Общество потребления и современные технологии

Профессор Мельников стоит, перелистывая слайды на экране планшета, готовясь к очередной лекции.

— Итак, в прошлый раз мы остановились на том, что нейросети формируют современное общество, но это лишь вершина айсберга. На самом деле, сегодня мы наблюдаем следствие длительного процесса, который начался задолго до появления больших языковых моделей и нейронных сетей. Всё что мы сегодня имеем, является естественным следствием развития технологий. Предлагаю обратиться к модели Адама Смита, чтобы ещё раз проанализировать все причинно-следственные связи.

Он переключает слайд и на экране появляется портрет шотландского экономиста, рядом с которым располагается схема города, где стрелками обозначены потоки товаров, людей и капиталов.

— Адам Смит описывал механизм «невидимой руки» рынка, которая превращает эгоистические интересы отдельных людей в общественное благо, но он не мог предвидеть, что произойдёт, когда концентрация производственных мощностей достигнет своего предела.

Студенты начинают шептаться, но профессор лишь улыбается и продолжает лекцию:

— Город, будучи символом этой концентрации, является центром торговли и производства, постоянно притягивая людей, ресурсы и новые идеи. Именно в городах зарождаются инновации, потому что люди здесь могут встречаться, обмениваться знаниями, конкурировать и сотрудничать. Лондон, Париж, Москва, Нью-Йорк, Шанхай и другие крупные мегаполисы являются перманентными двигателями прогресса.

Он переключает слайд и на экране появляются фотографии старых заводов с фабриками, окружёнными жилыми кварталами.

— Но концентрация производственных мощностей имеет и обратную сторону, потому что при этом создаются социальные нормы и догмы, которые ограничивают дальнейшее развитие человека. Когда человек живёт в городе, он постоянно ориентируется на других и подстраивается. Что подумают соседи? Мнение коллег. Как я выгляжу в глазах общества? Эти социальные нормы могут быть мощнейшей силой, двигающей общество вперёд, но при этом они же тормозят индивидуальное развитие человека.

Профессор делает небольшую паузу и отпивает воду из стакана.

— А теперь главный вопрос, что происходит, когда эта концентрация достигает точки перелома? Город становится слишком большим, дорогим и перенаселённым или, производственные мощности перестают нуждаться в физическом присутствии людей.

На экране появляется новая схема, где изображён город, который начинает размываться, превращаясь в сеть изолированных ячеек в виде коворкингов.

— Сегодня мы наблюдаем процесс, который я называю «контролируемой децентрализацией и деиндустриализацией». Современные технологии позволяют человеку выйти из города, но остаться в системе. Сегодня можно жить в деревне, удалённо работать на корпорацию, общаться с коллегами по видеосвязи, заказывать еду и покупать вещи онлайн. Человек сверхразумный сохраняет доступ к производственным мощностям, будучи при этом изолированным. Эврика!

Он смотрит на студентов, делая небольшую паузу, чтобы все успели осознать то, о чём он говорит.

— Звучит как шаг назад в развитии и возврат к доиндустриальной эпохе? Да нет же! Наоборот! Изолированность даёт человеку то, что у него в своё время отнял город в виде свободы от социальных норм и догм.

Профессор переключает слайд, на экране появляются имена: Эйнштейн, Тесла, Ван Гог, Диккенс. Все они изображены в своих мастерских, кабинетах и лабораториях.

— Примеры из истории подтверждают это! Эйнштейн работал в патентном бюро, но именно вдали от академической суеты он пришёл к своей теории относительности. Тесла сделал открытия, которые многократно опередили время. Ван Гог писал свои лучшие картины в одиночестве. Диккенс создавал своих героев, сидя один в своём кабинете.

Пауза.

— Почему так происходит? Потому что в самоизоляции человек перестаёт ориентироваться на других и спрашивать: «Что подумает общество?», — вместо этого он начинает спрашивать себя: «Что я сам думаю об этом?». Таким образом он перестаёт быть частью стада и становится самим собой. Так и только так можно проявить свои скрытые таланты, не ориентируясь на чужое мнение.

Профессор выключает проектор и подходит ближе к аудитории.

Читать книгу "Человек сверхразумный" полностью ->

(Спасибо за лайки и комменты, которые помогают продвигать книгу)