Заходил
Это Вам ещё повезло
Мне на днях навигатор с почти окраины Москвы до почти центра (около 15 км) построил маршрут длиной 5 дней и 4 часа (именно так и было написано, а не 124 часа). Через что-то в Сибири.
«Литературные причины» - это ну прям очень… точно!
Разве ГГ не прикладывает максимум усилий, чтобы смертей было меньше(!), чем в первоначальной реальности?
Разве это не надо всячески приветствовать?
«читаю, что он пишет, по одной главной причине - психологичность.»
Я бы добавил: и человечность! Которые у уважаемого Автора очень удачно сочетаются
, а особенно поворот сюжета с «непризнанием». Ведь действительно, как представишь, сколько проблем огреб бы ГГ от тогдашних спецслужб, волосы дыбом и мурашки с кулак
Может быть и так бывает , спорить не буду. Но мне подобное пока не встречалось
Конечно. Одни братья Стругацкие чего стоят! Но я я не случайно написал «присоседивается» (отнюдь не комплиментарное). Просто «модно» стало средненьким авторам приглашать в соавторы мэтров. На каких условиях - разговор отдельный.
Так и я о том же. А вот как только присоседивается «со»автор, уровень, мягко говоря, становится… не тот
Вот именно, что Авторов, а не «коллектив» авторов.
«Бы», «бы», «бы»… поражение в войне оно и есть поражение. Показывает несостоятельность государства. И ничего более.
К примеру, рабство в Штатах было отменено даже чуть позже, чем в России крепостное право. И?
К сожалению там многоуважаемого (без малейшей иронии) Ивана Оченкова намного меньше, чем его соавтора. «Стрелку» явно проигрывает.(
Помню Пасха была, шашлыки помню, вино…Просыпаюсь - снег! Как лето прошло- не помню…»
🤫
С первых страниц «Рататуй» вспоминается.
Пожалуй, Вы правы. Про умение хорошо рисовать я как-то не подумал. Хотя… некоторые маленькие дети умеют хорошо рисовать, но при этом совсем не умеют писать. Мелкая моторика все-таки другая. Но это не суть. Рассказ замечательный, и это - главное
Прелестно (и это совершенно искренне)!
Единственно, я бы заменил «изящную» виньетку на что-то … более нейтральное. Все-таки изящества после недели обучения добиться не очень… «реально».
В Москве, кстати, очень во многих парках (особенно где есть так называемая охрана) курильщика попросят либо уйти, либо погасить сигарету. Или потребуют. Зависит от конкретного случая. И от конкретного человека.
Так что описанное событие если и не типичное (для Москвы), то и не «из ряда вон» (имею ввиду суть, а не форму).
О, Кощиенко очень рекомендую! Думаю, не пожалеете, если начнете читать. И «Одинокий демон», и «Косплей…» очень хороши.
Ну, я просто стараюсь придерживаться правила, что если что-то не доказано, я предпочту считать это «что-то» плюсом, а не минусом.
Просто народ (в смысле - читатели) именно с этого начал обсуждать
Допускаю. Поэтому и говорю о предположении, а не о факте.
Ну и Эрик мог прочитать большинство книг своих друзей раньше, например. В общем, мне кажется, что Вы немного излишне категоричны. Это не в упрёк, просто вокруг так много негатива, что лучше просто радоваться каждому , чем копаться в причинах его появления.
Ну, у меня похожая ситуация с Кундыш. Но исходя из ранее заданного вопроса можно говорить только о предположении, а не о доказанном факте.
Очень много... странных комментариев.
Кмк, следует разделять недовольство людей временами Союза на две совершенно разные категории. Одна (категория) исходит от тех, кто лично сталкивался с чем-то негативным. Другая - от тех, кто пытается оперировать не личными воспоминаниями, а анализом макроэкономических и социально-политических категорий. Но если в первом случае на любой негативный факт всегда найдётся положительный, то во втором все мы видим результат. Который есть. Его не сотрёшь, не забудешь и не исправишь. «По плодам узнаете их...».
А посему к любому личному опыту надо относить именно как к личному. И не переносить на общее. Потому как бесполезно.
Было такое социолого-психологическое исследование, которое показало, что внутри одного народа/страны можно увидеть гораздо более широкий диапазон отличий между конкретными людьми, чем отличия между народами/странами в целом. Вот как-то так.
А на основании чего у Вас появились сомнения? Вы можете видеть, что конкретный читатель только зашёл на страницу книги, но не прочитал её?
Не сочтите за «наезд», упаси бог, просто интересно прояснить некоторые технические моменты.
Очень своевременный комментарий!
Ди Каприо 38 страниц назад обсуждали
Да уж точно не превзошёл никто!
Сделать главным спасителем Отечества человека с менталитетом лагерного вертухая ... И самое печальное, что сделано это, с литературной точки зрения, действительно талантливо.
И многие получили за это и Оскаров, и Букеров, и Хьюго, и прочие Государственные и президентские премии
Если дальше будет про лечение-омоложение, то будет «повтор» (обращаю внимание на кавычки) «Малахольного экстрасенса», то есть - неинтересно. А вот если Вы возьмётесь за борьбу с, скажем.... пришельцами... Это будет о-о-очень интересно - понаблюдать за перипетиями сюжета в Вашем исполнении.
Не сочтите за просьбу или пожелание... просто мысли «вслух»
Про изобрести и внедрить повсеместно(!) Вы, конечно же, правы. Но говорить о какой-либо технической детали (которую давно изобрели), как о чем-то не(!)возможном, нельзя.
Ну, всех победили. А «на потом» то что осталось?
Первый громкоговоритель (прототип) появился почти 20 лет назад (1861 год):
https://govoritel.ru/istoriya-poyavleniya-gromkogovoritelej#:~:text=Первое%20устройство%2C%20которое%20можно%20было,была%20сделана%20из%20свиной%20кишки).
Комментарий был удален модератором.
Каждый видит (и понимает) что Вы пишете.
Комментарий был удален модератором.
Я бы уточнил: «уважение к врагу», который остался Человеком.
«Это выдуманный, фэнтезийный мир.»
Вы кого пытаетесь убедить, себя или читателей?
Проблема, кмк, в том, что мы воспринимаем Историю в разных ипостасях как нечто единое. А это НЕ так. История как наука к преподаванию истории в школах имеет о-о-очень отдаленное отношение. В школах это, скорее, пропаганда. Которая, что вполне естественно, опирается на государственную политику. И, как всякая пропаганда, оперирует в основном оценочными суждениями. А эти оценочные суждения не могут/не должны отличаться друг от друга в разных школах одной страны. Иначе будут совсем уж непредсказуемые последствия. Вот эти отличия и приводят к тому, что одни становятся иноагентами, а другие «сталинистами». А у детей (у подавляющего большинства, как минимум) в школах нет ни времени, ни сил, ни (к сожалению) желания разбираться в тонкостях…
P.S. Попался вот такой анализ современной истории:
Эх, жаль (или, наоборот, - хорошо), что моя героиня (Маша) вот это не видела!
Разве Быков преподавал где-то историю? Вроде бы только историю литературы. Ну и саму литературу, конечно.
По мне - самая удачная серия про попаданцев в советские времена. Очень добрая!
И, самое! главное! - герой стремится сделать мир не лучше или справедливее (у всех ведь разные понятия об этом) а …. ЧИЩЕ! И это - правильно.
Многоуважаемому Автору - низкий поклон!
Чтобы аналогии были бессмысленны, не надо давать для них повода.
Судя по стилю, сильно отличающемуся от «Листка» и «Интенданта», «не» и «?» - лишние
неужели страну только волшебство/ магия спасти могут
Да, без магии получается…. то, что получается
Вопрос из аннотации «Почему все это существует?» - очень правильный
Написал комментарий к посту В ближайшую кофейню через Дамаск и Иорданию
Ну так давно уже навигаторы глючат (по указанным ниже причинам). В центре - больше, на окраинах - меньше, и эта проблема как появилась, так и не исчезает. конкретно этот глюк просто был какой-то экстремально нелепый. Когда все началось, сильно жаловались таксисты и скорая, потом как-то притерпелись, кто-то бумажные атласы дорог реанимировал
, кто-то больше на дорожные указатели смотреть стал… иногда простая перезагрузка помогает.