Заходил
«теория баланса угроз» Стивена Уолта, которая объясняет формирование альянсов как реакцию на существующие угрозы. В более общем смысле, угроза безопасности — это условия и факторы, которые могут вызвать негативные изменения в существовании и развитии личности, общества или государства.
Более прозаично - теория бутерброда.
Количество сердечек посмотрите за текстом. В этом случае не может быть предателей.
Одновременное изъятие вкладов.
Потому проверенный процент - единица.
Несколько монет сверху бутафорского ящика с булыгами.
Десять процентов инфляции ежегодно. Начальник сказал.
Боярские рода этот банк на десять процентов ежегодно нагреют.
Слово критерии им на каком курсе пояснять будут ?
Завтра вся страна грамотная по возрасту призыва и слово Императора придётся отменить.
Разве трудно установить пропускной режим ? КПП, регистрация входящих, выходящих, разный уровень допуска.
Из армии и флота идёт постоянный поток отставников. Они могут, как дворники с номерной бляхой, обеспечить безопасность прилагаемых кварталов. При этом сами жители будут оплачивать их работу.
Советские проекты с передним расположением двигателя.
А-44, Объект 416.
Россия.
Лидер 2000-2005. Объект 189 Армата.
P-38 Лайтнинг.
На самиздате обсуждается тема ленинградцев, людей Жданова.
Евгений Спицын "Политбюро и Секретариат ЦК в 1945-1985: люди и власть" есть на флибе.
https://ua-katarsis.livejournal.com/1617225.html
Картины благости не получается. Перформанс "Ельцин и девяностые" устроили в Ленинграде.
Почитайте Евангелие Иуды, трактовка на Вики.
Доступная для прочтения часть текста была воспринята некоторыми как доказательство сенсационного факта: Иуда не был предателем и выдал Христа римлянам по его же просьбе. Иуда был, наоборот, самым успешным учеником, и единственным, кого Спаситель избрал для того, чтобы открыть всю истину. Так Христос обращается к Иуде со словами: «Приди, дабы я мог научить тебя тайнам, которых не видел никто никогда»[40] — после чего следует описание откровения. Изложенные в евангелии разговоры Иисуса с учениками (в частности эпизод, где они все — кроме Иуды — просят Христа растолковать их коллективное видение о жестоком жертвоприношении во имя Господа, а тот объясняет, что совершающие его — и есть сами ученики, а жертвы — толпа, которую они вводят в заблуждение) дают основание полагать, что один лишь Иуда целиком и полностью понял замысел Христа, и именно потому он согласился сыграть в нём важную роль, отказавшись от всего — славы в веках, признания своего евангелия и даже самой жизни.
Это единственное логичное объяснение.
Безопасность это то что здесь и сейчас.
На СИ вычитано.
Вопрос присоединения Прибалтики может выглядеть разно.
Например, купленное Петром должно быть возвращено как купленное. Иметь такой статус.
За территории ранее уплачено.
На момент приобретения по Ништадтскому миру государств прибалтийских не присутствовало в наличии.
Чего будут мелконаглы отрицать, если это факт.
Россия получила территории Прибалтики: Лифляндию (с Ригой), Эстляндию (с Ревелем и Нарвой), Ингерманландию, часть Карелии и другие земли.
Опять детектив. В то время, как речь идёт о безопасности государства. Гг узнал о гос.измене аристократов и не сообщил Императору. Надо перекрывать порты, а гг играется.
Получается, что герой знает сюжет книги. Что невозможно должно быть.
Гг считает, что успевает.
В Швеции больше нету нейтрального берега.
Доставка продовольствия затруднена.
Войскам, которые при оружии, нужно кушать и нужно тепло. Где они добудут продукты и тепло ? Они теперь со шведами конкуренты. Это не через залив переговариваться. Финские запасы с собой не принесли.
К вопросу издательств.
https://dxdy.ru/topic14962.html
это не важно, что ты придумал. это все равно мое" ...речь шла о том. что не только не понимал, но даже не был в курсе чем я занимаюсь... но это у технарей в порядке вещей... конечно не все так говорят и поступают...
Ландау и реальность.
По поводу школы Ландау могу добавить и следующее. Несколько человек из моей группы ( отнюдь не самых умных ) сдавали так называемый теор. минимум Ландау. Первый экзамен и последний принимал Сам Мэтр. Остальные 8 или 9 - его ученики. Мэтр при приеме не отличался особым разнообразием, давая почти всем сдававшим одинаковые задачи. Поэтому, сдавший экзамен, передавал задание другому претенденту, который успешно справлялся с заданием. Так создавалась советская школа учеников знаменитого Мэтра, которая допускалась к печати в лучших журналах, например, ЖЭТФ. Со мной вместе во ВНИИОФИ работал один из учеников этой школы, полностью сдавший теор. минимум. От избытка знаний он не мог написать за всю жизнь ни одной статьи. Еще интересный случай. Несколько студентов из ФИЗТЕХа решили подшутить и подготовили к сдаче по математике студентку театрального института. Все шло успешно, но в конце она перепутала значок оператора Лапласа с оператором Набла. Поэтому была разоблачена. А успех был так близок!
Ландау.
Не надо ругать Хрущева за то, что он не сделал этого раньше, при жизни Сталина, надо хвалить его за то, что он решился сделать это сейчас.
Черчилль.
К сожалению, не могу принять этот комплимент на свой счёт, потому что имеется человек, который нанёс вреда стране Советов значительно больше, чем я. Это Никита Хрущёв. Давайте поаплодируем ему.
Мао Цзе Дун в статье «К вопросу о Сталине» от 13. 09. 1963 г. пишет: «По такому принципиальному вопросу, как вопрос о Сталине, тов. Хрущёв не проконсультировался предварительно с братскими партиями, а после 20-го съезда КПСС поставил их перед свершившимся фактом, навязывая им решение съезда. Больше того, именно после 20-го съезда КПСС империалисты, воспользовавшись оглашением втайне готовившегося доклада Хрущёва, подняли во всём мире широкую антисоветскую, антикоммунистическую кампанию, развернули наступление против Советского Союза, против социалистического лагеря, против КПСС, в результате чего многие братские партии и братские страны оказались в чрезвычайно трудном положении…».
А теперь цитирую из совместного публичного заявления Мао Цзе Дуна и Энвера Ходжи «О дне рождения Сталина» от 21. 12. 1964 г. : «…Преступные действия Хрущёва и его сподручных будут иметь долговременные последствия: они приведут к перерождению, а затем, к разрушению СССР и КПСС…» (Журнал «Новый Китай» №12, 1964 г. под ред. Мао Цзе Дуна).
https://klauzura.ru/2023/09/hrushhyov-mina-zamedlennogo-dejstviya-pod-sssr-i-istochnik-svo/
Сложность имеется с 1-4. 1. Не читают. 2. Может быть много томов по одной теме. Такого не должно быть. 4. Была в библиотеках СССР книжка про телефон. Формата меньше А5. В библиотеке встречал. Она описывалась где то в сети. Редкость. По содержанию совершенная пустышка. Что по объяснению что такое телефон и символы на телефоне.
Ландау. Не знаю, чего он писал. Кроме листовки. Остальное писали за него. Во внутреннем израильском форуме семья писала воспоминания своего отца, котором Ландау обещал помочь с диссертацией. Не помог.
Есть ещё вузы. Вещь в себе, практически царства местечковые.
Считаю, что выпускать многотысячный тираж университетской книги чтобы сказать что ректор почти гений - не нужно. Равно юбилейные сборники. То есть любой управленец д.б. под контролем. Надо знать внутреннюю жизнь вузов - это место слива денег.
И запретить научные работы по ряду отраслей, начиная с экономики. Правильная фраза из короткого рассказа не вспоминается.
https://dzen.ru/a/ZsN4JK1Ten4X0F0q
Из сети:
Добавлю, что в последней книге В.Л. Гинзбурга (2003) есть одна малозаметная, но важная для нас сноска на С. 306, в которой говорится: <«...> нападки на Е.М. Лифшица, содержащиеся в книге вдовы Л.Д. Ландау, я считаю клеветническими (см. журнал "Преподавание физики в высшей школе", № 18, с.25 (2000))».
Дело в том, что в указанном журнале опубликована развернутая позиция В.Л. Гинзбурга в отношении пресловутой книги Коры и образа Лифшица, прорисованного в ней. Этот документ — первая официальная публикация В.Л. на данную тему. Между тем, малотиражный журнал «ПФ», не фигурирующий пока в Интернете, выпускается Московским Педагогическим Государственным Университетом (бывшим МШИ им. Ленина, где в 1950-е гг. преподавал Е.М. Лифшиц) и распространяется в основном по вузам, его достать довольно трудно. Поэтому я еще несколько раз направлял в печать упомянутый важный документ (см. ниже, в библиографии статьи на мою фамилию в еженедельнике «Алфавит» [2002], в уже упоминавшихся «Окнах» [2003]). Сейчас опять привожу его полностью.
Ответ академика В.Л. Гинзбурга на вопрос главного редактора журнала «Преподавание физики в высшей школе» профессора В.А. Ильина (М., изд. Моспедгосун-та , 2000, № 18. С. 74).
Это всё литература высшей школы.
Примерно на таком же уровне шельмовали других неугодных. Не в научном эксперименте, а в бесплатной прессе.
Система перераспределения зачем нужна ? Чтобы люди с образованием были заметны, чтобы поднять статус инженера, образованного человека. Школу закончили вместе, один в инженеры выпустился, другой в метрострое квартиру получил. Восьмидесятые. Понаехавшие курды работают разнорабочими на асфальтовой укладке и становятся богатыми людьми ещё до переворота. У них никто не спрашивал образования. Где то в семидесятых произошёл переход к превышению рабочих перед инженерным составом.
Читаешь истории и удивляешься как государство создавало проблемы на ровном месте.
Немцев переспорьте.
Нету информации полной по бомба Гитлера.
И по бомбе СССР тоже информация не вся.
По США тем более. Если они в Японии сбросили германские бомбы - тогда что делать в этой аи ?
Немцы реально работали.
Версия: материалы по урану США отдал Борман на подводной лодке. И они взлетели. Их проект заработал.
Николаус Риль выдал НКВД два тайника с оксидом урана всего 112 тонн.
Из доклада Л. П. Берии и Г. М. Маленкова И. В. Сталину о результатах работы комиссии НКВД на территории Германии 14 мая 1945 года:
…Находится целиком сохранившийся частный институт ученого с мировым именем барона фон Арденне… Фон Арденне передал мне заявление на имя Совнаркома СССР о том, что он хочет работать только с русскими физиками и предоставляет институт и самого себя в распоряжение советского правительства. Учитывая исключительную важность для Советского Союза всего вышеперечисленного оборудования и материалов, просим Вашего разрешения о демонтаже и вывозе оборудования в СССР…
Среди других немецких специалистов, вывезенных в СССР, были нобелевский лауреат, профессор Густав Герц, доктор Николаус Риль, доктор Макс Штеенбек, Карл Циммер, профессор Роберт Доппель, профессор Петер Тиссен, профессор Хайнц Позе и др. На базе санатория «Синоп» под Сухуми НКВД организует для фон Арденне лаборатории для исследования проблем обогащения и разделения изотопов урана для советского атомного проекта. Здесь им был создан новый мощный источник ионов для масс-спектрометра для анализа смесей изотопов урана. Здесь же в группе Макса Штеенбека был создан уникальный подшипниковый узел газовой центрифуги для разделения изотопов урана.
Федорову надо оставить след в истории, а НАТО изучает 6,8. Для военной экономики массовый переход на новый патрон не нужен.
Не было никогда никакой ясности. И сейчас нету, потому НАТО изучает 6,8. Изучает, потому что ясности нету, но есть желание перезапустить заводы. 7,62 им принять стыдно. Потому что зачем тогда весь маскарад с экзоскелетами и роботами доставки.
Педантичные немцы из ГДР тоже удивлялись шалостям на учениях, когда они на ночь выставляли обувь сушиться снаружи палатки. Кто с Камышина, те должны помнить.
ВУЗы творческие в минус, их статус - школа. Иначе они в академии превратятся.
При издании книг выпускается сигнальный пробный тираж в тысячи экземпляров за счёт государства. Разобрали - второй за счёт писателя. И как разберут второй так запускать массовый.
С публикацией статистики в лит.газете.
И, как оказалось, книги не главное. Пока северный СССР воевал, юг растил детей. Они, выросшие, ушли в религию под контроль турок. Нету материалов о работе турок после февральского переворота в России. В СССР участок границы с Ираном был открыт. Кто там ходил неизвестно. Родственники.
Имхо.
Болонская система привела к миграционным процессам. Она ориентирована на практику, на примеры. Когда нужно выполнять инструкции, но это уровень советского техникума.
По десятому классу для всех это лишнее. К восьмому уже понятно кто будет учиться а кому лишнее. При полных классах учителям старших классов некогда готовить школьников к вузам.
После восьмого нужны ПТУ и техникумы. Привычная система профтехобразования СССР. Старшие классы ничего не дают для пту-шников.
Пту-шникам платили стипендию, это помощь семьям.
Были и есть в школах те, кто не может учиться. Они мешают учиться.
Боевого опыта у них нету. Кроме добровольцев. Линии фронта нету, с развернутыми тылами. Линии Маннергейма нету своей. Шахты только. Наварить ледяных дотов - так они же культурные люди. Вся надежда на англичан - что они поучаствуют на том берегу и им можно будет сдаться.
Против их танков КПВТ достаточно. Сложность - сделать багги с широкими камерами, много.
Бомбардировщики нужны. С листовками.
На сентябрь 1939 г. шведские Вооружённые силы насчитывали 110 000 человек. К началу активных боевых действий в Северной Европе в Швеции была проведена мобилизация и число военнослужащих увеличилось до 320 000 человек. Также в июне 1940 г. были сформированы отряды гражданской обороны, куда вошли 5000 человек. Всего к 1945 г. шведские Вооружённые силы включали в себя до 600 000 солдат и офицеров.
Главнокомандующим Вооружённых сил Швеции являлся король Густав V (Gustaf V).
С 1937 г. непосредственное руководство армией осуществлял «начальник армии» (chefen för armén) генерал-лейтенант Пер Сюльван (Per Sylvan).
https://runivers.ru/doc/d2.php?SECTION_ID=6759&PORTAL_ID=6758
Военно-морской флот Швеции являлся единственным родом войск этой страны, который принимал участие в боевых столкновениях в ходе Второй мировой войны. В 1940 г. шведский ВМФ провёл минирование своих территориальных вод, а также в 1942 г. эпизодически вёл боевые действия против ВМФ СССР.
Это фактор стабильности.
После переворота в СССР в мире начался хаос.
Автор ущерб в отношении СССР делами неназванного распространяет на весь мир.
Об этом в тексте говорилось.
Т-34 не нужен там. Тачанки багги с автоматической пушкой на широких колесах.
КПВТ. Там же фронта нету.
Исследования давно произведены и заинтересованные в курсе. Но западную машину пропаганды питают другие деньги.
Генерал-артиллерист Маркиз де Шамбре вспоминает: «Стужа, сухая и умеренная, сопровождавшая войска от Москвы до первого снега, была более полезна, нежели гибельна». До сражения под Красным, которое произошло 15-18 ноября 1812 года, держались морозы от минус трех до минус восьми градусов. А затем вплоть до сражения на Березине 26-29 ноября была оттепель. Настоящий мороз с температурами ниже -20 ударил только после битвы на Березине. Но к тому времени от Великой армии мало что осталось.
https://malkrai.ru/9109-vlijanie-pogodnyh-faktorov-na-ishod-otechestvennoi-voiny-1812-goda.html
https://ru.wikipedia.org/wiki/Генерал_Мороз
https://m.business-gazeta.ru/article/646317
https://epizodsspace.airbase.ru/bibl/komogortsev/chudes-or/komogortsev-chudes-or.pdf
https://pikabu.ru/story/deystvitelno_li_v_tretem_reykhe_pervyimi_sozdali_atomnuyu_bombu_8826294
На протяжении почти шестидесяти лет после окончания Второй мировой войны исследователи утверждали, что гитлеровская Германия так и не создала ядерное оружие. Якобы ее физики, случайно или умышленно допустившие роковую ошибку, сконцентрировались на разработке «атомной машины», а не бомбы. Заявления Гитлера о том, что нацисты близки к применению «супероружия», которое позволит им выиграть войну одним ударом, считались блефом или бредом фюрера-параноика.
Однако в 2005 году Райнер Карлш заявил, что прежние представления об «Урановом проекте» Третьего рейха ошибочны и неполны. Автор нового исследования утверждает, что незадолго до окончания Второй мировой войны фашистская Германия была близка к созданию атомной бомбы. Свои выводы он сделал на основании изучения ранее засекреченных документов (донесений советской и американской разведок, дневников ученых, чертежей), а также современных исследований, данных аэрофотосъемок и радиационного анализа почв.
Император мог бы прислать своего контролёра. Наместник не может быть без контроля. Наместник некоторые награждения Императора отменил, но разве такие действа по Уставу ?
Если что то и было против Беляева, то бумаги где ? Не было отставления от командования кораблем.
По командиру. На Корабль д.б. много кандидатов, потому везде Командира охраняют абордаж ники. Раненые из госпиталя возвращаются.
Правильная фраза в тексте присутствует: людей не хватает. Значит и нету времени для детектива.
Они как бы в системе, но не используют их возможности в Империи.
У них должна быть своя разведка за границей, связи.
В Империи этого ничего нету. Поэтому и правят английские клубы. Иезуиты привыкли работать во враждебной среде и на опережение.
Поручить бы им аудит, такой вот сторонний взгляд на проблемы. Наивная система управления должна быть реформирована. Чиновников никто не проверяет.
Больший интерес представляют иезуиты.
Перехватить бы управление.
https://www.0ck.ru/religiya_i_mifologiya_2/iezuity_v_rossii_1772-1820.html
Жалко девочку. Выкинули к католикам и забыли.
М8 по ленд-лизу.
Европейцев там не любят, как и в Азии. Тем более как археологи начали находить. То бойницы не туда, то белая женщина в вязаной кофте времён, когда якобы негры только с Африки вышли на север.
По телевизору СССР многое не говорили - кругом фашисты, националисты.
Китайцы как бомбу получили, бросились копать Чёрный Иртыш.
Опять детские игры.
Есть договора, есть аудит, есть госзаказ. Или опять ни разведки, ни гос.прикрытия ? Ни своих людей среди продажников и мастеров поставщиков. Так все читатели разбегутся.
Австрияки должны объясниться за Александру Павловну.
Имхо.
1. В части военных поселений. Есть разное понимание.
Например, нужно освоить глухое место. Ветеранам предлагается оружно, семейно выдвинуться к месту будущего поселения под руководством офицеров, из желающих. Готовые к крестьянствованию осваивают хутора. Прочие строят город. Они на военной службе - с них не берут налогов, они носят форму. После полной выслуги оружие остаётся у ветеранов. Они несут пограничную службу.
2. Опять к ветеранам. Применение в полиции.
Представим себе город поделенный на кварталы. Кварталы на участки, участки на дворницкие.
Дворницкие обживают дворники, с железными номерными бляхами. В них имеется штат помощников. Весь штат дворников содержится за счёт взносов горожан, доставки воды и дров. Контроль вывоза отходов. На дворниках порядок в городе в т.ч. санитарный. Ночью или по сигналу город перекрывается, дворники ведут журналы - кто когда к кому пришёл ушёл. С временно проживающих взимается повышенный взнос.
Никакая залетная группировка в таких условиях существовать не сможет. На границах участка ветераны другого полка с другой таверной, со своими интересами. Штат курьеров при гостиницах докладывает квартальным адреса. Извозчики так же.
Ветераны на дворницкой городской службе подбирают ветеранские кадры из армии.
Кто посильнее могут быть направлены в службы усиления.
Любая тайная организация для дворников является открытой.
Три рубля за социалиста, масона прочих из бунтовщиков.
Так надо на Хоккайдо выходить, как было в планах реальной истории. Вот и всё решение темы Японии. Хотя бы север, а лучше весь под властью айнов. Формально. Причём на Хоккайдо практически не было войск. После атаки японцев на Панаму, СССР север, США юг Японии. Тогда они в Корею не полезут.
1. Есть вроде три монитора амурских. Неплохо бы переназвать их американскими погибшими именами. Чтобы американцы офигели.
2. После темы Гуадалканал, японцы могут задуматься об атаке на Панамский канал.
Кстати, на афтершоке была такая тема - не найдут ли современные американцы Мэн возле Венесуэлы. Они известные провокаторы.
Атака на Панамский канал логична. Отсюда теория японского попаданца по 1904 РЯВ - им подсказали и дали подсказку далее, потому атаки на Панаму не было. Они чего то боялись нарушить.
3. Никто не может объяснить - почему так старательно баки с горючим на танках выводили всегда вперёд сбоку. Помести там песок, баки вытащи назад.
В 1942 - 1943 были испытания по наддуву баков выхлопом и посчитали такой метод полезным. Так в послевоенных танках нету такой методы. Не реализована. Причём почти без разницы - бензин или соляра. Кто то ведь тормознул тему.
Другой Мир.
Объект 416. С него фашистскую меркаву рисовали.
Революция это деньги.
Десять рублей за революционера, социалиста и т.д. Сто за ксендза-резидента, призывающего к войне. Тысяча за банкира и англичанина, немца, австрияка.
И всё.
Запад привык к чудесам уровня Чудо Бранденбургского Дома. Если бы вывезли всю Францию после 1812, никакой Крымской войны не было бы.
У Германии и австрияков не было никаких проблем с поляками. Они контролировали ксендзов и не позволяли англичанам финансировать поляков.
Написал комментарий к произведению Он вам не Тишайший. Том 2
«теория баланса угроз» Стивена Уолта, которая объясняет формирование альянсов как реакцию на существующие угрозы. В более общем смысле, угроза безопасности — это условия и факторы, которые могут вызвать негативные изменения в существовании и развитии личности, общества или государства.
Более прозаично - теория бутерброда, законы Мерфи.
Зако́н Ме́рфи[1] (англ. Murphy's law) — шутливый философский принцип, который формулируется следующим образом:
Если что-нибудь может пойти не так, оно пойдёт не так.
Иностранный общий аналог русского «закона подлости», «закона бутерброда» и «генеральского эффекта».