать". :)