Рецензия на повесть «U.F.O. или Как [не] попасть в рай»
"U.F.O. или Как [не] попасть в рай" довольно необычная и не похожая на другие повести повесть в жанре артхауса с элементами фантастики. Произведение оставляет новые впечатления: оно одновременно провоцирует фантазии своей сумбурностью и притягивает оригинальностью идей. Автор играет с ожиданиями читателя, смешивая школьные реалии, инопланетное вторжение в причудливый коктейль. Надо отметить, что такое я еще не читала, и для меня это было новым дуновением.
История рассказывается от лица безымянного школьника, чья жизнь — череда отчаяния: травят одноклассники, у матери проблемы, и кошка Муся это единственное существо, которое его понимает. Герой находится в состоянии глубокого экзистенциального кризиса — ему кажется, что мир заслуживает апокалипсиса. И вскоре этот апокалипсис наступает: на Землю высаживаются инопланетные войска. С этого момента повествование превращается в иную реальность, вторжение инопланетян приобретает смелые черты.
Автор использует фрагментарную прозу, которая создает тревогу. Особенно удачны метафоры, передающие состояние героя. Например, сцена травли показана не напрямую, а через образ книги, которую рвут и мнут: «сальные пальцы вцепились в сахарные страницы», «Серый ловит книгу. Неаккуратно, сминая мягкий переплёт до заломов».
Несмотря на форму произведения, темы заявлены тяжелые. Школьная травля показана как экзистенциальная катастрофа, разрушающая личность. Читатель не может быть уверен, что из описанного происходит на самом деле, а что — в сознании героя. «Рай» в названии — это желание найти место, где тебя примут. Заявлены достаточно сильная сцена школьной травли, передающая весь ужас буллинга; оригинальные метафоры, усиливающие эмоциональное воздействие; необычный взгляд на тему инопланетного вторжения; провокационность — книга заставляет задуматься и обсудить прочитанное; язык, который, несмотря на фрагментарность, создаёт цельное впечатление.
Советую прочесть любителям артхаусной литературы, желающим погрузиться в конфликтный мир героя, читателям, готовым к экспериментам с формой и содержанием.