Грамотность свободных крестьян и крепостьных в РИ начала 19 века

В исследовании историка Д.Г. Целорунго. Офицеры и солдаты российской армии эпохи. Отечественной войны 1812 года. Социальные портреты и служба. Бородино 2017. приведены данные о количестве грамотных среди унтер-офицеров российской армии, в зависимости от сословного происхождения

У унтеров из государственных (свободных) крестьян уровень грамотности около 4 % (1 грамотный из 26), у унтер-офицеров из помешичьих крестьян (без дворовых) грамотность около 13%, из дворни грамотных 66%, из крепостных с учетом дворовых грамотность 18%.  Самые свободные из крестьян (государственные) как можно видеть имели самый низкий уровень грамотности. Самые бесправные (дворовые, фактически реликтовые рабы) имели наиболее высокий уровень грамотности. Унтер-офицеры из других категорий лично свободных крестьян (экономических, дворцовых) имели такую же грамотность как помешичьи крестьяне (около 13%), но уступали крепостным с учетом дворовых.  

В унтер-офицеры отбирали наиболее грамотных из солдат. Среди рекрутов (по подсчетам Целорунго) количество грамотных составляла доли процента, среди солдат около 1% (солдат в армии учили грамотности). Общая ситуация с грамотностью была ужасающей.

В последуюшие десятилетия, государство энергично строит школы для свободных крестьян (образованием помешичьих крестьян, должны были заниматся помещики). Удельное ведомство (под попечением которого находились  удельные  крестьяне) даже ввело денежные выплаты для крестьян которые направят детей в школы.  Эти меры, не смотря на сопротивление крестьян, принесли определенные плоды. В Саратовской губернии в 1844 году, статистическое исследование мужского населения показало такие результаты

Помещичьи крестьяне (без учета дворовых) откатились на последнее место, но дворовые по прежнему далеко превосходили по уровню грамотности любые иные категории крестьян. Так как дворовые составляли примерно 7% всех крепостных, то с учетом дворовых  грамотность крепостных (мужского пола) в Саратовской губернии составляла около 3,2 %. Это ниже чем у удельных крестьян, но выше чем у государственных крестьян.

Общая грамотность по сравнению с европейскими странами была ужасающе низкой - сказывались особенности религии, а также континентальное положении страны препятствовавшее развитию торговли и городов (и соответственно грамотности). Именно сверхнизкий уровень образования и враждебное отношение большинства населения к образованию (а вовсе не крепостное право) были главной проблемой РИ