Как меняется моя книга

Сейчас активно работаю над редактурой книги «Игра в Реальность». И хочу показать, как книга меняется

Это черновой вариант. И вы можете прочесть все в моем канале в тг: Игра в Реальность

«Следующие несколько лет тянулись, словно тугая резина, превратившись в сплошной круговорот одних и тех же событий. Событий, от которых порой хотелось сбежать подальше или же в очередной раз увильнуть, сделав вид, что занят чем-то другим. 

Учеба, сначала, по какой-то причине, в пределах замка, а затем в огромном отдельном здании из нескольких корпусов в соседнем дружественном мире, стала самым нудным времяпровождением.»

А это второй черновой вариант. Но уже более развернутый. И именно его я буду использовать в книге и ещё на пару раз отредактирую

(Извиняюсь за ошибки, если они есть. Обычно я пишу ночью и смотрю на текст как слепой крот)

«Следующие несколько лет тянулись, словно вечность, превратившись в сплошной круговорот одних и тех же событий. Каждую ночь я засыпал со страхом, что на Алетран снова нападут, и все повторится. И каждое утро я просыпался с мыслью, что не хочу вставать. Но скрыться от назойливых слуг, которые появились в замке спустя всего пару дней нашей «самостоятельной» жизни, было невозможно. И если задерживался в комнате хотя бы на пять минут, в дверь громко стучали:

— Подъем, Дайман. Умывайся и спускайся завтракать. Живо.

Я закатывал глаза и поднимался с кровати, уже готовясь к тому, что внизу в очередной раз вместо «Доброе утро» услышу отцовское «Снова опаздываешь».

За завтраком всегда следовала учеба, проходившая в небольшой комнате в восточном крыле замка, с одним большим окном, выходящим во внутренний двор. Учитель, худой старик с огромными очками на глазах на глазах, вечно сползающими на кончик носа, казался самым скучным существом на свете. Он говорил монотонно, растягивая слова, отчего я практически засыпал. Чтение, письмо, счёт, история… всё только с ним.

Я безумно скучал по нашим прошлым учителям. И мне не хватало уроков магии. Зато в избытке были отцовские лекции о политике, которые иногда длились больше часа.

Спустя несколько долгих месяцев однотипных дней отец сообщил, что я и Микаэль теперь будем учиться в школе Эльландии. Я не мог в это поверить, ведь думал, что Эльландия навсегда осталась в прошлом. И мне было безумно интересно, встречу ли я в этой школе Мэрэлен.

Школа Эльландии была огромной. Казалось, она в разы больше нашего замка. Несколько корпусов, соединённых переходами, тянулись вдоль широких аллей, и здесь легко было заблудиться.

По сравнению с замком, школа казалась очень шумным местом. Голоса, шаги, хлопанье дверей, скрип петель, визг, хохот… — всё это смешалось в один сплошной гул, от которого болела голова.

До школы и нужного кабинета нас сопровождали слуги. И приходили за нами после окончания уроков. Я чувствовал на себе десятки любопытных взглядов, кто-то шептался и указывал на нас с Микаэлем пальцем. Это раздражало, и я попросил отца, чтобы нас сопровождали только до портала, ведущего в школьный парк.

Когда слуги перестали нас сопровождать, мне стало легче дышать, а взгляды и перешептывания прекратились.

Наш класс находился на втором этаже. Просторная и светлая комната со множеством деревянных парт с выемками для чернильниц, а на стене висела большая доска. Микаэль сидел рядом и, казалось, всегда пребывал в своих мыслях. Как, впрочем, и я.»

Полагаю, вы заметили, что я сейчас не рассказываю историю, а её показываю. Да, книга растолстеет раза в два. Но на это и расчет

Если уж писать историю, то профессионально. А не «жили-были, взяли-сдохли» 

Но я стараюсь не затягивать историю. Все-таки акцент сделан на основные моменты (мои воспоминания в частности), а не на подробную автобиографию