Рецензия на сборник рассказов «Конкурсная группа № 4» / Сана Кай

Рецензия на сборник рассказов «Конкурсная группа № 4»

Конкурсная группа № 4
Конкурс "Будущее человечества"

Рассказ «Зло порождает зло» состоит из пяти частей – или из четырёх. Потому что мне, как читателю, была абсолютно не ясна часть вторая. Что «абсолютной пустотой» во второй части хотел донести до читателя автор? Возможно, полное отсутствие в этой части текста. Но это не точно.

Опустим, что первая часть есть урок истории, где, видимо, и скрывается основной замысел о зле, которое порождает другое зло (урок, кстати, крайне реалистичен для меня оказался. Я, читая, перенеслась в минувшие школьные годы – где на таких вот уроках, действительно, от скуки чем только не займёшься, хоть кота на глобус сажай).

Объективно, в этом рассказе есть одна основная проблема – отсутствие четко прописанных персонажей и вразумительного хронотопа. В первой части урок истории. Во второй пустота. В третьей – резко какие-то люди. В четвёртой кто-то (кто-то из героев частей выше?..) летит на Марс. А в пятой (внезапно!) флешбэки заканчиваются, появляется один из учеников с урока из первой части, и они со своим дедушкой общаются на тему их настоящего.

То есть всё очень хаотично и сумбурно. На мой взгляд, в рассказе, чтобы он был целостен, должен быть продуманный сюжет. Но в «Зло порождает зло» сюжета лично я не увидела. Только куски, которые пониманию происходящего никак не помогают.

Ценность диалогов тоже не особо ясна. Взять хоть это пафосное:


– Капитан, просыпайтесь. Вас ждут люди.
– Люди недостойны жить. Они злые.


Мне это очень нравится. Потому что говорит это человек, на секунду. Который, как и все прочие недостойные, живёт. И, очевидно, собирается продолжать жить дальше, раз летит себе на Марс.

Моё мнение субъективно, и всё же: разве не было бы лучше сосредоточиться на не прошлом, которое, в общем, никакой особой ценности для "настоящего" в рассказе не несёт, а на самом настоящем? На том, как живут герои, Глеб и Михаэль, подробнее описать их мир?

Автор, конечно, пытался показать, каким будет будущее человечества. Но всё это для меня потерялось сначала в исторической справке, затем в лихо скакнувшем действии. И рассказ, по-моему, наглядно показывает: отсутствие живых, конкретных персонажей и множество временных промежутков порождают если не зло, то отсутствие логики и ясности повествования.

0
286

0 комментариев, по

Только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии. Войдите, пожалуйста.

Написать комментарий
0 0 1
Наверх Вниз