Написал(-a) комментарий к произведению Девятый. Книга вторая.
Спасибо. Хотелось бы раньше, а то такие ляпы "вновь одел кокон" вместо "надел" путаница слов, типа поедем и поедим в "куда поедем" почему то "куда поедим" портят удовольствие от чтения.
Заходил(-a)
Спасибо. Хотелось бы раньше, а то такие ляпы "вновь одел кокон" вместо "надел" путаница слов, типа поедем и поедим в "куда поедем" почему то "куда поедим" портят удовольствие от чтения.
Вам нужен нормальный грамотный корректор, который бы внес исправления хотя бы грамматики. Вы из моей писанины видите, что замечания однотипны по всему тексту. Логические нестыковки, неверное применение слов, грамматические ошибки.
"К этому времени подготовленный корабль поддержки был загружен под завязку взрывчаткой". Тротилом? А не проще ли было подорвать реактор, ну или термоядерную боеголовку закрепить?
Дополнительно: исходя из логики, если боевые действия не прекращены и корабли соперников имеют исправное вооружение и запас ракет, исправные искины, то почему они не расстреляли одни других, ну хоты бы находящихся рядом. А учитывая, что на некоторых коробках и движки рабочие, то бой должен был быть продолжен, да же без экипажей.
"не принимая никакого участия в бое. " В бое чего, московских курантов? Или в бое посуды? "и через десяток мгновений" - интересно чему равно, по мнению автора, мгновение, если он в них ведет исчисление времени?
"так для этого нужен доступ, которого у вас тем более нет" Ну, так себе, для доступа нужен доступ, может все же "допуск"? "пока в столовой НЕ остался один Девятый," Ну, НЕ остался он в столовой, но немного посидел и пошел в каюту. Как он мог посидеть там, где он НЕ остался?
"Я обещала показать тебе академию, ты готов?
— Раз обещал, то отказываться от своих слов не буду" Что за нагромождение слов? Кто в итоге кому обещал показать академию? Может ответ надо так написать: "раз просил, то готов последовать за тобой"? " сказал Дик ЛОЖА обратно один из блоков на пол" - ложа, блин, масонская, что ли! И исправляйте ошибки, их масса, к примеру: "подОвая команды", " не причиняя нЕ кому повреждений." И еще раз не С, а ИЗ не "С крепости", а " Из крепости", не "с далека", а "издалека" - колхозанство какое то!
Если что то не заходит - используйте смазку.
Что за ерунда, вместо предлога "из" применять предлог "с"? Что за странное слово "разлаживать" вместо "раскладывать"? Разлаживать, видимо, антоним налаживать, как его применить к раскладыванию, к примеру инструмента? Зачем масло масляное - "во внутрь", достаточно " внутрь". "Чтобы вам стало с большего все понятно,", " мне все равно на вашу организацию" - может все же надо литературным языком: "стало больше понятно", "мне безразлична ваша...", а не ориентироваться на малочисленную группу читателей, использующих искаженный низким интеллектом жаргонный язык? Написано безграмотным языком, свойственным школьнику начальных классов в переписке с приятелями.
Очень много повторений слов в предложениях, иногда даже там, где вообще можно просто опустить слово, которое повторяется. Много употребления имени главного героя там, где и так понятно, что речь про него, так как иных действующих лиц нет. Еще автор забыл, что в невесомости вещи ни чего не весят (не путать с массой, которая влияет на инерцию). Герои, к примеру отказываются от возможности перенести "тяжелые" вещи, в реальности не имеющие веса в невесомости. Много ошибок плана неверного применения слов, к примеру ГГ "одевает" на себя амулеты, а не надевает и т. п.
Написал(-a) комментарий к произведению Девятый. Книга вторая.
Еще одно, по моему мнению, критичное замечание - "флаер" от слова флай - летать, почему у вас флаеры ЕДУТ по дорогам?