Рецензия на роман «Старатель»

Хотелось бы отметить большое количество логических провалов в сюжете.

Как пример: главный герой, испытывая нехватку средств, вынужден наступить своей песне на горло и взять напарника, чтобы за его счёт перекрыть ремонт корабля.

Главный герой также был готов взяться за сомнительную и откровенно опасную работу ради небольшого заработка.

Главного героя преследуют коллекторы, неиллюзорно угрожая его жизни.

В то же самое время на корабле главного героя стоят совершенно избыточные по качеству аккумуляторы, которые сторонний человек оценивает как технику, доступную только миллиардерам для личных яхт.

Вопрос: что мешает главному герою продать эти неуместно дорогие и не слишком важные батареи, купить вместо них просто хорошие, а остатки средств пустить на закрытие всех долгов?

Второй пункт. Обычно автор, когда описывает что-либо, хотя бы понимает сам, как оно выглядит.

Здесь не тот случай.

Вдумайтесь и представьте: один из персонажей считает, что корабль главного героя больше всего напоминает космический шаттл...

Только без крыльев.

Автор, понимаете, дело в том, что космический шаттл без крыльев не похож на космический шаттл.

Равно как самолёт без крыльев больше похож на палку докторской, чем собственно на самолёт.

После этого писатель букв руками даёт такое описание корабля, что диву даешься: что у него общего с внешним видом шаттла?

Взгляните на обложку.  Изображение примерно соответствует описанному в книге.

Это похоже на Спейс Шаттл?

Добавлю: персонаж говорит что длина корабля примерно в пять раз больше шаттла.

То есть не менее 250 метров.

Вот эта дура, которая не постыдилась бы быть космическим крейсером, действительно тот формат корабля, который подходит пилоту-одиночке, испытывающему постоянную нужду в деньгах?

Это - просто примеры. Весь текст столь же несуразен.

Вишенка на торте - тотальное попадание в штамп Мэри Сью.

Причём это становится ясно на первых же десяти страницах.

Вывод: для детей младшего возраста, которые ещё не обладают зачатками критического мышления, неспособны к анализу, не знают жизненных реалий, не разбираются в мотивации и поведении людей, почему-то  утратили способность к визуализации описываемых образов, могут проглотить заезжанный архетип рыцаря без страха и упрёка, спокойно относятся к роялям в кустах и богам из машины - вот для таких детей это будет посредственная книга.