Предлагаю создать ЛитКластер
21 261 зн., 0,53 а.л.
Свободный доступ
весь текст
В рассказе поднимаются некоторые проблемы развития искусственного интеллекта и квантовых компьютеров. А местами еще и весело.
Кстати, заглянувшим на это страницу предлагаю участие в создание литкластера. Подробности в моем профиле.
Кстати, заглянувшим на это страницу предлагаю участие в создание литкластера. Подробности в моем профиле.
402 407 зн., 10,06 а.л.
Свободный доступ
весь текст
Каждая средняя школа является своего рода мостом между обычным миром и миром идей. Но есть еще и Самая Средняя среди них, лежащая между всеми мирами и являющаяся порталом. В другие физические миры можно попасть через точку сборки, хранящейся в подвале школы, а в миры идей можно попасть из ее учебных кабинетов. Благодаря этому главные герои могут взаимодействовать и с пришельцами из других миров, и с литературными, историческими персонажами из школьной учебной программы.
Из-за описанных событий граница между мирами стала более прозрачной, в том числе и граница с миром идей. Теперь тот, кто первым поймет причину того или иного явления, сможет управлять им в физическом мире. Появляются разнообразные супергерои, получившие свои сверхспособности благодаря стремлению понять суть вещей, а не из-за укусов насекомых. Но, как и у любой суперсилы, у этих способностей есть ахиллесова пята – человек может ими обладать, пока не расскажет о своем открытии кому-то другому.
Из-за описанных событий граница между мирами стала более прозрачной, в том числе и граница с миром идей. Теперь тот, кто первым поймет причину того или иного явления, сможет управлять им в физическом мире. Появляются разнообразные супергерои, получившие свои сверхспособности благодаря стремлению понять суть вещей, а не из-за укусов насекомых. Но, как и у любой суперсилы, у этих способностей есть ахиллесова пята – человек может ими обладать, пока не расскажет о своем открытии кому-то другому.