Рецензия на роман «Калгари 88. Том 17»
Рецензия на роман «Калгари 88».
Автор: Арладар. Начало цикла томов: 2024г.
Роман построен на последствиях неожиданного перемещения личности современной олимпийской чемпионки по фигурному катанию Арины Стольниковой в тело девушки - подростка, Люси Хмельницкой, живущей в нашем историческом прошлом ̶ СССР, в промышленном уральском городке, также занимающейся этим видом спорта, но без особых успехов.
Возраст главной героини и определяет сюжетную линию произведения, это внутренний и внешний мир подростка, переживающего непростой период этапа жизни ̶ взросление или как говорится в книге, пубертат.
Надо заметить, что после распада СССР (не в книге) жанр для категории «юношество» заметно просел, и не случайно, на каких новых принципах воспитывать подрастающее поколение? Вопрос и по сей день открыт для предложений.
Казалось бы, перед читателем обычный роман из разряда «попаданец», коих опубликовано превеликое множество на сегодня, герои и героини которых идут по новой жизни, что называется маршем.
В этой связи, произведение автора Арладар выгодно отличает прежде всего, целевая направленность на аудиторию подрастающего поколения. В ходе знакомства с этим произведением юный читатель может найти ответы на многие вопросы, которые ставит перед ним ежедневно жизнь. Какими должны быть отношения с родителями, если ты уже не ребенок? Как относится к своему здоровью? Как выстраивать отношения со сверстниками и взрослыми? На эти и на многие другие вопросы произведение дает ответы ̶ и в этом его ценность.
За рубежом свод этих вопросов и ответов определяют одним словом̶ вэлбинг, который можно трактовать как «искусство жить». В контексте этого произведения уточним вэлбинг как ответ на вопрос, как правильно жить подростку?
Первоначально, вэлбинг был нацелен на взрослую, работающую аудиторию, но как инструмент вполне подходит и для тинейджеров , которых вывела автор Арладар в главные действующие персонажи своего романа.
Приведем несколько примеров того, как в романе даются ответы на вопросы из «искусства жить» по структуре вэлбинга. Итак, в таблицах ниже перечислены уровни и элементы вэлбинга, жизненные вопросы целевой аудитории читателей и некоторые примеры ответов на них в романе.
Таблица 1 Как относится к своему здоровью?
| Уровень вэлбинга | Как заниматься здоровьем? |
| Примеры из романа | Элементы вэлбинга: А) Внимание к своему здоровью: «Боль чувствовалась небольшая, позже вообще переросшая в легкое ноющее чувство. Однако даже это Арине не нравилось, потому что так быть не должно! Спорт спортом, но вся жизнь впереди, и как-то не хочется провести ее с одной ногой. Тяжести травмы Арина не представляла, поэтому после тренировки решила сразу же сходить в спортивный диспансер, к доктору Миронову». Б) Распределение энергии, распорядок дня: «— Это интересный вопрос, - заявила Арина. -Тренируюсь я шесть дней в неделю, в среднем 4 часа каждый день. Я учусь до 13 часов, потом иду домой, переодеваюсь и еду в спортивную школу. С 14. До 18 часов я тренируюсь. Естественно, утром я делаю зарядку примерно 15 минут, где разминаюсь и тренирую растяжку. Тоже самое и вечером, перед сном, но уже по полчаса». В) Питание: «-Ма, это наоборот, хорошо!-решительно заявила Арина. -Сахар и соль в больших количествах вредны для организма!». «Закрыв дверь, Арина задрала футболку и ощупала поджатый пресс. Кубики выделялись, но под кожей явно прощупывалась прослойка жирка, которой еще три дня назад не было…. Впрочем, времени на грусть нет. Надо работать. Включила подаренную магнитолу в сеть, поставила кассету с группой «Модерн Талкинг» и занялась силовой тренировкой». Г) Физическая активность: «Квартира для активного отдыха и тренировок совсем не подходила. Зато здесь можно делать разминочные и силовые упражнения для закачки пресса». |
Из таблицы видим, что научиться с раннего возраста прислушиваться к сигналам своего организма важно и не откладывать визит к врачу на потом. Ну а вопрос правильного питания — это основа здорового образа жизни: оспаривать вопрос вдумчивого, осмысленного подхода к питанию язык не поворачивается. Что касается физической активности то место для упражнений всегда найдётся; все остальное — это поиски отговорок и банальная лень.
Таблица 2 Как сохранять свое психическое благополучие?
| Уровень вэлбинга | Как управлять эмоциями? |
| Примеры из романа | Элементы вэлбинга: А) Нахождение эмоционального баланса. «Может быть, поговорить с классухой напрямую. Те-а-тет? Обращаться к директору с жалобой на своего классного руководителя совсем не хотелось-учиться еще долго, а такие конфликты могут отразиться на многом. Не хватало еще во время соревнований переживать, какие у тебя будут оценки в школе. Самое главное в спорте надежный тыл в виде школы и семьи! Решив так и поступить, Арина сразу обрела душевное равновесие и смогла полностью сосредоточиться на тренировке». «Мама подошла, а Арине, обняла ее и поцеловала в щеку. Эх, как мало людям нужно для хорошего настроения и счастья. Всего лишь внимание… Кому же об этом знать кроме как не Арине…». Б) Стрессоустойчивость: «И что вот сейчас Арине со всем этим делать??? Для того, чтобы обойти Марину, ей нужно набрать, как минимум, столько же. Это же какое колоссальное давление на психику. Знать, что тебе нужно кататься безукоризненно, не совершать ни единой, даже маленькой помарочки. У тебя просто нет на это права! Арина подъехала к тренеру для последней консультации». |
Здесь мы видим примеры того, как можно справляться с нахлынувшими эмоциями, а также пример того, что эмоции не должны руководить поступками человека, но вот украсить его жизнь вполне способны.
Таблица 3 Как укреплять социальное благополучие вокруг себя?
| Уровень вэлбинга | Как относиться к окружающим? |
| Примеры из романа | Элементы вэлбинга: А) Хорошие отношения в семье: «-Спасибо, ма- Арина встала из-за стола, подошла к маме, и поцеловала ее в щеку благодаря за обед, чем привела родительницу в полнейшее изумление». Б) Важность поддержка и понимания со стороны близких (антипример): «-Слеза незаметно проложила дорожку с глаза Марины, когда она бездумно смотрела в окно автобуса с мелькающими домами и людьми. Родители… Они делали вид, что заботятся о ней и денег в этом не жалели. Но работа и карьера всегда у них были на первом месте, и сегодня их не было в тот момент, когда пригодилась хотя бы минимальная поддержка, для приличия…» В) Ощущение принадлежности к коллективу, группе: «Арина достала из мешка коричневого плюшевого медведя и подала растерявшейся от подарка девчонке. Однако Арина не могла поступить иначе несмотря на то, что видела Настю впервые в жизни! У них ведь один коллектив! Как можно обносить одного члена этого коллектива?» «Когда ребята узнали, что их Люська Хмельницкая стала чемпионкой мира, веселье охватило абсолютно всю школу. Радовались и учителя, и дети. Неожиданно все поняли: вот что значит сила воли. Вот что значит характер! Вчера ты был абсолютно никому не известный рядовой школьник, а сегодня о тебе говорят газеты, телевидение, тебе на шею вешают золотую медаль, и ты становишься гордостью страны». |
Надежный тыл спортсмена — это стена спаянного коллектива в лице родных, друзей и одноклассников, что является опорой для любого человека, занятого каким-либо делом. Трудно не согласиться с тем, что чувство локтя, плеча рядом даёт дополнительную мотивацию и стимул для тренировок, движения к успеху. Поэтому так важно выстроить взаимные отношения с людьми, разделяющими твои взгляды и устремления.
Таблица 4 Финансы
| Уровень вэлбинга | Как планировать расходы? |
| Примеры из романа | Элементы вэлбинга: А) Достаток: «Но, когда Арина показала матери 2000 рублей наличными, которые подарил центральный комитет партии в лице Ельцина, та чуть не потеряла дар речи. Сейчас она увидела, что дочь начала заниматься спортом очень серьёзно, и доходы от этого стали очень солидными. Б) Планирование финансов: «-Мы уже говорили на эту тему, смущенно сказала Арина. – Я сейчас звонила в Свердловск. Инвалютные чеки на сумму 15.000 рублей готовы. Мы можем прямо завтра, с утра выехать в Свердловск за машиной и прочими классными штуками». «Арина подумала и купила туалетную воду «Кристиан Диор» для мужчин. Красивая коробочка пахла очень… Вкусно и притягательно. Даже как-то элитно. В этом запахе чувствовался запах уверенности и богатства. Это был подарок Левковцеву». |
Здесь мы видим, что да, финансы важны для семьи, но в романе говорится, что совместное обсуждение членами семьи будущих покупок является необходимым условием для разумного подхода к финансам. Подарки ̶ важная часть жизни: через них выражают любовь, дружбу, а также дают знаки благодарности, как в приведенном примере с тренером, без помощи и участия которого все могло бы быть иначе.
Таблица 5 Как ставить цели и наполнять жизнь смыслом?
| Уровень вэлбинга | Как ставить цели в жизни? В чем их смысл? |
| Примеры из романа | Элементы вэлбинга: А)Наличие цели и осмысленности в жизни: «-Потому что я хочу на следующий сезон успешно показать себя на взрослом уровне, - объяснила Арина. — Это сезон предолимпийский и очень важный. В олимпийский сезон я хочу стартовать с хорошей позиции, чтобы попасть в сборную страны и поехать на Олимпиаду в Калгари». Б) Что является важным в жизни: «… но больше всего я хочу оставить какой-то след в истории спорта. Это первое. И второе вытекает из первого. Я хочу, чтобы советский спорт гремел на весь мир. Советское фигурное катание должно признаваться во всем мире неким эталоном, к которому нужно стремиться. Конечно, я имею в виду женское фигурное катание». |
В вопросе целеполагания в романе оговаривается не просто конечная цель – Олимпиада, и только. Мы видим, что отмечены последовательные шаги, задачи, которые Арина собирается постепенно решать. Так цель становится не просто фантазией, а достижимой, взвешенной мечтой. При этом личный успех в спорте становится успехом страны, и одного от другого будет неотделимо.
Оценивая представленный роман, через призму вэлбинга можно утверждать, что положительной стороной произведения является содержание в нём ответов на насущные жизненные вопросы подрастающего поколения, на основе положительного примера персонажей, и поэтому с педагогической точки зрения роман безупречен и действительно является «подростковой прозой».
Теперь о недостатке в романе (куда же без него), ̶ он лежит уже в другой сфере, а именно в сфере большого спорта. Разберём его на следующих выдержках из томов книги:
Первое, «Пораженный такой простотой и эффективностью исполнения трикселя, Левковцев не удержался от еще одной порции напитка. Потом достал из стола тщательно таимую общую тетрадь в 96 листов… Открыв последнюю страницу, Левковцев написал заголовок «Тройной аксель» и по свежей памяти стал описывать все, чему сегодня стал свидетелем».
Второе, «Никто не знал, но у парня в его тумбочке рядом с кроватью в палатке номер 3, лежала невзрачная общая тетрадь, исписанная ровным убористым почерком, означающим терпеливую и внимательную натуру. На тетради было написано: «Каратэ».
Третье. «Сев за стол, Арина опять стала перебирать тетради Люськи, касающиеся фигурного катания. Сначала просмотрела макет программ».
Эти примеры только подтверждают простую истину: спортсмен должен вести дневник самонаблюдений, без которого, например, практически невозможно уловить ту самую тонкую грань между натренированностью и перетренированностью, отследить выход на пик формы и т. д. Сам спорт больших достижений ̶ не только победа над соперником, над неблагоприятными обстоятельствами, но и победа прежде всего над самим собой, есть даже такое известное спортивное выражение – «Себя преодолеть». Поэтому без спортивного дневника разглядеть свои сильные и слабые стороны, провести работу над ошибками и реализовать свой потенциал невозможно. В романе у главной героини почему-то отсутствуют упоминания о её самоанализе при помощи дневника. Возможно, автор опустила данную подробность в силу смещения акцента в повествовании о жизни спортсменов ̶ от тренировок к состязательной ее части, то есть соревнованиям.
Вышеназванное замечание не умаляет достоинств произведения. Советую подросткам познакомиться с этим романом: несомненно, он зарядит мотивацией тех, кто хочет начать формировать правильные привычки с юности, подтолкнёт к занятиям спортом, и подскажет, как сделать первые шаги к здоровому образу жизни.