День пионерии!

Всем любителям СССР посвящается. 

В те далекие времена, когда динозавры на большей части континента уже вымерли, а из двух Гайдаров мы знали только отца и название произведения "Тимур и его команда" не наводило ужас, абсолютно все дети от 10 до 14 лет были пионерами. В пионеры принимали в третьем классе и до седьмого человек носил на шее красный галстук. Не всегда до конца понимая, что это значит. Просто так было надо. Так же, как надо было участвовать в ежегодном смотре строя и песни, собирать макулатуру и выпускать время от времени стенгазету. Еще были торжественные линейки, где выступали скучные взрослые, которых никто не слушал, а потом пионеры пели хором "Взвейтесь кострами синие ночи". Собственно примерно так пролетало чудесное пионерское время, осознанное детство, с легким флером первой влюбленности, ощущением себя личностью и приспособлению к мысли что ты часть чего-то огромного, и двигаешься в общей колонне из которой ты не можешь выйти.  

Вернуть пионерию нельзя, потому что она часть системы, которой больше нет. И сейчас мы вспоминаем свое детство с красным галстуком просто как прекрасное время, на которое тряпочка на шее никак не влияла. С днем детства нас всех, кто застал это время и каждое воскресенье утюжил мокрый  красный треугольник из дешевого синтетического шелка.  Хотите вспомнить как это было, прочтите мой рассказ Звуки любви 

Там девчонка стала горнисткой, чтобы быть поближе к мальчишке, который ей очень нравился. 

- Надо подложить ему дохлую крысу в портфель, - авторитетно заявила Наташка. Они дружили с первого класса. От Наташки у Лены не было секретов.

- Зачем это?

— Вот дурочка! Чтобы заинтересовать его, конечно?

- А это может кого-то заинтересовать? - Лену передернуло. Она представила себе, как они с Наташкой будут искать дохлую крысу в подвале. У нее при виде живой желудок к горлу подскакивает. А дохлая...

- Мальчишки такое любят! Вот Петров из того же седьмого класса до сих пор козявки ест. Я сама видела.

- Фу... А крыса тут при чем?

- Летом в лагере один мальчик из третьего отряда подкладывал Вике Стасовой всякую дрянь. Там и крысы были в постели, и птенцы дохлые, пару раз живые гусеницы. И пиявка в компоте.

- Фу! Как она выжила? - Лена живо представила тот ужас, который выпал на долю Вики Стасовой из параллельного класса — красивой девочке с русыми косами до самой попы.

- Нормально, только голос сорвала. Каждый день визжала как резанная. Я это к тому, что тот мальчик потом ей любовный стих сочинил. Вика говорит, они до сих пор дружат. У мальчишек любовь в одном ряду с дохлыми крысами. Не знаю почему. Но это факт.

- Ну, а как он поймет, что эта крыса от меня? Ленточку на нее нацепить с моим именем?

Наташка подумала, потом отрицательно мотнула головой:

- Да ну. Не поймет. У мальчишек с мозгами не очень, сама знаешь...

Наташка многозначительно покрутила пальцем у виска.

- Тогда не получится никакого признания. Гадость одна.

- Зато возбудишь его интерес. Он же начнет искать, кто ему эту крысу подложил. Спрашивать, проводить расследование. И докопается.

- Знаешь... - Лена вздохнула, - мне кажется с крысой не очень удачная идея. Может он не любит крыс. Не все же их любят, в конце концов. Даже мальчишки.

Но тому мальчику уже нравилась другая девочка. Жизнь вообще сложная штука.  

- Думаешь они... - Лена поискала правильное слово, но как определить отношения между мальчиком и девочкой в седьмом классе? Любовь? Лена сама себе сказала: «Пф», прямо как Петров. Нет, любовь это уж слишком. Чувства? Какие? Тоже как-то странно, - Думаешь, они дружат? Ну... в смысле...

Она запуталась. Но Наташка все прекрасно поняла.

- Они одноклассники, - она пожала плечами, - Полы вместе моют. Мало ли... Знамя к тому же выносят. Ну, он выносит, а она рядом приплясывает. Это, знаешь ли, объединяет.

- Хочешь меня добить?

- Ну, если так поглядеть, у тебя с Петровым уже роман.

- С ума сошла?! Это же Петров!

Наташка глянула на нее как взрослый на ребенка и проговорила на манер их учителя истории Андрея Карповича:

— Вот и я говорю, если люди занимаются одним делом, это еще не значит, что они дружат. Поняла? Петров тебя каждый раз по плечу стучит, как боевого товарища. А позавчера землей в тебя кинул.

— Это Петров! - отрезала Лена, - Витя девочкам по плечам не стучит и землей в них не кидается.

- Не знаю... - не сдалась Наташка, - А со стороны так у вас с Петровым очень даже серьезные отношения.

И эти драматические переживания проходят на фоне готовящегося смотра строя и песни. 

За три дня до смотра старшая пионервожатая решила устроить генеральную репетицию. Из ГОРОНО должны были прислать комиссию, так что смотр строя и песни стремительно превращался в парад. Классы снимали с уроков и заставляли маршировать по периметру спортивного зала до полного изнеможения. Речевки отскакивали от зубов, школа словно перевели на военное положение. По коридорам ученики непроизвольно чеканили шаг. Даже девчонки забросили свои резиночки и репетировали повороты. Везде царила суматоха и воодушевление. Школу ждало Мероприятие. Завуч по учебной части под это дело тут же организовала соревнование оценок, но эта акция прошла не замеченной. Всем было решительно наплевать какой класс победит по сумме баллов, полученных учениками за четверть. Куда интереснее было соревноваться в строевом шаге. Старшая пионервожатая из младшего лейтенантика, которого в мирное время никто не замечал, превратилась в генералиссимуса, командующего не только боевым составом в лице всех учащихся, но и учителями, завучами и даже директором. Она резкими, не терпящими обсуждений жестами показывала кто и где должен стоять, откуда выходить и куда уходить. Она всем раздала план мероприятия и детально обсудила с директором ее вступительную речь. На робкие возражения она отвечала «С меня спросят», и это казалось всем достаточным аргументом. На генеральную репетицию решено было потратить всю первую половину учебного дня. Школьники, возбужденные отменой уроков, пребывали в самом радужном настроении. Усмирить их было нелегко, поэтому спустя час, когда всех умудрились загнать в зал не очень стройными гудящими рядами, учительский состав во главе с пионервожатой выглядели изможденными, как собаки-пастухи после суточной службы в поле. Только что языки не вываливали на плечи. Нетвердой походкой старшая пионервожатая подошла к горнистам и барабанщикам, которые стояли в углу зала, недалеко от трибуны на которой по генеральному замыслу должны были расположиться члены комиссии ГОРОНО и директор, чтобы приветствовать учеников. Лена, разглядывая эту трибуну, пыталась, применив свои хилые познания в математике, рассчитать сколько человек поместятся на платформу размером метр на полтора, при учете, что директор школы Антонина Васильевна была дамой, мягко говоря, тучной. По всем подсчетам выходило, что ноль. Там одной директрисе будет тесновато. А если она еще и руками начнет размахивать, приветствуя учеников, то, пожалуй, члены комиссии ГОРОНО начнут разлетаться от нее в разные стороны. Лена пришла к выводу, что либо у нее с математикой действительно не очень, либо их ждет захватывающее зрелище.

Финал неожиданный. Вот прям совсем.