Андрей Филиппенко

Туберкулёз был и у питекантропов, но все же тогда пустословие- теория заговоров ещё не придумали. Отделять больных от здоровых задача власти во все времена, если Андроповское КГБ это не делало быстро, а ждали, копили компромат годы, как описано у автора, то это явно способствовало развитию  болезни общества. Зачем, делали так системно и с национализмом? Примеры борьбы с коррупцией и национализмом сотрудники знали по сталинским временам. Потеряли опыт? Да, ну!

Согласен, воспоминания предков от крестьян до служивых Рюриковичей, соответствует этому анализу.

В 70 презервативы продавались свободно в аптеках, в деревнях в сельмагах. Качество по ощущению примерно такое же, как ныне у стандартных, только меньше рвались по сравнению с особо тонкими ныне.  В сёлах тогда разбирали ещё охотники и геологи взрывники для упаковки от опасности сырости для пороха и в/в. Последние, как герои анекдотов, брали сотнями, так как геологи и геодезисты шерстили, картировали все земли Союза. До сих пор многие не знают, что Мингеология тогда тратила столько же денег, как Минобороны  на ВС.

Если врач много лет будет только наблюдать, как туберкулезник болеет и заражает других людей?!Врачи действуют иначе, предупреждая эпидемию. Хорошо, если Соколов поймёт, что коррупция грамотно насаждалась Андроповым и компанией уже много лет, со времён Хрущева. Также точно развивался и национализм республик. Иногда наказывали наблюдаемых, но только в тактических целях.  постепенного перехода к сырьевой экономике и приватизация богатств страны началась тогда и не закончилась даже сейчас. Не все во власти были в это вовлечены, но КГБ точно. А слова газет и лозунги съездов или телеобращении подбирались тогда и подбираются ныне из тактических соображений. 

Можно Прогресс,  как цель и процесс (Уроборос образ). Вот только новое можно открывать в разном, сравните: в косметике и в физике, но познание и технологии на основе знаний.  Все идёт от нравственности, а она ИМХО формируется прошлыми верованиями и  религией. Кстати,  ныне на косметику тратится больше, чем на космос, термояд и искусственный интеллект по прочитанным оценкам мировых затрат. Мы не так далеко ушли от дикарей и их нравов.

Стутурируют все хуже,  по факту. Даже проверки IQ в развитых странах уже 30 лет демонстрируют снижение. Не говоря о трудности задач на вступительных экзаменах. Брать молодых специалистов на работу нет желания, что у нас, что за бугром с этим проблема- СV хорошее, при тупые часто.

Сумасброд (по "Forbs"2011) и член международного совета американского банка J. P. Morgan Chase с 2013 г. ярый сторонник ВТО и глобализма в РФ - "до последнего русского". 

В качестве замминистра в правительстве с 1998 г.  возглавлял и "Центр стратегических разработок". При президенте Путине стал министром экономического развития  (премьеры Касьянов и Фрадков), за неизвестные обществу услуги и достижения с 2007 его сделали одним из самых богатых менеджеров РФ - доход 11-15$ млн. он возглавил Сбербанк. "Кормление", он банкир, как Чубайс - специалист в нано области.

Благодаря и его деятельности за 30 лет РФ выросла всего на 20 ВВП. Мы, увы, живем на уровне начала 80-х.

Основной посыл моего обсуждения был высокий уровень образования и развития СССР, закончившийся управлением команды Хрущева, потом снижалось и снижается все по инерции и "нонече, не то что давече". 

Сегодня подвернулся доклад ЦРУ 1959 года о науке и образовании в СССР

Популярная наука 2 июля

Что думали в США о науке в СССР. Из доклада ЦРУ

21 июля 1959 года ЦРУ подготовило доклад о состоянии советской науки. В документе аналитики представили обзор различных областей советской науки, их возможностей и ресурсов. И провели сравнительный анализ состояния науки США и СССР. С полным текстом доклада на английском языке вы можете ознакомиться на официальном сайте ЦРУ:

"Физика и математика

СССР очень сильны в ряде областей физики и математики. Особенно, в ядерной физике, энергетике, физике твердого тела и акустике.

СССР, в отличие от Запада, сделал ставку на математические методы решения инженерных задач. На Западе же популярны эмпирические методы - то есть, на практике, опытным путем.

В целом, по физике и математике СССР несколько опережает Запад.

Электроника

Советы эффективнее всего в таких направления, как:

распространение радиоволн и шумовые явления;нелинейная теории управления;теоретические аспекты материаловедения; исследования термоэлектрических эффектов.

В целом советские исследования в области электроники были равными западным, а в некоторых областях опережают."

В отличие от автора Олега Северюхина, согласен с известной точкой зрения, что главные блага среднего класса (хорошее питание, образование и медицина), полет на Луну и рост технологий в мире был инициирован созданием СССР. Явное замедление прогресса последние 30 лет, вызваны его отсутствием.

Начиная с Хрущева нашу экономику гонят в сырьевое стойло. Поэтому пусть делают ширпотреб (машины и автомобили и бытовые приборы "негры" США. Выпускники физмат школ добились гиперзвука и других военных изделий, обнуливших сейчас военных США и обеспечивающих сохранность сырьевой базы. 

Гражданские изделия высокой технологии все равно не будут продаваться в США ибо санкции были (столкнулся для своего УЗИ прибора в 1974 г. - Джексона Венника), есть и будут! Торговать без санкций США не умеет, зато умеют "давить и не пущать". После препятствий Тик-Ток и Телеграм властей США, ясно - чужим высоким технологиям там ныне не способны. 

Медицина СССР была на 7 месте в мир. Сейчас нам активно навязывают протоколы и лекарства США и ЕЭС. Лучшей, чем там такая медицина быть не может. Хуже, да, там слишком видны корыстные интересы фирм!

Не знал ни одного, кто бы заряжал воду, спрашивайте у своих знакомых. 

Нобели распределяют меж своих или нужных. Уважение потеряно. Науку не двигают. Что придумали США - супермаркет, Голливуд и лучший шпионаж, это даже игра "Цивилизация" знает.

Те, кто заставил Путина увеличить возраст пенсий вопреки его слову, те же и влияют на образование. Упомянутый мною Греф заявляет программу изменений открыто и никто из власти, включая Путина, его не поправляет. Вам этого мало? Впрочем это все оффтопик и не место для этого сайта.

Не 4 школы. В 60-х только в Питере было 3 физмат школы высокого класса моя 239, 30 и 45 интернат. В Москве много больше. Даже в 30 тыс. городке под Новосибирском, где учился, их было две при НГУ и моя. 

Ныне Греф Греф открыто заявлял, что физмат школы в 21 веке не нужны, а Фурсенко будучи министром образования (при встрече выпускников 239) рассказал, что команда на снижение качества образования идет сверху (повыше Путина) и ему приходится вертеться, чтобы хоть как-то сохранить бесплатные спецшколы. 

К сожалению, "дети Хрущева и Чубайса" пытаются не уровень поднять, а опустить до уровня США.

По проценту безграмотных (дислексии, дисграфии, функциональной неграмотности) и в 60-е годы и сейчас США уступает всем промышленно развитым странам.  Даже ниже(?!), чем в Туркмении и Таджикистане. 

Мое 3 месячное пребывание и обучение в Калтехе не позволило сейчас считать его вузом высокого уровня, богатым, да. Имеющим много индусов и китайцев, что сидят в библиотеках, хорошо учатся и идут в аспирантуру, да. Недаром на конференции по перспективным вооружениям среди авторов и выступающих их было большинство. Белые руководили, да, но разбирались в научных вопросах не они, а иммигранты.

Аузан представляя Стивен назвал его самым сильнейшим сейчас в США по оценке человеческого капитала...

 Когда заканчивал 239 физмат школу Питера нам давали для тренировки варианты билетов по математике и физике разных высших заведений (поступили потом абсолютно все кто куда хотел). У нас учились победители международных олимпиад и звезды (Перельман и Соколов и др.), но требовали жестко по программе. Вступительные задания Мехмата МГУ и МФТИ были чуть сложнее питерских аналогов, но когда мы посмотрели задания 50-х годов, то поняли, что такое сложные задания. При этом конкурс был там гигантский - десятки человек на место, с тех пор по оценке знакомых сложность заданий только снижается. А конкурс всего до 4 на одно место. Требования вступительных экзаменов по математике ИМХО - критерий преподавания ее школьникам. 

Проблему обучения я обсуждал в США со знакомыми математиками-преподавателями в Калифорнии, там всплеск требований был только после спутника, потом опять школьников стали "жалеть". Завозить то легче!

Очень надеюсь, наглость пройдет вместе с молодостью и штампованным мышлением. 

Об экспертах США. Например, выступавший в МГУ  Steven Durlauf. 

Из его резюме: "Получил степень бакалавра экономики в Гарварде в 1980 году, где он был избран в Phi Beta Kappa и доктором экономических наук в  Йельском университете в 1986 году.
Он является членом Эконометрического общества и научным сотрудником Национального бюро экономических исследований.
В 2011 году он был избран в Американскую академию искусств и наук.
В настоящее время он является содиректором рабочей группы Human Capital and Economic Opportunity в Чикагском университете, которая является международной исследовательской сетью, объединяющей ученых по различным дисциплинам в области изучения неравенства и источников человеческого процветания и нищеты.
Дурлауф является редактором журнала «Экономическая литература».
Ранее Дурлауф работал директором по экономике в Институте Санта-Фе в 1996-1998 годах.
Он был главным редактором «Нового Экономического Словаря Палгрейв», переработанного издания, опубликованного в 2008 году, самого обширного сборника экономических знаний в мире.
Исследования Durlauf охватывают множество тем в микроэкономике. Его важнейший существенный вклад связан с бедностью, неравенством и экономическим ростом.
Большая часть его исследований пыталась интегрировать социологические идеи в экономический анализ."

Профессор  МГУ Аузан не раз повторял, мысль, сказанную Стивеном: "Вы были сильнее в человеческом капитале, создав спутник и полет Гагарина, но Силиконовую долину создали американцы. Они очень хотели быть богатыми, а Вы нет." И это правда для большинства из моего поколения 50-х, конечно, кроме "южан". 

Последний реально идеологический фильм "Коммунист" 1958 года, с 60-х пошли поделки под идеологию. Хрущев почти убрал награждения учителей орденами, статус ученых и новаторов, постепенно стали готовить других людей. Тихой сапой "южане во власти" отказались инновационного развития, начали строить сырьевую экономику, как будущее страны. Хрущев умело запустил дезу - бред о коммунизме к 1980 году, над чем смеялись все мои родные.  И фильмы стали почти открыто прославлять не организаторов и ученых, а жуликов с 60-х, мечтающих своровать "здесь" и уехать "туда". Например, Остапа Бендера, любимого героя (только его и цитировал) Андропова, сняли в 1964 году и до 90 года переснимали еще 3 раза! В РФ еще 4... 

В СССР было лучшее математическое образование в 50х в мире, что признавали эксперты США, особенно после Спутника. До середины 60 х продержалось и высокое качество человеческого капитала по их оценкам. Сейчас 16 место. Сам учился в физматшколах Новосибирска и Ленинграда в 60-х. 

Есть описание кушаний  имеющих деньги, нет голодающих и униженных. Лайт версия, как и  в способности  РИ перенять новые изделия и оружие от ГГ. Высокотехнологичная Южная Корея при мне 15 лет не могла освоить синтез нужных им фторуглеродов, хотя Институт подал и передал им все детали технологии. Да и по своему опыты знаю, что даже «железяки» и те работают при тех же размерах не так, как нужно.

В С

Хрустят... назло наивному желанию только байками и чертежами поменять развитие технологий и страны.

В послевоенном СССР Хрущев убрал изучение логики школьниками, но офицеры КГБ- пограничники, судя по книге, высшую математику 4 года изучали. А ведь это единственный доказанный измерениями способ увеличить толщину (по МРТ) нейронной части головного мозга. Преподавание математики в 60-х у нас, в целом, было №1 в мире...

Детство 50-60 х было направлено в сложное своими задачами будущее, общее для всех нас. И были дворцы пионеров, многие грезили дальним космосом, а Иван Ефремов был фантастом номер 1 Европы ( и любимым в нашей семье). Сегодня не до шуток, приятель-отец школьника 7 классика услышал от него, что тот согласен проработать всю жизнь консультантом в женском магазине одежды...  А мальчик здоров и карате посещал 2 года, но напрягаться в будущем - зачем? 

Дроздов доступен, но осознания идиотизма Хрущева в разрыве с Китаем, сознательного принижение инженеров и науки, учителей школы при нем и последующих генсеках так и не осознано у нас в стране. Мы, в итоге, не развились экономически в связке с китаем, но и встали тогда на путь сырьевой экономики и общества потребления при постоянном с тех лет снижении уровня человеческого капитала.

Выбор темы хорош. Жалко скоро сие исследование закончится, по словам автора. Известные слова «геополитическая катастрофа» пусты без анализа её подготовки и развития. Сейчас смешны озвученные в перестройку и 90-е причины, мы давно ждём... новую «Войну и мир». Надеюсь, после аналитического и художественного осмысления эпического события появятся драйверы роста  РФ, хотя бы превышающие времена «Застоя». 

В последний годы вдруг появились интересные материалы и рассказы о 50-60 годах, например об отмене тогда МПЭ метода повышения эффективности экономики. По сути была остановлена ускоренное развитие передовой техники, особенно в гражданских отраслях, где также были запрещены Хрущевым артели, делающие по оценкам 80% разнообразия продукции тех лет:

"В настоящее время известно, что все без исключения действия Хрущева в области экономики имели крайне негативные последствия. Однако принято считать, что Хрущев действовал из благих побуждений («хотел как лучше, а получалось как всегда»), но терпел неудачи в силу слабого образования и импульсивного характера.

Но ликвидация МПЭ была проведена очень точно, грамотно и, главное, незаметно для окружающих, включая, скорее всего, остальных руководителей страны.

Здесь благих побуждений нельзя увидеть даже в микроскоп. Есть основания считать, что и другие действия Хрущева были столь же глубоко продуманы и имели единую цель, в том числе и знаменитый доклад на двадцатом съезде партии."