Рецензия на сборник рассказов «Уроки дизайна от Erik Bauer»

В первую очередь я хотел бы поблагодарить авторов за то, что они выложили эту книгу.
Эта работа сама по себе очень интересна любому читателю.
Также я хочу отметить, что я сам не дизайнер и не автор, поэтому все мои последующие замечания - это только мой взгляд на книгу как не профессионала.
Урок первый - сюжет.
Выпуск книги в виде уроков достаточно частый прием.
Достаточно взять практически любую книгу по программированию или изучению иностранного языка.
Но здесь мы имеем дело с художественным оформлением обложек.
Поэтому название не полностью отображает суть данной книги.
Далее следует аннотация...
Слишком длинная аннотация...
И практически полностью повторяющая вступление самой книги.
Так не делается.
Цель аннотации заинтересовать читателя, а все ходы следует дать уже в Примечаниях автора, убрав оттуда погоню за лайками и ссылки на скачивание самой книги.
Да, применяя стандартные средства сайта вы самой книги не получите.
Поэтому ссылки и все прочее следует перенести в закрепляемый пост одного из авторов + убрать возможность скачивания на странице самой книги.
Но, так как аннотация все-таки не к художественному произведению, то я бы оформил ее примерно так:
Вы, мой читатель и, возможно, автор книги, не раз задумывались каким образом вам следует оформить обложку для своего произведения?
В этой книге вы найдете ответ!
Вы научитесь здесь:
* Оформлять обложки не только за компьютером, но и с помощью мобильного телефона без стилуса;
* Подбирать цвета;
* Делать раскраски, коллажи и граффити;
* Разрабатывать Логотипы и другие элементы фирменного стиля, такие как шрифты, надписи и буквицы;
* Рисовать плакаты и фрактальную графику.
И, конечно же, многое другое.
Я не случайно дал именно такую аннотацию.
Личное обращение снижает требование по трудности текста.
Количество пунктов надо делать не более пяти.
Порядок идет от простого к сложному.
Все остальное, как я уже говорил, можно дать в Примечаниях автора, но этот пункт уже есть в самой книге, поэтому его можно опустить.
Урок второй - логика.
Я понимаю, что это просто собранные посты Эрика в одну кучу, но эту кучу стоит все-таки привести в нормальный вид, потому что на данном этапе книга не читаема.
И здесь все точно также как в предыдущем пункте.
Первое правило - следовать от простого к сложному.
Ясно, что там много повторов в объяснениях и лишних, ни к чему не привязанных пунктов, вроде продажи и продвижения книг, что уже не отвечает названию.
Но главное - начать с понятных всем моментов и только потом переходить к более сложным. Иначе говоря, следует структурировать содержание.
Второе правило - оформление уроков.
Нет ничего плохого в том, чтобы вести повествование от первого лица, даже в обучающей книги.
Как правило здесь применяют два подхода.
1 - Дать в каждом уроке общую информацию, а затем в качестве личного примера идут образцы, выполненные автором.
2 - Все дается от первого лица, но, давая личную информацию, потом переходить к общей.
Это всем известные методы индукции и дедукции.
Что же мы видим здесь?
Скачки.
Постоянные скачки.
Разберем для примера первый урок.
Название говорит нам о шрифтах.
Но затем следуют примеры без точного указания куда относится та или иная обложка, различающаяся по своему вторичному оформлению, то бишь рисунку.
Но объяснений этим шрифтам нет, потому что идет единичный пример следующей обложки, а затем еще и еще.
И лишь в самом конце главы идет разбор шрифтов.
Не надо так делать!
Третье правило - убрать все лишнее.
Здесь все просто.
Надо убрать как лишнее в каждой главе, так и в содержании.
Можно оформить убранный материал как отдельную книгу или даже несколько.
Но когда человек читает название "Уроки дизайна", то он хочет именно уроки дизайна, а не продажу книг.
Урок последний - итоги.
Все хорошее и все плохое.
Название - дополнить. Чего именно уроки дизайна? Потому что так можно придти сюда и за батиком.
Аннотация - можно доработать.
Тэги - норма, хотя стоит наверное в основных убрать "Развитие личности", потому что книга направленна в первую очередь на развитие профессиональных качеств, а не личных.
Обложка - хорошая. Но меньшего от дизайнера и не ожидалось.
Особых грамматических или синтаксических ошибок не нашел, потому что книга посвящена вовсе не этому, отчего я их и не искал.
Автор больше упирается в ацтекскую живопись, а хотелось бы видеть не только ее.
Кроме того, после каждого номера урока должен следовать разделительный знак. Здесь его нет.
Поменьше рекламы, а именно саморекламы, потому что она часто воспринимается как хвастовство.
Слишком большой объем.
Я понимаю, что во многом сыграли свою роль рисунки, но когда видишь на стандартных средствах чтения от 3 до 5 тысяч страниц, то рука невольно тянется закрыть данное произведение.
И логика!
Впрочем, о ней я сказал уже в предыдущем пункте.
Книга требует тщательной доработки и вычитки.