2 172
2 172
27 322
27 322

Заходил

Написал комментарий к посту PM-63 RAK. It has a neon lamp inside.

Эм-м-м... а это точно тематика этого сайта? 😐  Я просто недавно здесь, а поэтому не совсем понял - вроде уместней было бы исследование разных типов сталей при изготовлении клинков или брони. Пулеметы же - несколько технологично, для не столь специализированно заточенной аудитории. Или я не прав?🙁 

Написал комментарий к посту Курс " Как написать книгу" с примерами и домашними заданиями. 12 лекция

И кстати, да - с первой книгой!!! Хотя как писатель, со своим циклом лекций, Вы им давно уже стали. Это скорее веха, аналогичная почетной грамоте на стене или медали, либо звания чего-нибудь заслуженного 🙂 

Но, честно, говоря, наверное несколько новый почин, с другой стороны мирвоззрения. В общем , с праздником, что ли!👍 

Написал комментарий к посту Курс " Как написать книгу" с примерами и домашними заданиями. 12 лекция

Благодарю за точный отклик на столь скромный комментарий, что еще раз убедило меня в Вашем умении точно "высекать суть" из ответа. Причем, вежливо, но по делу. Возможно (мое мнение) - это редкий навык учителя, что весьма нечасто встречается в наше меркантильное время.

Мне будет приятно, если Вы что-то решите использовать как метафору (хотя это слишком ... м-м-м метафорично, что ли), но гораздо важней, если вы не будете против, использовать вашу книгу ( злодейским образом скачанную на комп и открытую в caibre , с Вашего позволения 🙂 ), чтобы использовать для дальнейшего написания каких-либо своих творений.

Скажу честно, все сразу не осилю, но важные "звоночки"  и "вехи", однозначно изменят что-то в изложении текста, но по-новому. Хотя... авторы в этом вряд ли обычно признаются 😏 . Но... все равно, спасибо!

                                                                                                                                    С уважением, Аръгон

Написал комментарий к посту Курс " Как написать книгу" с примерами и домашними заданиями. 12 лекция

    Хотел бы Вас поблагодарить за полный и развернутый ответ по моему небольшому комментарию. Смею заверить, что он был сделан скорее, как альтернативная, шутливая рекомендация, к весьма серьезному исследованию в области построения творческих вселенных.

    Ваши лекции, конечно, очень большой труд и настоящее исследование, а также, хороший учебник для писателей. Причем, насколько заметил, и сами лекции подпадают под эти же правила - что бывает крайне редко.

    Много интересного было в них "узнано" - если, допустим, такой термин.

    Если будет позволено, приведу более материальную аналогию, поскольку чистое писательство несколько трудно визуализировать предметно ( инАче как результат создания книг).

    Можно представить, что разговор идет о живописи. 

    Как правильно подготовить холст (и какой именно выбрать), как грунтовать, каким грунтом. Как готовить краски - из чего, чтобы они были яркие и живые, даже спустя длительное время.

   Какие кисточки, каких размеров и из  каких материалов выбирать (опять же, с учетом типов красок). Каким лаком покрывать готовую картину, чтобы она потом, со временем, не потемнела, что иногда случалось. (Извиняюсь, если много" как" в тексте). Это только первые лекции.

    Но это только лишь начало! Дальше идет обучение самой живописи. Первые рисунки кубиков-сфер, натюрморты, тени, свет, цветовые палитры и сочетания цветов. Природа и, наконец, люди. А затем и их взаимодействие - вначале как застывших портретов, далее, уже в движении и сложном взаимодействии. Причем, размеры миров увеличиваются, количество персонажей тоже. Картины становятся сложней.

    Но тут важным моментом для слушателей становится момент, когда объяснение, как смешать краски (типа аналога CMYK) в нужный цвет для глаз главного персонажа, не перекроет внимание к самому персонажу (а не технике его рисовки).  Но это важно, иначе, персонаж получиться не таким, как задумывался - только у многих может не оказаться нужного количества терпения, чтобы выполнить все рекомендации.

    И тогда многие начинают прогуливать занятия в изостудии, но при этом рисовать неплохо  и весьма оригинально, а кое-кто  и талантливо. Возможно, даже используя маленькие кусочки понравившихся знаний в других областях, как, например, Стив Джобс, занимаясь каллиграфией приучил весь мир использовать векторные шрифты. А кто-то, подавая неплохие надежды, потом просто продаст свою картину, и хозяин, в гостиной которого она будет висеть, на вопрос :"Чьих кистей?" 😏 , задумавшись, ответит, что брал просто для интерьера. 

    Некоторые поблагодарят учителя, скачают лекции и положат на дальнюю полку, лишь очень изредка что-то, используя. ( Без обид, таков мир.)

    Однако главная радость учителя - это те немногие, что впитают большую часть предложенных знаний, осмыслят их по-своему и создадут что-то новое. Либо станут продолжать развивать дальше полученные знания , делясь с ними.

     Ну а "хулиганство", в хорошем смысле, всегда будет, главное - знать меру и не скатиться в серость. Как пример - "Черный квадрат" Малевича, или "Голубка  Пикассо". Либо другая крайность - творения Микеланджело, «Звездная ночь» Ван Гога, «Мона Лиза» да Винчи и многие-многие другие.

Но все это будет бесполезно, если, при изложении (рисовании), будут элементарные ошибки, неправильное построение фраз,  сумбурное повествование и задерганный спотыкающийся сюжет.

Это может погубить любую гениальную идею. А посему основы знать необходимо, чему могут способствовать Ваши лекции. А это важно.  

                                                                                                                     ИМХО  С уважением, Аръгон

Написал комментарий к посту Курс " Как написать книгу" с примерами и домашними заданиями. 12 лекция

Это, конечно, все правильно... Да... Все верно... Но есть и другая сторона медали (как, говорилось в известной комедии).🙂 

На ум еще приходит старый анекдот, где служитель культа, ехавший в одном купе с трудолюбивым менеджером, предавался ленности и прочему. А на вопрос этого менеджера, что же он делает не так, или может неправильно живет, служитель отвечал, что мол нет, "ты живешь правильно... но зря..."😏 

Это я к тому, что такой подход, наверное, оправдан, однако теряется... шарм первозданности творчества, что ли...😐 


                                                                                                                                                                      ИМХО

Написал комментарий к иллюстрации Мотоледи

Девушки, конечно, красавицы, но зачем их оголять искусственно. Если бы они были одеты, как и задумано в рисунке первоначально - это смотрелось бы на порядок эротичней и красивей. Должна быть грань, "между-между" и она тонкая.   

                                                                                                                                                                           ИМХО

Написал комментарий к гостевой книге пользователя Аръгон

Благодарю Вас за дружбу и удачи в очень непростом способе описания мира стихотворной формой.🙂 

Написал комментарий к посту Марки с грибами, пинцет для марок и фотоальбом советских времен

Не... Пинцетом это как-то неправильно.. Хотя, конечно правильно, как-то не по школьному, что ли... Конечно можно сверится с Catalogue Prix-courant de Timbres-Poste par Yvert & Tellier. ( в просторечье каталогом Ивера), но как же обмен с друзьями по парте, на перемене, с клястером на пару страниц. Причем марки всегда брались руками ( некоторые проверялись языком на свежесть клея.... ммм... ) И в свете окна классной комнаты оценивались все переливы и устанавливался обменный курс...😏 

Написал комментарий к посту лаборатория фантастики

Насчет еды не знаю, вопрос очень не простой, а вот насчет грамотности - повернуть брильянт... да без проблем. Вжух и в США сейчас грамотность оценивается как 99% - Россия 99,7%. С другой стороны - если человек в Америке имеет сотовый (а они все имеют и не один), смотрит телевизор, интернет - и частично считает себя не грамотным... может оно ему сильно и не надо? Но, конечно - "Scientia potentia est".     ИМХО

Написал комментарий к посту Сел.... мобильный интернет

Были страшные доинтернетовские времена! Неинтернезированные  безсотовые школьники отправлялись в областную (или центральную) библиотеку, чтобы написать вручную реферат по заданной теме. Для чего из каталога, в читальном зале, получали на время несколько книг и преписывали выдержки в виде  эссе, с нарисованными вручную картинками, в свой реферат - 12-20 листов А4. Сташно даже подумать, как это было. РУЧКОЙ! Без всяких принтеров! Во как! Старики  рассказывали...Да...🙀 

Написал комментарий к посту лаборатория фантастики

Мир не статичен и меняется самым причудливым образом.😐  А наше восприятие оного - часто проявляется в литературе, предсказаниях, и, в частности, в фантастике. Но! Сама фантастика, ее вид, теперь меняется. И только так она останется живой и сможет перерождаться. Классика Жюля Верна останется, и Чапек будет актуален, но она должна меняться, оставляя внутри себя свой стержень невероятного придуманного мира, что станет, чуть позже, уже новой реальностью.🙂 

Написал комментарий к иллюстрации Егеря

Чего пристали к рисунку.😐  Нормальный шагоход.👍 (Одних моделей сколько - AT-AP/ AT-AT/ AT-HE/ AT-OT/ AT-PT/ AT-RT/ AT-TE/ AT-XT). Те, вроде, даже побольше были - и ничего, как-то управлялись.🤝 

Наверх Вниз