Мамовыебудни. Детский садик: понять и простить?

Чем мне как мамочке НЕ нравятся бюджетные детские садики?

Тем, что они кропотливо заняты имитацией бурной деятельности, а особенно - всякой ПАРАпсихологической воспитательной, но всё - за счёт родителей.

Например сегодня вывесили анонс: 

А таких анонсов хватает. То у них проходит день воздушных шариков и нужно срочно найти, надуть, раскрасить и принести. То проходит день бабушек и нужно уже найти, надуть, раскрасить... гм... нет, не бабушек! А те же самые воздушные шарики! Только теперь их нужно разрисовать, как будто это - бабушка. И даже можно платочек нацепить. Не шучу!

А ещё проходят дни, посвящённые ценностям семьи, и детям предлагается приволочь в детский садик срочно за выходные сделанные картонные (и, конечно же, раскрашенные собственноручно ребёнком!) "следки" от рук всех родственников ребёнка - мамы, папы, бабушки, дедушки, дяди, тёти, братьев, сестёр и домашнего питомца.

А ещё нужно раз в месяц сделать новую фотку семьи - надо сфоткать то в одном виде, то в другом, то в разных псевдонациональных костюмах, то в ролевых сценках, то на фоне чего-то нового по заданию...

В общем, масса всяческой бесполезной деятельности, которая обычно сваливается на родителей в домашних условиях.

Как все эти странные мероприятия на самом деле связаны с психологией и воспитанием семейных ценностях? Никак. Это - имитация, суррогат, не более. Реальное воспитание семейных ценностей - помощь пожилым, совместная домашняя работа с родителями. Да даже вместе с мамой пирог испечь - это семейное воспитание, а не то, когда мама, уставшая после работы, в полудохлом и очень нервном состоянии срочно через матершину и слёзы делает из пластилина с ребёнком "портрет любимой семьи", который назавтра сдавать...

А ещё - часто все эти архиважные задания получают родители в последний момент. И если вдруг ты не хочешь участвовать в этой вакханалии бессмысленности, то на тебя клеят ярлык "яжемамочки" и начинают тихую травлю.

Со мной это пытались неоднократно проделать, когда ещё старший сын был в садике. Но тогда ещё не было чатиков и родителей не считали должным отчитывать в них. Теперь же всё стало только сложнее и хуже...

Воспитатели нередко начинают нудеть на тему того, что ребёнок, если не будет участвовать во всей этой безумной круговерти, то будет отсталым, непонимающим, плохо общающимся и несоциализированным (о! это прямо священная корова современных воспитателей детсадов, хотя многие из них даже не понимают до конца значения этого слова). И вообще у них есть один убойный аргумент правоты - "если вы не делаете с детьми то, что мы вам сказали сделать, то это значит, что вы не занимаетесь с детьми!"

И всё бы ничего, но по факту - у меня оба ребёнка уже к пяти годам читают. И считают. И знают множество фактов о мире, в котором живут. И имеют своё мнение. И ещё масса всяческих навыков, которые они имеют. Но - да, они не ходят в разноцветной одежде по расписанию, не таскают каждую неделю то одни фотки, то другие, не бродят по улицам с раскрашенными воздушными шариками, не конструируют из шишок всяческих мишек, и прочая, прочая...

А в общем-то, как учитель, я воспитательниц отчасти понимаю. Ведь это очень удобно - придумать мероприятие, при котором ты раздаёшь указания и принимаешь работу, а отчитаться наверх за такую деятельность, как за свою - методически обоснованную, технически подготовленную, архиважную и архинужную. Профит - баллы в стимулирующие, премия и довольно урчащий начальник. А минусы в виде перегоревших родительских нервов... издержки, издержки.

Проблема в том, что как учитель я понимаю откуда ноги растут у этой ИБД, но опять-таки как учитель - презираю такую работу. Учитель должен УЧИТЬ. Воспитатель - ВОСПИТЫВАТЬ. И то, и другое нужно делать ЛИЧНЫМ ПРИМЕРОМ.