3 497
45 678

Заходил(-a)

Написал(-a) комментарий к посту Не взлетает

Есть великий Махно. 

Фигура для того времени эпического масштаба. 

Про Распутина сколько написано и снято фильмов? 

Махно как минимум один раз развернул течение гражданской войны. 

Кстати при СССР была книга про него в серии ЖЗЛ

Написал(-a) комментарий к посту Не взлетает

Не согласен. 

Много воды, это вот я сейчас пытался прочитать одно творение, там в одной главе, об одном событии ГГ пять раз!) рассказал пяти разным персонажами, одним тем-же предложением. И пять раз выслушал ответ. Ответы по словам отличались, а по сути - нет,. Вот это была вода! 

бросил, слава богу. 

А батька от замполита - это не вода, если есть какие-то сцены, значит они зачем то нужны. 

Написал(-a) комментарий к посту Не взлетает

Я первого батьку прочитал с удовольствием. 

Второго отложил, чтобы начать читать после написания - не понравилось ждать следующюю главу. 

Но сейчас время мя пришло) 

Написал(-a) комментарий к посту Чертеж жадности-3

ну здесь все понятно - кадры решают.
молодые архитекторы,  только из студентов, делают картинки, от которых ничего не зависят. Наберутся опыта,  потом их привлекут к чему-то другому. Или не привлекут, а отправят. Не понятно почему их поделки никто не проверил, но скорее понятно - запара, сроки, сдачи.
А грамотую планировку и расстановку вам сделают, когда вы  за мебелью придете. Ко взрослым людям с опытом, ко мне, например.)))) там люди за деньги работают - будет по уму. хотяяя....

Написал(-a) комментарий к посту Чертеж жадности-3

ну не надо путать однушки и студии.
студии для студентов, там скорее номер где спать можно. и в углу "типакухня", где можно яичницу на завтрак сделать или пиццу погреть. там как раз около 20 метров.
а однушка с нишей-кухней в гостиной - это для пары / молодой семьи, можно даже с маленьким ребенком, ну лет до трех наверное.
но цены конечно - это ужас. 

Написал(-a) комментарий к посту Маркировка это хорошо, но мало

Александр, я с радостью читал ваши произведения, но тут я не согласен. И вот пример:

Есть пИсатели, у которых одно произведение в процессе, и там кака. Как с ним быть платформе? Как такое отсортировать? 

Может лучше мы, читатели, сами разберёмся? 

Написал(-a) комментарий к произведению Не в этот раз

Мне 50 через пару лет будет, я дноклов помню не всех, но почти всех. После 8 класса никого не видел. 

Учителей тоже не всех помню. 

Думаю всё индивидуально. 

Написал(-a) комментарий к посту Критические преимущества СССР над Российской империей

Я слышал что Револий Суслов был нормальный. Что странно. 

Но возможно, на них наговаривают) 

Про молодёжь императорской семьи такого не писали, как про детей советских вождей. 

Но с другой стороны, а кто был целевой аудиторией гранд-борделя под названием Мариинский театр? 

Написал(-a) комментарий к посту Критические преимущества СССР над Российской империей

О! 

Говна там много было. Достаточно. 

Цели не было. 

Но тут я с Вами согласен - скорее всего они были нормальные. Это вполне часто бывает: у хороших родителей - воспитанные дети. 

Написал(-a) комментарий к посту Критические преимущества СССР над Российской империей

О!
Тут надо все-таки понимать, что она там уже под контролем была. Под чьим?
Источник скомпроментирован.
Вот не хочу быть адвокатом дьявола, но нельзя же такие неубедительные тезисы в основу своей позиции класть! Внимательнее надо. Критичность поднимать.

Написал(-a) комментарий к посту Критические преимущества СССР над Российской империей

не понимаю вашего посыла.
К Николаю 2 есть претензии, но такого тезиса поддержать не могу, не все там так просто.
Насчет Электричества - конечно оно было, свечи Яблочкова намекают, что Россия в этой области впереди планеты всей была и до революции. Но смотреть внимательнее...

Написал(-a) комментарий к посту Критические преимущества СССР над Российской империей

Империя разная и СССР разный. 

Есть мощный троллинг, но есть и реальные преимущества, права женщин, например. 

И есть например электрификация, которую я в этом списке не увидел. 

Есть создание атомной промышленности и ядерного оружия. Без них, где бы мы были сейчас? (смотрим на Иран)

Про образование, у меня разные оценки: до Брежнева хулиганов из школы увольняли с волчьим билетом, с другой стороны там была школьная программа Крупской и Луначарского, а это жесть жестокая, хуже демократической. Ну и в позднем СССР всё было сильно иначе. 

Наверх Вниз