Рецензия на роман «Лесная Школа. Большое Испытание»
"Лесная школа. Большое испытание" -- третья часть цикла, который, судя по всему, обещает быть длинным и интересным. С одной стороны, это вполне самостоятельное произведение, с другой -- есть отсылки к ситуациям из предыдущих книг, ну и финал открытый, т.е. будет (и уже публикуется, кстати) продолжение. Скажу сразу - мне понравились все три части "лесной школы", но "Большое испытание" произвело самое сильное впечатление -- и лучшим свидетельством стало то, что я увлеченно читала историю героев, которые давно уже стали "своими" , читала внимательно, переживая, сопереживая и удивляясь, читала, а не следила за опечатками, ляпами и нестыковками. В предыдущих частях оставались вопросы, казалось, что есть персонажи лишние, а сейчас появилось ощущение, что случайностей нет, что все появляющиеся участники событий именно участники, а не статисты, что все события связаны и ничего нельзя ни выкинуть, не добавить. Есть ли ляпы -- а вот не скажу, наверное, если вооружиться лупой, найти можно. Но нужно ли? Мне показалось, что нет.
В первых двух книгах "великолепная пятерка" -- Шанила, Эйро, Тэррен, Волт и Важек -- взрослели, учились понимать друг друга и себя, учились подчиняться Учителю и обстоятельствам. А сейчас, во время Большого испытания, им предстоит принимать самостоятельные решения. Без подстраховки со стороны Учителя. Без поддержки друг друга. Они по-прежнему Пятерка -- но при этом каждый отвечает за себя. Наверное, одна из причин, почему мне захотелось написать именно про третью книгу, заключается в том, что это -- история Выбора. История о том, что "делая выбор, мы выбираем и последствия" --а именно этот тезис, прозвучавший в "Вавилоне-5", стал давно одним из ключевых в моей системе взглядов на жизнь.
А еще в "Большом испытании" много отсылок к событиям нашего мира, есть "наши" песни, есть неожиданные (обоснованные, логичные, но при этом всё равно неожиданные) повороты сюжета, проявление не просто дружеских, а родственных связей. Здесь есть о чём подумать, есть что спроецировать на себя и на своё умение принимать решения (кстати, любопытный момент -- читатель может успеть принять своё решение в возникающих спорных ситуациях, потом сравнить его с решением героя/героини, принять или оспорить, в общем, читатель в полной мере становится участником событий). Добавьте к этому хороший литературный язык, образный и богатый, добавьте иронию и юмор... такие... неявные, не для ржания, но для тонкой понимающей улыбки, добавьте раскрывающийся, развивающийся, всё более интересный и становящийся многоцветным и многогранным образ Учителя Итраэла, добавьте новых Старших (учителей не по должности, а по той роли, которую они начинают играть в жизни адептов из Пятерки) -- и вы получите книгу, которую захочется перечитать.
Кому бы я порекомендовала историю Пятерки из Лесной школы? Тем, для кого важны не магия, а психология взросления, кто любит приключения и события, в которых одинаково важны и владение мечом, и магическая сила, и умение думать, и способность дружить. Тем, кто любит разветвлённые сюжеты, готов следить за происходящими параллельно событиями. Тем, кто умеет быть не "сторонним наблюдателем", а со-участником.