С 1-м сентября. Школьные годы чудесные. А как у вас?

Я пошел в школу больше полувека назад. У нас была старая деревянная школа, похожая на сарай, но у меня о ней хранятся теплые воспоминания. И я помню, как она выглядела внутри, классы, буфет, коридоры. Мы писали перьевыми ручками, у нас были старые парты с откидной крышкой, которые придумал Эрисман, умный человек - на такой парте легко сохранять осанку. Потом их заменили на обычные столы и стулья. И дети стали покидать школу сутулыми, со сколиозом и плохим зрением. 

Потом мы получили квартиру и переехали из старого двухэтажного деревянного дома, где жили в коммуналке, в новый дом, две комнаты. Правда без балкона и телефона. И я пошел в школу, которую построил завод отца. И закончил эту школу. Хотя прошло уже полвека, я помню ее, как будто я только что ушел оттуда. Помню в невероятно точных деталях - классы, коридоры, двор.  

И эту школу и эту квартиру я описываю в своем цикле романов о советском учителе "Назад в СССР: Классный руководитель". Правда сейчас в 8-м томе, который я пишу, описываю Последний звонок и выпускные экзамены. Я не могу сказать, что я прямо скучаю по тем временам. Хотя бывает охватывает теплая волна ностальгии. Но я понимаю, что вернуться туда можно только в снах. Мне раньше часто снилась школа, как будто я сижу в классе. И не сделал домашку, не выучил урок. 

 В моем цикле о школе я постарался воплотить то, какой бы я сам хотел видеть школу, учителей, директора. 

Мой главный герой стал молодым директором школы. И теперь его ждут различные приключения, связанные с переустройством учебного процесса. Он постарается воплотить весь свой 40-летний опыт учителя, чтобы школа создавала реально новую личность, человека думающего, одолеваемого жаждой знаний, нравственного, честного. Как этого хотел добиться выдающийся педагог Сухомлинский. 

И очень жаль, что большая часть того, что пытались донести Сухомлинский, Ушинский, Макаренко так и осталось на бумаге и в жизнь не воплотилось. А сейчас и вовсе забыто.