Поэтический конкурс "Миррорум- 2026" - Авторецензии
Автор: Женя ВатсонПару недель назад (точнее, уже три?) подала заявку на конкурс стихов "Миррорум 2026" (смтореть тут: https://author.today/post/783798)
И есть там необычное условие: написать на эти стихи АВТОрецензию. Что за зверь такой?
Ну, теоретически, понятно, что делать. НО! Хвалить себя "Ай да Пушкин, ай да сукин сын", вроде, не comme il faut... А по винтикам себя же разобрать, как-то жалко.
По сему "на тапёра не пинять, играет, как умеет".
Итак, стихотворение в группу А (для неженок)
Каждый день, как и все, вот уже много лет
Я гляжу на своё отражение:
Вот малышка, а в зеркальце славный портрет
Повторяет девчушки движения.
Вот девчонка смешная уже лет пяти,
И два хвостика шею щекочут,
А двойник за стеклом не даёт ей уйти
И заливисто с нею хохочет.
Подросла и постриглась, лишь чёлкой махнув
Бросит взгляд на себя перед школой,
Форму мельком поправит и, чуть подмигнув,
Ранец кинет на плечи тяжёлый.
Вот подросток обиженный выместит гнев,
Уходя, от души дверью хлопнет,
А в прихожей, то зеркало, что на стене,
Лишь слегка от вибрации вздрогнет.
Вот постарше уже – восемнадцати лет,
На свидание ей торопиться,
Но сначала должна навести марафет –
Перед зеркалом тем же садится.
А вернувшись уж за полночь в горьких слезах,
Чёрной туши потоки смывая,
Отражению смотрит упрямо в глаза,
Обещая забыть негодяя.
Это зеркало видело слёзы и смех,
Платье белое, траур, усталость,
И надежду, и счастье, и боль и успех,
То, что было, и то, что казалось.
С каждым годом жизнь мчится быстрей и быстрей,
И меняется дел положение,
Нет нужды в зеркалах, я смотрю на детей -
Стали дети моим отражением…
Авторецензия
Стихотворение «Зеркало» было написано к Марафону «Writober», тема дня – зеркало. Сочинилось на чистом вдохновении. Почти. В нём много повторов, которые, в общем-то относительно оправданы, потому как по сути идёт перечисление этапов в жизни – довольно сжатое, тезисами. Много вводных слов, или даже паразитов, роль которых не в разбавлении текста, но в сохранении ритма, размера – в данном случае это четырёхстопный анапест.
Сюжет, если его можно так назвать, жизненный, частично биографичный – и хвостики были, и короткая стрижка, и форма школьная, и ранец... но есть и додуманные, дофантазированные моменты – тушь, например, была водостойкая, то есть не текла :). Да и зеркала были разные.
Пожалуй, одной из наиболее важных здесь является эмоциональная составляющая: кто из нас в мелком возрасте не строил своему отражению рожицы? А потом, как минимум, улыбался... А кто не показывал себе же язык? Кто не разговаривал с собственным отражением? Хотя бы чуть-чуть. Немногие. (некоторые от обиды и вовсе крушат свои зеркала!)
Ведь зеркало отражает не только нашу внешность, но и нашу жизнь, какой бы она ни была – и горе, и радости, и взлёты, и падения.
Последнее четверостишие было подсказано моим ребёнком – забавно наблюдать за тем, как они воспринимают своё отражение, а ещё забавнее, видеть в них, в их восприятии себя :)
Стихотворение в группу 1:
Ты рассказать успеешь сказку
За несколько мгновений сна?
Пусть поначалу и грустна
Она покажется — не суть!
Ведь ты сумеешь как-нибудь
Смягчить сгустившиеся краски!
Подобно мастеру, возьмёшь
Палитру в руки, краски, кисти,
От облаков и туч расчистишь
И разрисуешь неба холст.
Понятен будет пусть прост
Твой новый мир, на рай похож.
Пусть реки в нём несут прохладу,
Лаская нежно берега.
Пускай зелёные луга
Украсят тысячи цветов,
Пусть обернётся сень лесов
Зелёным кружевом нарядов.
Пусть горы там искрят на солнце,
Слепя алмазами вершин…
Среди предгорий и равнин
Пусть птицы стаями летают,
Шмели и бабочки порхают,
И живность всякая пасётся…
Пусть будет радостью наполнен
Твой новый мир и волшебством,
Пусть будто ангельским крылом
Укрыт он будет от ненастья,
И пусть то ощущенье счастья
Мы в пробуждении запомним.
Найдётся место в сказке этой
И для тебя, и для меня,
И колокольчиком звеня,
Наш смех повсюду разольётся,
И солнце будто отзовётся,
Лаская нас лучами света…
А если сказка не про это?
Ты рассказать успеешь сказку
За несколько мгновений сна?
А если вдруг она мрачна?
В ней волшебства иная суть –
Попробуй выжить как-нибудь
В том мире, где сплошные встряски…
Где вместо утренней прохлады
Под раскалённым солнцем чахнет
Любой цветок, где смертью пахнет…
Где реки и моря иссохли,
И где животные издохли,
И нету никому пощады.
Покрыта трещинами вся
Земля – бесплодная, сухая,
Как будто кто-то, истязая,
Оставил шрамы, как узор.
Где вместо белоснежных гор,
Вновь извергаясь и тряся,
Несут вулканы разрушенья,
Где всё дымится и горит.
Где утоляют аппетит
Бескрайние потоки лавы,
Леса сжирая и дубравы,
Где от пожаров нет спасенья.
Где небо злится ежечасно,
Швыряя молнии и гром,
Где чрез поверхности разлом
Ты наблюдаешь адский пламень,
Что жжёт и плавит даже камень,
И будто зверь ревёт ужасный.
А если грохот перестанет,
Утихомирится слегка,
Так не разруха, но тоска
До верху наполняет сердце,
Да так, что впору разреветься!
И никакого состраданья…
...
Кому-то дарит наслаждение
Бродить во сне по райским кущам.
А кто-то выберет гнетущий
Кошмарный сон – здесь всё возможно!
Вот и рисуй, ведь ты художник!
Успеешь. Есть ещё мгновенье...
Авторецензия
Лет эдак десять назад в голову пришли строки «Ты рассказать успеешь сказку за несколько мгновений сна?», и так они понравились, что тут же появилось небольшое продолжение – получилось шестистишие. Необычно, непривычно, но звучит!
Следующие две строки получились так себе. Отложила.
И так с переменным успехом этот листок периодически находился и терялся, новые строки появлялись, потом перечёркивались. Много раз, потому что при каждой попытке продолжить, получалось нечто неудобоваримое – откровенно слабое. Ведь такое начало предполагало что-то довольно мощное, яркое, наверное, даже приключенческое... по крайней мере, так виделось мне, а получалась тоскливая бледнятина...
В какой-то момент всё же задалась целью, и решила-таки дожать, закончить к одному из конкурсов на АТ и, переделав пару строк, всё же продолжила. После следующих шести строк, всё как-то даже и само пошло – будто муза, наконец, сжалилась! Причём, парочкой строф она не ограничилась – «Остапа понесло!» Посыпались рифмы, метафоры.
Перечитав всё то безобразие, что муза нашептала, подумала: «ну... ничего, сносно...» только... получилась такая яркая радужная фигня! Приторная до тошноты! Красиво? Возможно. Образно? Вполне! И метафоры такие: вам тут и рай с ангельскими крыльями, и чуть ли не молочные реки с кисельными берегами... и кружева, и алмазы, и колокольчики...
Но скушно! Клише на клише!
Однако не переписывать же!
Зато можно продолжить, сочинить альтернативу, чтобы хоть как-то сбалансировать это безобразие.
И муза снова впряглась и понесла!
Кстати, гадости и страшности сочинять, оказывается, легче и интереснее! Особенно, когда в наличии всякие красивости – достаточно просто взять и перевернуть всё с ног на голову!
И ведь получилось! Можно даже проследить некоторые связи, например:
«Реки несут прохладу» - «реки и моря иссохли»
«Зелёные луга украсят тысячи цветов» - «под раскалённым солнцем чахнет любой цветок»
«Пусть будет радостью наполнен твой новый мир» - «не разруха, но тоска до верху наполняет сердце»
«Понятен будет пусть прост твой новый мир, на рай похож» - «...ты наблюдаешь адский пламень»
Есть ещё, но пока достаточно.
По моему мнению, самая последняя строфа удачно связывает обе части стихотворения, балансируя прохладу с жаром, сладость с горечью, страх, боль с миром и покоем. По сути, подводит к тому, что мы сами – художники в своей жизни. Да, набор красок может быть ограничен, у каждого свой, но от нас зависит, что мы нарисуем, как мы эти краски используем – каким мы увидим своймир: станет ли красный ярким цветком, или пожирающей лавой? Станет ли чёрный мрачными руинами, пепелищем, или ночным звездным небом? А зелёный – болотом, или лугом? Напишем ли мы о радужной жизни с депрессивной концовкой, или наоборот увидим яркий свет в конце тоннеля? Иначе говоря, все мы немного художники, независимо от того, рисуем ли, пишем ли, или просто живём.