Написалa комментарий к произведению Сиррин. Итраэл.
15-я и 16-я глава... Симпатичная стилистически и готовое пособие для тех, кто начинает учить. Настроение задается с самого начала, с первых строк 15-й главы.
"Возле стойки с учебным оружием стоял Волт и смотрел на Средний курс так, будто каждый из учеников лично оскорбил оружейную, строй, здравый смысл и его терпение." Затем тезис, который я старательно довожу до своих первокурсников, только многословнее. "Слушать внимательно, — продолжил Волт. — Глупеть после моего разрешения."
А затем - и прекрасные точные "преподавательские реплики" (про талант "Успевать произнести глупость до того, как взрослый успеет объяснить, почему она глупость", например), и практические рекомендации ("После занятия останешься и трижды письменно изложишь разницу между вопросом, сомнением и самоуверенным хрюком из заднего ряда" - надо что-нибудь такое в работу над ошибками после контрольных включать)
Хороший совет всем учащимся, даже если они грызут теоретический гранит науки: " А гордость лучше оставлять у края поля. Она мешает слышать ноги."
Ну и практические рекомендации:
"Тогда они увидели бы меня. А нужно было, чтобы они увидели копьё" (формулу, правило, метод - подставить нужное).
"Преподаватель, который иногда помнит, что урок не о нём" (иногда выделить, ибо всегда)
С обычной спокойной осанкой человека, которому не нужно доказывать, что он опасен.
В 16-й всё продолжается, здесь Итраэл начинает свой длинный путь к тому, чтобы стать Учителем. И учить тому, что "Жить любой ценой — это не мера... <>... Жить так, чтобы цена не стала больше жизни." А дальше - готовый инструктаж начинающего преподавателя:
Перед первым занятием: "Потому что если дать тебе провести его завтра, ты начнёшь с того, что умеешь сам. А за три дня, возможно, успеешь подумать, что нужно им".
Общий принцип: "Право учить — не награда. И не признание твоей силы... Долг быть осторожнее, чем ученик".
"Надо довести до знания, а не бросить в него лицом." - вспомнилось, как в первые годы преподавательства обрушивала на головы первокурсников всё, что можно, восхищаясь красотой и не понимая, как это можно не понимать...
"от этого спокойствия адепты начали слушать лучше, чем от крика." -- стиль.
"Запомните все: “я не знаю” лучше, чем глупость, сказанная уверенно." -- не раз и не два слушателям повторить.
"Итраэл долго молчал.
Потом кивнул.
— Понял.
Де Ти фыркнул.
— Нет.
— Начал понимать, — поправил Итраэл.
— Уже ближе.
Малхор посмотрел на него.
— Вот с этого и начинается право учить."
На самом деле цитировать можно ещё много, остановлю себя почти силой. Ибо и сам урок, который даёт Итраэл, прекрасен, и юный Генорг хорош, и сдержанный юмор в тексте радует, "и вообще".
В предыдущем романе была прекрасная глава о лекарях, здесь - об учителях... Ах да, еще и прекрасные строки о музыке, органе и Бахе, но это лучше читать!
Написалa комментарий к посту Друг
Хорошо... Очень хорошо! Очень тепло! И то, что поделились -- очень тепло!