Основной закон. Школьная программа и магия

Обсуждение действий природно-бытовых явлений по книге Д.Матвеева "Основной закон".

 "На что способен колдун, если его магические возможности ограничены не фантазией сочинителя, а классическими законами физики?"

ВВедение.

"Книги позволяют читателям проживать жизни  своих героев. Читая,погружаешься в жизнь персонажей, живешь их эмоциями, переживаешь и радуешься вместе с ними. Книги дарят своим читателям возможность получить огромный опыт. Ведь как часто мы учимся на своих ошибках. А читая книги, понимаешь, как все в мире взаимосвязано, какие поступки могут привести к каким последствиям. Таким образом, книги многому учат, делают нас мудрее. Чтение – приятный способ отдохнуть, расслабиться. Прочитав пару страниц любимого произведения, погружаешься в совершенно другой мир, который нередко бывает интереснее, ярче, динамичнее реального. Это уникальная возможность путешествовать по странам и эпохам, не вставая с любимого дивана."

«Литературный критик»

Магия и жизнь. Основной закон. Школьная программа. Физиология тела.

Часть 1. Экстрасенсорика глазами школьной программы.

Для понимания связи школьной терминологии с нешкольной привожу выдержки из книги Алексея Похабова «Четыре касты. Кто вы?», с несущественными изменениями текста для простоты восприятия.
«Экстрасенсорика – это восприятие информации напрямую мозгом, минуя органы чувств. Начинающие маги учатся видеть мир как саму энергию.
Наша личность – это результат накопленного опыта, полученного путём сбора информации о внешнем мире  благодаря органам чувств. Эта информация регулируется  спинным мозгом и передается в  виде сигналов в головной мозг, где обрабатывается в его нервных узлах.
Верхний мозг, так же как и нижний мозг, имеет природную биологическую защиту, или экранировку в виде костной коробки, мозговых жидкостей и тканей. Подобная экранировка позволяет мозгу избрать только ту информацию, которая прошла через органы чувств.
В центральной части верхнего мозга находится гипофиз, который регулирует гормональную систему всего тела. У гипофиза есть индивидуальная программа и гипофиз имеет энергетическую экранировку, которая позволяет ему не отступать от этой программы.
Маги используют  техники с  высокочастотными режимами работы головного мозга  и через него проходит большое количество высокочастотной энергии. Экранировка с гипофиза во время медитации пробивается этой энергией,  рабочая программа гипофиза начинает меняться.  Это приводит к изменению имеющегося гормонального фона мозга и тела, что в свою очередь приводит к уменьшению плотности костномозговых тканей и мозг становится более восприимчив к внешней информации.
К магическим практикам и к их следствию в виде способности чувствовать весь мир  головным мозгом надо быть готовым.»

Упрощённая структура верхнего мозга: Неокортекс - мысли, анализ, творчество; Лимбический мозг - эмоции, чувства; Рептильный мозг - биологические функции организма - представитель отделов нижнего мозга в верхнем мозгу.

Само обсуждение действий природно-бытовых явлений.

Молния, ударившая рядом,  продавила защитную костную  экранировку обоих мозгов и  восстановила природную программу  работы красного и белого мозга.

Инициация Вероники произошла продавливанием костного барьера белого мозга, серое вещество второго было в отключке, т.е. без притока энергии. Инициатор запустил энергию в мозг и мозг начал работать на частоте инициатора. 

Красный костный мозг, оставшись без верхнего управления, прекратил движения тела и в теле и подключил программу самоочищения организма, получив запитку-разрешение на работу  от головного мозга, произвёл самоочищение подвластных ему структур.

Иринка, будучи влюбленной в героя, верхний костный мозг сонастроила с  частотами излучений предмета обожания.  Энергии на продавливание барьера практически не потребовалось, ведомый мозг сам сонастроился на частоты инициатора и добровольно запустил программы инициатора.

Ольга Венедиктовна  ни о чём таком запредельном на встречах не помышляла. Наоборот, старалась всеми мысленными силами скрыть результат тесного общения в первую очередь от сына. Поэтому инициация не произошла. Её защитный барьер ею был усилен многократно и находится в постоянной мозговой, как бы сейчас обыватели сказали - магической подпитке. Мозг Венедиктовны получает только те эмоции, которые она ему позволяет получать и  преграждает поступление тех, которые ей мешают оставаться простой домохозяйкой и любящей матерью.

Часть 3